你想成為發(fā)明小達(dá)人嗎？快來看看達(dá)人的創(chuàng)意檔案，“偷學(xué)”幾招吧！

姓名：劉乃熠

學(xué)校：天津市濱海新區(qū)大港上古林小學(xué)

出生日期：2008.11.2

綽號(hào)：金頭腦

用三個(gè)詞形容自己：自信、陽光、動(dòng)手能力強(qiáng)

個(gè)人作品：伸縮式垃圾桶架子、一變五式插座、窗戶滑道清潔器

曾獲榮譽(yù)：天津市第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、天津市濱海新區(qū)第8屆青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

創(chuàng)新小竅門：多觀察、多思考、多交流

發(fā)明過程（實(shí)踐探究）中的趣事：一天，我發(fā)現(xiàn)蘋果存放一段時(shí)間后有的地方會(huì)腐爛，心想：完好的蘋果和腐爛的蘋果放在一起也會(huì)腐爛吧。為了證實(shí)這個(gè)想法，我決定做實(shí)驗(yàn)。我先用小刀在家里新買的10個(gè)完好的蘋果上各剜出一個(gè)小洞，再把一些腐爛的蘋果肉塞入小洞，用透明膠封口，之后每天觀察蘋果，看看有什么變化。

過了三四天，媽媽洗蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)蘋果都爛了一部分，而且爛的地方都貼著透明膠，以為蘋果被注射了有毒藥水，趕緊扔掉了它們。我卻樂得跳起來歡呼：“實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽疑惑地看著我，問清楚怎么回事后，哭笑不得：“傻孩子，你做實(shí)驗(yàn)用一個(gè)蘋果不就行了，用那么多蘋果，不都糟蹋了嗎？”我理直氣壯地說：“老師說過種向日葵只放一粒種子可能不發(fā)芽，要多放幾粒才行，只用一個(gè)蘋果做實(shí)驗(yàn)可能不會(huì)成功，所以我用了10個(gè)，這樣保險(xiǎn)嘛?！?/p>

談?wù)効萍紕?chuàng)新這個(gè)朋友：我喜歡它

興趣愛好：讀科學(xué)類書籍、騎車

最想推薦的書或電影：《發(fā)明創(chuàng)造108個(gè)故事》

為什么喜歡看這些書或電影：《發(fā)明創(chuàng)造108個(gè)故事》讓我認(rèn)識(shí)到發(fā)明者不一定都是偉大人物，小人物也能做出驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉。

做過的最有意思的事情：同學(xué)的書包拉鏈壞了，我借來螺絲刀和鉗子，幾分鐘就修好了拉鏈。

一件尷尬的事：我在課堂上給同學(xué)們講笑話，結(jié)果他們都沒樂。

暢想未來的科技與生活：未來人人家中都有一個(gè)萬能機(jī)器人，它會(huì)聽從主人的指令做任何事情。

如果你有一項(xiàng)特異功能，你希望是什么呢？為什么？

我希望我的手是萬能機(jī)械手，可以代替工具加工任何材料，這樣我的發(fā)明設(shè)想隨時(shí)能變成現(xiàn)實(shí)。