左面這幅圖來自于2021年全國新高考Ⅱ卷語文作文題，要求考生整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映其認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。

2021年6月7日，駐新疆軍區(qū)某部一名軍人的孩子、高一學(xué)生朱子瑜根據(jù)題意寫了一篇作文《人生如字，字如人生》，并投給本刊。

歡迎“軍娃”們緊跟時事熱點，細心觀察事物，用心體驗生活，撰寫各類題材佳作，投稿本刊《未來方陣》等欄目。

書一筆點橫撇捺，品一味人生哲理。漢字從浩如煙海的文化長河走來，不僅是傳信達意的工具，更是炎黃子孫在上下五千年中探尋、總結(jié)出來的人生哲理。每當提筆時，我不由感嘆：人生如字，字如人生。

人生如字，逆鋒起筆，藏而不露。人生往往從逆境開始，默默積累為人處世之道，不斷完善自己。從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”到“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，逆境始終被視作磨礪寶劍的砥石，雕琢璞玉的刻刀，造就人才的試煉場。司馬遷忍辱負重十三載，千古留汗青；匡衡鑿壁偷光苦讀書，芳名傳古今；霍金抵抗病魔堅意志，《時間簡史》成偉名；毛相林敢為人先鑿絕壁，甘為“當代愚公”……他們在逆境中，磨礪意志，鍛造成就。沒有多年在黑暗中的拼搏，又怎會有光明中的成功？從逆鋒起筆，寫出來的字才蒼勁有力；自逆境開始，人生的彼岸才更加絢麗。

人生如字，中鋒用筆，不偏不倚。待人接物時，心中要有一桿秤，不可偏私，不可厚此薄彼。薛瑄云：“公則四通八達，私則一偏而隅?！惫秸?、不偏不倚的人，才會被眾人所擁護；偏心偏私、厚此薄彼的人，終會被眾人所拋棄。公道在心，不偏不倚。如果每個人都能修養(yǎng)這樣的品格，那世上會少了多少貪官污吏，少了多少歧視和不幸，多了多少清明政理，多了多少團結(jié)友愛。中鋒用筆，寫出來的字才方正美觀；不偏不倚，為人處世才能秉公性直，剛正不阿。

人生如字，停滯迂回，緩緩出頭?！澳拘阌诹郑L必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之?！比酥挥叙B(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)，才能嶄露頭角，一鳴驚人。如果過分看重自己，就容易“頭重腳輕根底淺，嘴尖皮厚腹中空”，以至于停滯不前，甚至一落千丈。越王勾踐，臥薪嘗膽終破吳；漢祖劉邦，低調(diào)內(nèi)斂成霸業(yè)；楚莊王，明不理朝政，暗韜光養(yǎng)晦，一舉躋身春秋五霸。他們在別人耀武揚威的時候，沒有選擇與其一爭高下，而是選擇了避其鋒芒、默默積攢實力。蟬在一展薄翼前，要在暗無天日的泥土里蟄伏。人在一鳴驚人前，需甘于在無人關(guān)注的角落里充實自身。停滯迂回，寫出來的字才精致平滑；緩緩出頭，人生成就才為世人驚嘆。

人生如字，字里包含了人生智慧與哲理，需要我們用心寫好每一筆。字如人生，人生是一場修行，需要我們認真走好每一步。

（作者為新疆可克達拉鎮(zhèn)江高級中學(xué)高中一年級學(xué)生）

點評

子瑜是班里的學(xué)習委員，管理能力較強，和同學(xué)們相處融洽，興趣廣泛，喜歡做手工，喜歡打手鼓，尤其喜歡學(xué)校里的“文學(xué)沙龍”和“繪畫長廊”興趣組。

子瑜還有一顆純潔善良的心，經(jīng)常和自己結(jié)對子的一名小伙伴互動，和他分享學(xué)習體會，送他學(xué)習資料。希望子瑜今后加強體育鍛煉，全面發(fā)展，越來越棒！

——新疆可克達拉鎮(zhèn)江高級中學(xué)高中一年級語文教師李曉霞

感言

作為子瑜的父親，我是有些愧疚的。我是一名邊防軍人，沒有見證她的出生，沒有參加過她的家長會，她的童年缺少父親的陪伴。但是，我和子瑜是好朋友，我們可以一起在電話中探討問題，可以在見面時打打鬧鬧。

子瑜喜歡閱讀，周末可以靜靜地趴在桌子上看一天書。她看書喜歡做些標記及摘抄，還喜歡寫點文章。這幾年，她陸陸續(xù)續(xù)有作品在報刊上發(fā)表。

因為高考占用教室作考場，子瑜放假在家。6月7日中午，子瑜從手機上看到這個高考作文題后，突然間來了靈感——她飯也不吃，跑回房間，用50分鐘寫下了這篇《人生如字，字如人生》。當她寫完發(fā)給我看的時候，我感覺文章寫得不錯，建議她投給《軍嫂》試一試。

文章也給了我很多啟迪。愿子瑜如文中所寫，寫好紙上字，走好人生路。

——新疆軍區(qū)某部軍官朱常軍

編輯/朱德華