什么是自由座椅

談起“自由座椅”，也許大家會想到大學(xué)里的座位，學(xué)生隨便坐，沒有固定位置，但這次培訓(xùn)的老師告訴我們：自由座椅的重點不是“坐”，而是“靈活”。例如一個穩(wěn)定球、箱座，或者任何一個可以坐的東西，都可能成為一個座位。自由座椅完全區(qū)別于傳統(tǒng)課堂，以一種全新的理念。

自由座椅好處多

自由選擇

自由座椅的第一大好處就是可以自由選擇：選擇坐的地方，選擇喜歡的座椅，選擇最舒適的坐姿。這時，有老師提問：“自由座椅會不會讓孩子們光顧著選座位，而不能專注學(xué)習(xí)呢？”培訓(xùn)師也是有備而來，她說：“這是一個非常好的問題，也是個非常重要的問題。想要創(chuàng)造一個自由座椅的教室，一定要把握好自由和規(guī)矩的界限。”這真是說到了我的心里，教書久了就發(fā)現(xiàn)：課堂里沒有絕對的自由，一切的自由應(yīng)該在一定的組織規(guī)則中來實現(xiàn)。所以，怎樣把握這“自由”和“規(guī)則”，就顯得很重要。

促進協(xié)作

自由座椅的另一大好處就是讓學(xué)生有機會能和同伴一起合作，互相促進。培訓(xùn)老師決定用數(shù)據(jù)說話，她向我們展示了明尼蘇達大學(xué)于2012年的一組研究數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示：與傳統(tǒng)的“滿堂灌”課堂相比，通過協(xié)作式學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂的參與度增加了48%，同時也提高了他們在標準化考試中的成績。有了這些自由座椅，孩子們無論在兩人協(xié)作還是小組協(xié)作，再也不用搬著重重的椅子，取而代之的是用最舒服的座椅來進行自由的討論、合作、創(chuàng)造和批判性思維的培養(yǎng)。以上列出的四項代表了美國小學(xué)21世紀人才培養(yǎng)的核心。

讓孩子的學(xué)習(xí)更專注

很多剛開始接觸自由座椅的老師或家長們也許會遲疑：在這樣的教室里，孩子到底能不能專注學(xué)習(xí)？培訓(xùn)老師告訴我們，大家別以為自由座椅只是個噱頭，美國的教育研究院Sheryl Feinstein曾在她的新書《From the brainto the classroom》中寫道：一個“靈活、有變化”的學(xué)校環(huán)境，相比于一個“平淡、一成不變”的教室，更不容易讓學(xué)生“走神”。一個舒服的座位，令整個學(xué)習(xí)過程變得更加享受。

如何打造一個自由座椅的教室

如何一步步打造一個自由座椅的教室，培訓(xùn)師特別提醒我們，自由座椅的種類。美國小學(xué)最流行的自由座椅的種類。我們一一來看看。

小凳子：這種椅子比較高，如果班上有幾個高個子的孩子，他們可能很喜歡。

平衡球：或者也叫健身球，孩子坐在上面，要自己時刻保持平衡。

小船椅子：因為像坐小船，適合坐在地毯上讀書。

充氣椅：這種椅子需要孩子來不斷調(diào)整身體的重心來保持平衡。

搖晃坐墊：這種坐墊也是為了讓孩子坐在上面可以晃一晃，因為動一動身體能讓孩子更好地集中注意力。

搖搖椅：小朋友坐在上面，可以晃一晃，還能訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)。搖搖椅對于那些坐在椅子上喜歡動來動去的孩子特別管用！

大腿托盤桌：這個更像是個小桌子，孩子可以隨地而坐，然后在上面來寫功課。

豆袋椅：豆袋椅在自由座位中是一種非常受歡迎的選擇，因為它可以容納不同身高和體型的孩子。它不僅適用于和同伴一起合作，也適合于獨立學(xué)習(xí)。

打造自由座椅的“國度”

看到了這么多種類的靈活座椅，很多老師已經(jīng)開始挑選喜歡的座椅了。但培訓(xùn)老師提醒大家：想要打造一個自由座椅的教室，一定要一步步來，給學(xué)生和自己一個過渡的過程。

通知家長

教室大改造的第一步是要通知家長，我們可以跟家長分享：自由座椅到底是什么，它對孩子的學(xué)習(xí)有哪些好處，當(dāng)然我們希望家長可以為我們的教室改造貢獻一分力量。

和學(xué)生簽署協(xié)議

無規(guī)矩不成方圓，老師要跟學(xué)生們簽署一份協(xié)議，協(xié)議上規(guī)定使用座椅的條例。比如：我承諾會盡全力做正確的選擇;我會小心地使用這些座椅，用完后我會把它們整齊地放回去;如果老師讓我換位子，我會換一個新的位子。這份協(xié)議，讓孩子們知道一切的“自由”都是相對的，都是在規(guī)則約束下的，這樣我們才能真正達到自由座椅教室的目的。

逐步開始

不要一上來就全面執(zhí)行自由座椅，這樣很容易失去對教室的控制。相反，我們可以慢慢來，每次介紹1-2種座椅，讓學(xué)生有個逐漸適應(yīng)的過程。比如開始時，要求學(xué)生大部分的時間都坐在“常規(guī)座椅”上，只有在進行小組學(xué)習(xí)時，學(xué)生才能挑選自己喜歡的座椅。對于有些活動，老師可能會規(guī)定可以使用的座椅。

更多自由

當(dāng)學(xué)生在自由座椅的教室里適應(yīng)得差不多了，我們就可以給孩子更多的自由，每天一進教室，學(xué)生就可以選擇今天的座位。每個學(xué)生有個小夾子，上面寫著自己的號碼，一進教室學(xué)生就可以把自己的夾子放在選擇的座椅圖片上，而且一天內(nèi)不可以更換。這時候，雖然學(xué)生們已經(jīng)對教室環(huán)境非常熟悉了，但是我們還要定期來復(fù)習(xí)下使用自由座椅的規(guī)則和要求。因為我們可不想哪一天學(xué)生不小心，把新買的豆袋椅坐壞了。

小媛老師 美國公立小學(xué)教師。