袁千益

一一

姚大爽，浙江寧波人士，善丹青，好嘮嗑，性情溫順、軟萌、體貼、嬌憨……才怪嘞！在下雖拜倒在他作畫時那仙風道骨的風姿之下，卻也不會胡亂幫他做任何修飾和遮掩。他全身上下最為人稱道的一點，那就是——有故事！

單從他入學第一天時的自我介紹中便可窺知此人功力深厚。像我們這種普通平凡的學生，自我介紹大概分為這么幾種——第一種，正經(jīng)官方，像田田那樣的：“大家好，我的名字叫某某某，來自某某地，興趣愛好很廣泛……”第二種，害羞忸怩的，比如老蔡：“呃……大家好，我是某某某，呃……新的一年里，請大家多多關(guān)照哦～”說完便掩面下臺。第三種，故作高冷，如阿須那樣的：“你們好，我是阿須?！蔽⑽Ⅻc一下頭便下臺。

大爽卻不走我們這種平凡路線，他有自己的style，可謂是語不驚人死不休。只見他健碩的身軀在講臺前微微一傾，手掌搭在臺沿上打著節(jié)拍，竟然唱起了嘻哈：“你看這個教室它又長又寬，就像這個人（指指自己）他又高又圓。你們！來這里上學！覺得書很好讀，我看行！”

一語畢，全班沸騰，連班主任老方都按捺不住鼓起了掌。大爽不愧是見過世面的，沉穩(wěn)而自信地端立在臺前，還頗為節(jié)制地將左手舉在空中一張又一握。頓時，班里又都安靜下來。

微風拂過，他淡定的聲音從教室前方緩緩傳來：“大家好，鄙人姓姚，名大爽，在之后的日子里，希望能和大家成為朋友?！?/p>

二

大爽人緣不錯，憑借隨性的作風與幽默的脾性，很快便與班中所有同學打成一片，連一向內(nèi)向喜靜的三日同學都與他熟絡(luò)了起來。

一日，我吃飽飯，挺了個圓滾滾的肚子慢悠悠地從教室后門進去，打算回自個兒位子上好好消化消化，卻見教室一角有一群人鬼鬼祟祟地圍成一圈，嗑瓜子的聲音噼里啪啦鉆進我的耳朵。原來是后排吃完飯回到教室的同學紛紛圍在大爽周圍，一邊聽其嘮嗑，一邊享受口中美味呢。

我們學校有個頗受同學們雙手雙腳贊同的不成文規(guī)定——吃零食可以，喝飲料可以，但這零食不能是易掉地的散裝食物。這群人也忒大膽了，我猶豫了一會兒，卻控制不住那顆愛湊熱鬧的閑心，搬了椅子便往那一圈里稍顯富余的空隙中擠去。

大爽的故事是這樣的：彼時正值陽春三月，尚且年少的大爽還很青澀且稚嫩，但一聽到吃飯前那節(jié)課的下課鈴聲，他便會就地化成餓狼撲向食堂。這不，又是一天的午飯時間，大爽邁著胖腿，身姿靈活地在人群中飛來閃去，幾個眨眼的工夫，便沖到了人群的最前端……

當然，這是不可能的，事實是：他邁著胖腿，奮力地擠壓著周遭的人群，卻依舊被落在了人群的最后……就在這時，他看到了——

大爽說到此處，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，故弄玄虛地停了一停。老蔡急了，戳了戳他的“游泳圈”：“你倒是繼續(xù)呀！”大爽不緊不慢地從身后掏出了一個保溫杯，打開蓋子，就著熱氣斯文地小酌了一口：“不急，容我喝口水先，這瓜子有點上火?！?/p>

我和阿須無奈地對望了一眼，突然發(fā)現(xiàn)大爽麥色的臉上忽地浮起一層可疑的紅暈，這是……肯定有情況！

“我繼續(xù)說哈?！?/p>

就在這時，他看到了不遠處有一位身穿白衣的姑娘，明眸皓齒，亭亭玉立，任憑身旁如何人頭攢動，她依舊慢條斯理地往食堂踱步而去。陽光灑落在她的身上，隨著馬尾的甩動而悠悠輕晃。

“就好像是……仙子吧?！?/p>

大爽這般描繪道，我們一群圍坐在他身側(cè)的人頓時含著瓜子發(fā)出一陣接一陣的噓聲。

“后來呢，后來呢？”

三日問道，一向只盯著書本知識的眼睛這時放射出濃濃的八卦光芒。

“后來啊，后來我就去吃飯了呀，那天的菜我記得很清楚，都是我愛吃的，有大雞腿，有西葫蘆炒肉絲兒，湯……湯是什么來著？”

我：“……”

眾人：“……”

“那再后來有發(fā)生什么事嗎？”一向神出鬼沒的田田不知何時湊了過來，打破了死一般的寂靜。

大爽的神色忽地又是一變，神秘莫測：“我那時特喜歡聽羅志祥的《愛轉(zhuǎn)角》，下課也經(jīng)常唱嘛，有次打籃球回來走在樓梯上，就開始哼：‘下個路口，你會看見愛，有美麗笑容，愛轉(zhuǎn)角遇見了誰？”接著，他頓了頓，咽了口口水，“你們猜，我遇見了誰，還把人給撞了！”

“該不會是——”我一激動，瓜子忘了嚼就直接咽了下去。

“不可能，按大爽的套路，絕不可能是那個女孩子。”阿須顯然比我鬼精得多。

“對，是班主任老方！”大爽猛地一拍大腿。

我又是一驚，心想這是個什么操作，但大爽顯然比我還要激動：“雖然不知道那個時候老方為什么會出現(xiàn)在我的初中，又剛巧在我唱完這句后就撞上了我，你們說，這是不是緣分！”

“是是是，是緣分。”我一邊看著水哥嘴上應(yīng)和著，手還很貼心地捋了捋大爽的頭發(fā)，一邊糾結(jié)著這故事的發(fā)展怎么比田田筆下的狗血劇情還要百轉(zhuǎn)千回。

更猛烈的還在后頭，我剛抓了顆瓜子準備壓壓驚，頭頂就冒出個聽了就讓人頭皮發(fā)麻的熟悉聲音：“我那時是去看你師娘的，結(jié)果剛下樓就被你給撞著了，小伙子，以后走樓梯慢點，又不是趕著去吃飯?！?/p>

“好咧！”大爽答得倒是飛快，但此時的我早就跟著聽故事的眾人攜著不良零食——瓜子作鳥獸散。

可憐了沒反應(yīng)過來的大爽，被老方無限溫柔地摸了摸頭，接著無奈地去黑板那兒罰了十分鐘的站。

三

總而言之呢，大爽就是一個存在于學生時代的蠻有趣的男生，他會講一些很瑣碎的故事，偶爾還會因為做了什么事兒而揚揚得意。很多時候，他只是單純地想吸引大家的目光，也擁有足以吸引目光的本事。

相比那些很淘氣的男孩子，大爽顯得文雅許多，一幅丹青畫畫得那叫一個瀟灑通透，揮筆而就的山水潑墨很有他崇拜的吳道子的三分神韻;而相比我們這些普普通通的男女同學，他又顯得格外跳脫，與老師、同學相處，那叫一個“八面玲瓏”。

大爽的的確確是個很討喜的人物，這種討喜，也給他帶來了很多異彩紛呈的故事。比如有一回，一個開養(yǎng)雞場的同學家長為了報答英語老師老朱對自己兒子的教學之恩，特地從雞場提了只雞送給老朱。那雞不知何時掙脫了束縛，逃出辦公室，飛也似的往開水間沖去。于是，我便有幸目睹了大爽于開水房大戰(zhàn)公雞的震撼場面;又有一回，我聽聞大爽趁著午休時間，躲在寢室陽臺的一角吃黃燜雞米飯，被宿管阿姨當場抓住，據(jù)說當時他還大喊了一聲：“讓我先把金針菇吃完！”聲音大到連隔壁寢室都聽得一清二楚……

如此云云，他的確是個很有故事的同學，讓我們?yōu)樗蜕蠠崃业恼坡暎?/p>

在寫別人時，我總會在結(jié)尾處不由自主地加些抒情的說辭，但大爽明確和我提及了一點，寫他可以，但不要搞得很傷感。那么，我就在這里衷心地祝他學業(yè)順利，早日成為一名優(yōu)秀的人民畫家！