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開啟共享生活新方式*

2019-01-15 06:17:57龐仙君
山西青年 2019年13期
關鍵詞:閑置物品校園

田 婷 龐仙君,2

(1.安康學院經(jīng)濟與管理學院,陜西 安康 725000;2.陜南生態(tài)經(jīng)濟研究中心,陜西 安康 725000)

2016年“互聯(lián)網(wǎng)+”入選年度十大新詞和十大流行語。從某種程度上來說“互聯(lián)網(wǎng)+”在這個時候已經(jīng)蓬勃發(fā)展,并且逐漸脫離高端人群,越來越多的普通人已經(jīng)融入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。作為21世紀的大學生,我們也必須在這巨大的浪潮中砥礪前行。“互聯(lián)網(wǎng)+”是指“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”。但這并不是兩者簡單的相加,而是利用通信技術和網(wǎng)絡平臺,讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合。就像現(xiàn)在大街小巷隨處可見的共享單車,利用互聯(lián)網(wǎng)達到經(jīng)濟效益,更在一定程度上實現(xiàn)生態(tài)效益,既滿足人們出行的需求又倡導了綠色出行。

一、市場需求分析

我們通常會把大學比做是一個小型社會,大學生是主流人群,日常生活是社會氛圍。衣食住行是生活常態(tài),雖細小,卻也巨大,剛買的吉他因為沒了興趣而扔在一旁、心血來潮買來的體育用品還沒體驗就變得索然無味。由此我們考慮到,大部分的學生消費來源主要是父母,不具備自己賺錢的能力,每個月都是這種消費,經(jīng)濟壓力必然不堪重負。因此,我們提出“互聯(lián)網(wǎng)+生活共享”,以此來跟上時代趨勢,并實現(xiàn)一定效益。

“互聯(lián)網(wǎng)+共享生活”,主要是為在校大學生提供物品租賃的一個服務平臺,是互聯(lián)網(wǎng)交易的一個縮影。所以我們建立平臺的目地就是讓這些閑置物品“活”起來,不僅能解決剩余價值的浪費問題,而且能讓學生獲得一定經(jīng)濟收入,這也是我們看中的發(fā)展前景。

當所有人都不看好共享單車的時候,它悄無聲息的走進我們的生活,街上騎車出行已經(jīng)成了一道風景線。人們才忽然發(fā)現(xiàn)它的存在感那么強,成為我們生活中必不可少的一部分,這也給予我們“互聯(lián)網(wǎng)+生活共享”非常大的發(fā)展信心和空間。

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析

我們提出“互聯(lián)網(wǎng)+共享生活”是在一定的實踐基礎上,實踐是檢驗真理的唯一標準。我們從校園著手,以大學生為切入點,調(diào)查問卷、采訪問答、實物調(diào)研查看等實際工作開始。第一:開展校園市場調(diào)研。校園里有跳蚤市場,不過它只買賣物品,而我們是共享物品,低花費的租賃。第二:共享物品具有獨特性。在物品的共享中,主要研究方向是大學生所喜愛的或日常生活物品,我們通過大量的調(diào)研,不斷地融入大學生的文化元素,盡量滿足需求,做到吻合市場。第三:進行市場的細節(jié)化。通過對學校男女生的比例分析喜好,有目標性的進行租賃。第四:充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量。大學生對網(wǎng)絡的依賴程度在不斷增加,因此利用網(wǎng)絡做線上平臺,用網(wǎng)絡這個紐帶把大學生與共享項目緊密的結合起來。第五:租賃的價格考慮大學生的承受能力。當購買欲望受到現(xiàn)有購買能力的限制,這時我們的共享就會成為他們的首選。把進行租賃的物品嚴格把關,調(diào)節(jié)價格,吻合市場,在大學生所能接受的范圍內(nèi),合理進行運營。

平臺確定了運動器材、學習資料、特殊服裝、樂器、出行、娛樂六大主要方面。通過服務學生,改善學生的購物方式,讓學生花最少的錢,獲取更大的選擇空間,體驗更多的物品,從而讓共享成為生活常態(tài)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+共享生活”的優(yōu)勢

(一)共享生活是在共享經(jīng)濟的基礎上做出的延伸。如共享單車,采用租賃模式進行共享,而我們的共享生活主要在于突出利用閑置資源,發(fā)揮出閑置物品的自身價值,對于我們的校園來說,這一方面還未飽和甚至欠缺。

(二)在大學生活中有廣闊的市場,同時也有豐富的資源。硬性的課程時間安排決定每個專業(yè)甚至每個班自由時間的差異。因此,大學生完全可以在自己的非空閑時間內(nèi),讓自己的可共享物品的產(chǎn)生經(jīng)濟價值。

(三)在生活中常會發(fā)現(xiàn)一些急需但非長期使用的物品。我們的平臺就可以提供這種臨時租用性服務,采用短期或協(xié)商期限的方式來進行租賃,讓同學們用最低的成本解決燃眉之急。

(四)我們的平臺小組成員對生活有極大的熱情,擁有敏銳的洞察力,發(fā)現(xiàn)同學們所需的物品,并在平臺上增加對此類物品的選擇。

(五)在我們的平臺上,涉及租賃的方面有運動、學習、服裝、出行、娛樂和樂器六大類,并且之后也會根據(jù)市場對此進行增添。

四、結論

如今“中國夢”引領我們前行。“互聯(lián)網(wǎng)+共享生活”在此既秉承科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,將閑置物品租賃出去,解決問題,獲得收益,又避免了物品的浪費和消費習慣的惡化;同時在“中國夢”提出之際,“互聯(lián)網(wǎng)+共享生活”會成為助推中國勤簡夢,節(jié)約夢的助推器,“中國夢”說到底還是人民的夢,生活新常態(tài)的改變必然會使中國夢加速實現(xiàn)。把握機遇,迎接挑戰(zhàn),走上“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的康莊大道。

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