文/徐洪剛

隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，中西方各種思潮傳播迅速，一些社會思潮對我國青少年的人生觀、世界觀和價值觀產(chǎn)生了極大的負面影響。出生于改革成果顯現(xiàn)之后的“90后”“00后”青少年敢于追求新鮮事物，敢于追求時尚，但他們對各種媒介信息的認知、理解、判斷能力有限，容易出現(xiàn)盲目跟風現(xiàn)象，比如盲目追求自己所喜愛的明星的消費方式，穿名牌服裝，買名牌化妝品，用高檔手機，出入高檔場所，熱衷攀比、虛榮、炫富，等等。這種拜金主義不僅在一定程度上動搖和扭曲了青少年的信仰，而且嚴重影響了青少年的健康成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望，也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！睂Ξ敶嗌倌甑某砷L提出了明確要求，也為新時代打造理想堅定的青年一代指明了方向。

十九大報告指出，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。理想、信念、信仰的缺失，對一個國家和民族來說是一件十分危險的事情，決不能等閑視之。我們必須加強對青少年拜金主義的抵御，用中國特色社會主義共同理想引領(lǐng)，用傳統(tǒng)文化和民族精神激勵，用社會主義核心價值觀規(guī)范，引導(dǎo)廣大青少年要傳承“紅色基因”，在心中埋下一顆“紅色種子”，系好人生的第一?！凹t色扣子”，自覺抵制拜金主義的侵蝕。

具體來講，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，需要學(xué)校、家庭、社會多方著手、共同努力，培養(yǎng)青少年通過自身努力來追求物質(zhì)需求的理念。

一、營造良好的社會氛圍

青少年對名牌的追求折射出社會的“拜金主義”，一些媒體常常宣揚財富對人的成功而言有多么重要，對明星、企業(yè)家的奢侈消費做大篇幅的報道，還有機構(gòu)經(jīng)常制作財富榜單；而社會上卻非常缺乏有助于青少年樹立健康價值觀、人生觀、世界觀的優(yōu)秀文學(xué)、影視作品和新聞報道。因此，必須加強對傳統(tǒng)平面媒體和移動網(wǎng)絡(luò)新媒體的規(guī)范管理，提倡傳播積極向上的信息，堅決禁止傳播惡俗的信息，唱響主旋律，凝聚正能量。同時，要加強對文學(xué)和影視作品創(chuàng)作的引導(dǎo)，講好故事，傳好聲音。

二、注意家庭教育，營造積極向上的良好家庭環(huán)境

家庭教育在青少年消費觀形成中影響較大，家長要以身作則給孩子作表率，用正確的言行給孩子作向?qū)В荒芤晃稘M足孩子在金錢上的需求，對不合理的需求要堅決說不，要讓孩子明白哪些消費合理，哪些不合理，還要培養(yǎng)孩子的理財能力。比如，過春節(jié)給孩子壓歲錢是中華民族的一個傳統(tǒng)，本意在于勸誡孩子珍惜時光、努力成材。但現(xiàn)在，壓歲的傳統(tǒng)意義越來越被家長們忽略了，給孩子壓歲錢時沒有講清楚這是長輩對孩子愛意的表達，是對他們新年的祝福。只有講清道理，孩子才能既懂得壓歲錢的文化內(nèi)涵和社會性交往的禮尚往來，又知道錢的來之不易。在此基礎(chǔ)上，再和孩子討論如何利用這部分錢，效果才會更好一些。

三、加強學(xué)校教育，幫助青少年樹立正確的價值觀

學(xué)校是青少年學(xué)習成長的主陣地，但是在應(yīng)試教育的大背景下，中小學(xué)片面追求升學(xué)率，只重視文化課教學(xué)，放松了對學(xué)生的道德教育，導(dǎo)致很多學(xué)生的理論知識很豐富，但是實踐能力卻非常弱，他們不能運用理論知識解決實際問題，容易受到其他思想的影響，形成錯誤的價值觀。因此，學(xué)校必須加強行之有效的德育工作，改變僵化的德育模式，通過開展實踐教育、活躍校園文化等機動靈活的德育方式，讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的價值觀、消費觀。

站在新的歷史方位，推進新時代中國特色社會主義，讓黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人，需要培育一代又一代青少年踴躍投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)中來，需要動員全社會力量共同關(guān)心、關(guān)愛青少年的健康成長，為實現(xiàn)“兩個一百年”目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。