文/江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)高三（4）班 李雨桐 指導(dǎo)老師：王淦生

夜，靜靜的。驀然，空氣中隱隱傳來了一陣優(yōu)雅的清香。我立刻意識(shí)到——期盼許久的曇花盛開了！

我躡手躡腳地走上陽臺(tái)，生怕驚破了這場(chǎng)難得的精神“艷遇”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，曇花那海帶狀的綠葉上，一朵朵嬌嫩的花蕾似乎正在微微顫動(dòng)著。那白玉般的花苞徐徐綻開，鵝黃色的花蕊悄悄地探出花苞，有如初降生的嬰兒滿帶著好奇打量著眼前的世界。漸漸地，片片花瓣如電影中的慢鏡頭一般完全展開，展現(xiàn)給我的是一種驚世駭俗的美麗！我不敢用手，只能用一種滿含溫柔的目光輕輕地觸摸著它們。

我細(xì)細(xì)地端詳著這一朵朵精致的小花，不由感慨萬千：大自然竟然有如此神力，造就了這般精致絕美的精靈！

我心中充滿了無限的寵溺之意，盡情地感受著曇花無限的魅力。我知道，到了早上，曇花的花冠就會(huì)慢慢閉合，它美麗的容顏將不復(fù)存在，僅剩一縷余香……

天明時(shí)分，花謝了?？吹轿x的花兒，不免有幾分感傷，可轉(zhuǎn)念一想，正是因?yàn)椤皶一ㄒ滑F(xiàn)”的短暫和難遇，才有了我的日思夜想和倍感珍惜。曇花選擇在夜間吐露芳菲，它不想與其他花兒爭(zhēng)奇斗艷，它悄悄地綻放著自己的生命，無聲無息地來到這個(gè)世界，又在人們不知不覺中離開。它是專為懂它的、愛它的人開放的，它真的可以稱得上是“為知己者死，為悅己者容”。

轉(zhuǎn)過臉，再看那幾盆爭(zhēng)奇斗艷的牡丹，我只能一聲輕嘆。這牡丹永遠(yuǎn)都不會(huì)有曇花的內(nèi)斂！看它們那鮮紅欲滴的顏色，嬌艷得令人心顫，卻又是那么張揚(yáng)，那么招搖——花瓣層層疊疊展開，艷面朝天，似乎唯恐人們不知道它的美麗。殊不知，這種過分的渲染難免使人膩味。正如《三國演義》中的楊修，生怕人們不知道他的聰明，一次次地彰顯才華，以嘩眾取寵，結(jié)果卻招來了殺身之禍?？梢姡瑑?nèi)斂是生命中一種多么可貴的品質(zhì)！

曇花，耐得住寂寞，懂得收斂低調(diào)；它從不引人關(guān)注，只是在夜間默默地向世界奉獻(xiàn)自己的芳香；它的生命選擇了寧靜與淡泊，選擇了人所不欲的“錦衣夜行”……曇花，不正是辛稼軒筆下那位逗留在“燈火闌珊”處的美女么？她沒有“蛾兒雪柳黃金縷”，亦不會(huì)“笑語盈盈暗香去”，但她卻有讓人“眾里尋他千百度”的無限魅力……

我突然意識(shí)到：這不正是一種生命的最佳境界嗎？古人云：“地低成海，人低成王。”生活需要低調(diào)，為人處世更不可高調(diào)。低調(diào)的人總能捕捉到生命中的意外驚喜，他們懂得默默地奉獻(xiàn)自己，積蓄力量等待生命的綻放。而那些一味高調(diào)做人只會(huì)炫耀自己的人，也許能得到一時(shí)的利益，但永遠(yuǎn)不會(huì)在別人的靈魂里留下芬芳。

低調(diào)，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧……是做人的最佳姿態(tài)。山峰不顯擺自己的高度，并不影響它聳立云端；大海不顯擺自己的深度，并不影響它容納百川；大地不顯擺自己的厚度，并不影響她承載萬物……

這，就是低調(diào)的魅力！

[點(diǎn)評(píng)]：

文章由曇花寫起，強(qiáng)調(diào)了“低調(diào)”對(duì)于生命的意義。作者寫曇花，生動(dòng)細(xì)膩地描述了曇花的香味、色澤、情態(tài)以及花開的時(shí)間，重在突出它的特點(diǎn)：美麗而低調(diào)。而后借牡丹與楊修的張揚(yáng)來做對(duì)比，揭示了內(nèi)斂者與張揚(yáng)者給人不同的心理感受。最后，由物及人，點(diǎn)出文章的主旨：為人當(dāng)?shù)驼{(diào)，方可淡泊明志，贏得美好人生。