董俐言

（華北理工大學，河北 唐山 063210）

十二年的寒窗苦讀，換來金榜題名。永遠銘記那個不眠夜心中的欣喜與不安。看著電腦屏幕上的分數(shù)，沉重的感覺掩蓋了欣喜的情懷。那一刻，我意識到了自己已經(jīng)從一個每天身著校服埋頭于題海高中生變成了一個擁有更多自由和思想的大學生。也許那一刻才真正屬于我的十八歲。在報考的日子里我堅定的選擇了華理。而當我收到錄取通知書的那個時刻，我感覺自己的擔子更重又更加明確了。那就是學好自己的專業(yè)知識，為華理爭光，做國家的棟梁。做更好的自己，不求成為傳奇，但必須是出色的自己。

我心中了解的華北理工大學是一個擁有歷史和恩華底蘊的老牌王校。前身是河北聯(lián)合大學，由原河北理工大學和華北煤炭醫(yī)學院組建而成。華北理工大學辦學歷史可追溯至1895年創(chuàng)辦的天津北洋西學學堂礦務(wù)學門，是一所以工、醫(yī)為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有留學生教育、研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育等全方位教育層次的省屬重點骨干大學。學校是國家生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，中華人民共和國國防科技工業(yè)局與河北省人民政府三方共建的省部共建高校，是第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)項目試點高校。當我了解到這些時我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有選擇醫(yī)學專業(yè)，但是是受到國家關(guān)注的一批學生，那一時刻，我想象中的自己已經(jīng)發(fā)光了，受到大眾矚目的感覺。心中生起的是一份自豪感。我心中暗想今日我以華理為傲，明日我定讓華理以我為榮。

身為一名女生，我和大多數(shù)女生一樣擁有著少女情懷，但是性格外向開朗的我注定是女漢子的性格。選擇了冶金與能源學院這個女生為“稀有動物”的學院，選擇了金屬材料工程這個女生相對其他四個專業(yè)女生較多的專業(yè)，但是說實話，我并不是根據(jù)這樣的男女比例選擇的專業(yè)，而是我看到了這個專業(yè)的前景，看到了華理的優(yōu)秀學院——冶金與能源學院。

冶金與能源學院1958年承辦本科教育，其辦學歷史可追溯到天津北洋西學學堂礦物學門，學院以人才培養(yǎng)為目標，深入進行素質(zhì)教育，每年學生考研率30%以上，一次簽約率90%以上，多年來，為企業(yè)培養(yǎng)了大批勤奮敬業(yè)、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才，贏得了良好的社會贊譽。如此強大的學院吸引了我，讓我感覺到自己躋身與了及其優(yōu)秀的行列。讓我知道自己要倍加珍惜更加努力。

來到華理之后，上了專業(yè)導(dǎo)論課，我知道了金屬材料工程專業(yè)所開設(shè)的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點是大幅度提高實際應(yīng)用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉(zhuǎn)換（如電——熱、聲——電等）材料為主；六是生物醫(yī)用材料，以人體缺損硬組織組織修復(fù)和替代材料為主。學習這個專業(yè)學生主要學習材料科學的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過綜合合金設(shè)計和工藝設(shè)計，提高材料的性質(zhì)、質(zhì)量和壽命，并開發(fā)新的材料及工藝。國內(nèi)對于一般的金屬材料來說，加工技術(shù)基本還跟的上，而且對于工業(yè)來說主要的還是如何實現(xiàn)工控自動化以盡量節(jié)省能源.對特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術(shù)人員仍是十分缺乏的。對于材料專業(yè)的人才，培養(yǎng)也在逐步由專業(yè)型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)化.綜合提高學生的全面素質(zhì)，以使材料專業(yè)適應(yīng)社會的發(fā)展.目前世界上在材料領(lǐng)域的競爭十分激烈，提高現(xiàn)有材料的性能和開發(fā)新型材料正迫在眉睫，現(xiàn)在我國各行業(yè)對于金屬材料領(lǐng)域的人才需求情況，仍處于供不應(yīng)求，金屬材料工程就業(yè)前景非常樂觀。

又知道了畢業(yè)后由好多工作崗位可以選擇，可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面選擇。銷售工程師、焊接工程師、機械工程師、焊工、工藝工程師、模具工程師、結(jié)構(gòu)工程師、材料工程師、銷售經(jīng)理、技術(shù)員、熱處理工程師、電焊工等這些都可以做。作為一個女孩子顯然是不占優(yōu)勢的，但是因為我身在華理的冶金與能源學院，我們學校的這個專業(yè)女生的就業(yè)率為百分之七十五，位列全國第一。這就堅定了我學習的信心。就這樣，我勵志要成為這個專業(yè)的出色的人才，因為我對這些感興趣，聽著導(dǎo)論課老師講了那些我似懂非懂的專業(yè)研究方向，我覺得這其實更適合我們女孩子。因為有好多細致的工作要做，很多精細的部分，正是需要我們女孩子。老師精彩的講解讓我認識到了她就是一個這個專業(yè)的優(yōu)秀人物。我要爭當這樣佼佼者。讓母校記住我，讓國家需要我。

如今成為了華理的一員，就要做到努力學習為華理爭光。新一代的大學生就是國家發(fā)展的后備軍。如今的中國已經(jīng)發(fā)展起來了，不再是那個落后的封建國家，而可以稱之為是世界強國。經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步需要的都是人才。新一代的大學生就是肩負著國家復(fù)興的歷史使命。中國夢，我的夢。

在參加青年馬克思培訓(xùn)班時一次唐山市社科聯(lián)副主席陳偉的講座中提到，高校學生是我國哲學社會科學后備軍，要打撈哲學思維的理論功底；刻苦學習，努力鉆研，肩負起傳承歷史文化，創(chuàng)新發(fā)展理論的光榮使命。我覺得這些說的特別有道理，當我聽到這段話的時候精神一下子就振奮了。我仿佛再一次的背一種神奇的力量拉動了。那是的我告訴自己要擁有高度的責任和使命感絕對不是空喊的口號，要拿出實際行動來，真真正正的讓自己變得強大，成為國家的棟梁。

當世界仍是一片混沌，東方的的黃河之畔已然文明綻放；當西方尚在奴隸社會掙扎，中華大地已經(jīng)奏響封建的樂章。后來，盡管我們被西方的堅船利炮打倒，在漫漫黑夜中吶喊彷徨，但我們從未失去對黎明的期待，對光明的渴望。我們因這樣的祖國，這樣打不倒，壓不垮祖國而驕傲。憶及今夏，我們走進象牙塔——華北理工大學，開始我們新的征程，四年的歲月，我們將在這里脫去青澀，褪下稚嫩，成長為一名為校爭光，為國奮斗的有志青年，讓華理因我更加榮耀！吾之輩人，當竭力求學，勵志成才，為校之榮光，國之崛起而奮斗終生！