李明

（錦州市衛(wèi)生學校，遼寧 錦州 121000）

作為一名職教學校里的班主任,我很自豪。同時也很清楚自己身上所擔負的責任和壓力。職教階段里的學生具有和初高中學生所不一樣的特點,他們大部分人在初中階段都經(jīng)歷過挫折,絕大多數(shù)人都是以前老師眼中不愛學習,不求上進的所謂差生。這些學生不僅自己對自己放棄過,就連他們的家長也對他們失去了信心,所以要想讓職教學校成為他們的新的起點,我認為不僅要給他們樹立一個堅定的奮斗目標,更要幫助他們重拾學習上的信心,最重要的是在這個過程中,要不斷地給予他們鼓勵。

對于學生來說,如何能夠對他們進行更有效的鼓勵,如何幫助他們盡快樹立自信心,是兩個至關重要的問題,也是自己在將近十年的班主任生涯中一直在探索的問題。而我現(xiàn)在所帶的班級中有一名同學的經(jīng)歷讓我真正找到了這個問題的答案,那就是要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,要和他們經(jīng)常進行朋友似的溝通。

從2018年9月份接手班級到現(xiàn)在已經(jīng)將近一年的時間了,在這一年的時間里,我用自己的耐心不斷的給學生們鼓勵。用自己的責任心不斷的幫助他們樹立信心。其中有一名叫王淼的學生對我的影響是比較大的。

王淼是現(xiàn)在我們班級里的一名男生,開學的第一天我就特別的注意他，我對他說：“你的學習基礎怎么樣。”他回答:“不怎么樣?！蔽医又f：“你對學習有信心嗎？”他回答道：“我有信心。”他回答的很堅定，但說實話在當時我更覺得他是在應付老師的問題而已。

從上第一節(jié)課開始，我就開始注意他。與我猜測的差不多，他的基礎相當?shù)牟睿瑢W習很費勁。半個月過去了，他仍然在上課的時候認真聽。但感覺他已經(jīng)很吃力了，并且這種學習的熱情在逐漸的消退。說實話，這個學生是懷著一顆重新開始的心態(tài)來到這里的。但是隨著學習壓力的加大，他在開學初所設定的目標正在逐漸消失。正在我想如何與他溝通的時候，班級里的第一次大掃除讓我立刻醒悟。那是開學后學校要求進行的一次徹底的大掃除。因為我們班男生少，所以在掃除的時候幾乎所有打水、涮拖布這種和水打交道的活都由他來完成?？梢哉f，在工作中是一絲不茍，任勞任怨。通過對他平時上課表現(xiàn)的聯(lián)想，我覺得他是一個極其認真并且會堅決貫徹老師要求的人。因此我決定啟用他作為班級的紀律委員，所謂的紀律委員就是管理班級的自習紀律和課堂紀律。在任用他之前我曾很深入的和他進行一次談話。告訴他，課堂紀律對于整個班級學習的重要性。還有老師對他的信任。并且最重要的是希望他能把自己的學習目標也能堅持下去。從那天開始，我們班的課堂紀律發(fā)生了根本性的變化，無論是在課堂，自習，還是實驗課，班級的紀律都得到了任課老師的好評。同學們也慢慢從中受益，最主要的是同學們從最初對他的不理解逐漸變成了感謝和信任。而他也因為在班級里找到了自己的定位，學習上變得異常的努力。學習目標變得更加的堅定。在幾天前，放學的時候，他找到我，對我說有的時候他也曾想過懈怠想過放棄，有時候也很矛盾。我告訴他對我們每一個人來說在實現(xiàn)自己理想的過程中，都會出現(xiàn)一些彷徨和反復。對我們來說堅持是十分重要的，他接著說：“老師，我也想繼續(xù)念書，考高職?！蔽一卮鸬溃骸澳阒灰行判挠泻阈哪憔蜁晒?，加油！老師會一直鼓勵你走下去?！?/p>

雖然到現(xiàn)在為止，他在學校的學習生活才將近一個學年。以后的學習道路還很漫長，在以后的學習過程中還會遇到許多挫折和困難。但我相信，在我的鼓勵和他充滿自信的堅持下，他會取得不錯的成績的。

王淼同學只是班級里44個同學的縮影。這一年學年，在我和同學們的努力下，整個班級已經(jīng)形成了積極向上的班風和學風。班級同學之間進行的更多的是學習上的競爭和交流。在上學期期末考試和學校組織的各項活動中一直名列前茅。我堅信，在我這種持續(xù)不斷的努力下，在同學們自己堅定的信心支持下，班級里的每位同學都會有一個屬于自己成功的未來。