佳作出爐

燭光里映出你的笑靨，

熒光棒揮舞出美好之夜，

天上的星星亮了幾顆，

地上的人兒歡呼雀躍。

我在心中悄悄，悄悄地，

哼著祝福的歌。

曾經(jīng)的我像一顆寒星，

卑微得將到夜的邊緣。

那時的你就像啟明星，

喚醒我的心，擁抱溫暖；

相遇，相助，相契，相知……

我們互相擦亮，那樣耀眼。

我托虹霓，帶給你天邊的絢麗；

我托木棉，送你熱情燃燒一季。

在這個特殊的日子里，

愿——

韶華依舊，

我們身影，永久，相依。

“燭光”“笑靨”更有意境氛圍。

寫友誼“互相擦亮”，更有深度。

抒情也形象表達。一節(jié)調適一個韻，與內(nèi)容層次相匹配。

綜合點評

與原作相比，升格作品整體上詩意倍增。一是注意了通篇的意象表達，既有“燭光”“笑靨”等寫實意象，又有“寒星”“啟明星”“虹霓”“木棉”等虛化意象，使得整首詩有了詩歌應有的興味。二是調整了詩節(jié)，三個詩節(jié)的表達也更加充實，一節(jié)一韻，突出了內(nèi)容表達。三是所抒發(fā)情意更深濃，對友人“不仰視”“不施與”，提升了全詩的格調品位。

小試牛刀

參照本單元學過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》，創(chuàng)作一首同題詩歌；模仿《你是人間的四月天》《我看》，以“你是……”或“我看”為題，創(chuàng)作一首表達形式相近的詩歌。