開胃導語：

山是畫，水是畫，如果你有雙慧眼，你會發(fā)現(xiàn)掛在天幕上的云也是一幅畫,一幅精妙絕倫的畫。

佳作閱讀：

夏天，我們?nèi)タ丛?/p>

○孫青松

夏天來，我們?nèi)タ丛?，在田間在地頭。漂泊的云是蔚藍天空別致的飾物，造物主無中生有的杰作。有了云的裝飾和烘托，這熱季的藍天才不再空洞和寂寥，彌漫著詩情畫意，呈現(xiàn)著出神入化、氣象萬千的壯美景觀。

夏季遼闊的天空里，水汽蒸騰而起的、虛無縹緲的云啊。你，或獨來獨往孤芳自賞，或三五成群隨處游蕩；或靜若處子恬淡閑適，或動若脫兔亂云飛渡；或散云如羊草原牧放，或白云若棉花團錦簇；或纖細精巧如絲如縷，或彩霞斑斕若錦若緞；或溫文爾雅如淑女，或粗獷豪放若壯士；或波光粼粼小溪潺潺，或云海茫茫波起峰涌；或瞬息萬變奧妙無窮，或布幔遮天天衣無縫；或厚積薄發(fā)氣貫長虹，或巧云播空天降吉祥；或規(guī)矩嚴整如街如巷，或突兀巍峨像堡像峰；或遠天潛伏蓄勢待發(fā)，或近地逶迤山水迷離；或高天上流云如飛，或山腰間繚繞若霧；或萬馬奔騰縱橫馳騁，或風雷激蕩閃電裂天；或積云低垂含蓄雋永，或烏云翻滾暴雨如注；或陣雨過境頃刻清涼，或江河橫溢一派洪荒；或颶風忽起風雨驟，或倒屋拔樹龍卷風；或佛光如環(huán)神秘費猜，或霓虹飛橋夢幻七彩……夏天的云啊，就是這樣激情著，幻化出引人入勝的大自然奇觀，讓我們不倦地仰視和贊嘆！

夏季開放的長空中，冰晶凝聚而成的、不可捉摸的云啊。你，時而悠然飄浮，盡享人生的逍遙；時而堆積如山，堅定著崇高的信念；時而紋絲不動，彰顯生命的定力；時而飄忽不定，寓意命途多舛；時而青湛湛兮冰紋龜裂，時而白皚皚兮一地寒雪；時而虛浮輕盈棉花糖狀，時而冷峻凝重冰山模樣；時而跌宕起伏，流成激越的生命之河；時而緋紅金黃，抒寫壯麗的青春之歌；時而鉛色灰暗，暗示生活基調(diào)的沉淀；時而青紫墨黑，告誡生命之旅的兇險……

佳作賞析：

作者從視覺的角度來描繪夏天的云，他通過自己的想象描繪出一系列夏云的壯美景觀，其間大量運用了比喻和擬人的手法，把夏云氣象萬千的景象描述得生動如畫。瞧，夏季遼闊的天空里，那些虛無縹緲、不可捉摸的云“或獨來獨往孤芳自賞”，這是擬人；“或彩霞斑斕若錦若緞”，這是比喻；“時而堆積如山，堅定著崇高的信念”，這是比喻和擬人的結(jié)合。這些句子或以“或”字當頭，或以“時而”引領(lǐng)，字數(shù)基本相同，在充分展現(xiàn)夏云在不同狀態(tài)下給人帶來的不同美感的同時，又使行文洋溢著詩的韻味。

寫作啟示：

1.先點出總的感受。開篇點明觀景的總的感受，以激發(fā)起讀者閱讀的興趣。如上文開篇的“彌漫著詩情畫意，呈現(xiàn)著出神入化、氣象萬千的壯美景觀”，作者這看云的奇妙感受就牢牢抓住了讀者的心，引發(fā)出讀者看下文的興趣。

2.選擇第二人稱。用第二人稱來行文，可以拉近讀者與景物的感情。

3.運用多種修辭手法，展開豐富想象。就眼中之景，我們不但要運用比喻或擬人的修辭手法，來形象勾勒它的形，還要描摹出它的精、氣、神來，帶給讀者更直觀更深刻的感受。如上文“靜若處子恬淡閑適”，就表現(xiàn)出云的那種歸隱詩人的氣質(zhì)來，引人遐想翩翩。

牛刀小試

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