◎杜金泰

六年級（下冊·蘇教版）

第五單元

成長的煩惱

每個人都有煩惱，有人會因與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱，有人會因失敗而煩惱，還有人會因失去喜歡的東西而煩惱，而我的煩惱是“海拔”——身高不高。（排比開頭，吸引讀者眼球。）

唉，一提到“海拔”，我就頭昏腦漲，媽媽的“長高指南”又縈繞耳際。

“都上五年級了，只有1.35 米！人家二年級的小朋友都比你高?？烊ミ\動運動，再不運動，就更難長高了！”

“多吃點，營養(yǎng)跟不上，拖身高后腿！”

“別看電視了，有空還不如多睡會兒覺，長高要緊！”

一聽到媽媽“念經”，我就“壓力山大”。媽媽往家里買了很多營養(yǎng)品，補鈣的、補鋅的、補鐵的、補維生素的，桌上鐵罐、玻璃罐一個挨著一個，像要做化學實驗似的。媽媽還每天早晚都給我沖牛奶喝……盡管如此，我還是沒怎么長高，說話倒顯得奶聲奶氣的，甚至夢見自己頭上長了牛角，一開口就“哞哞”叫……（將媽媽“望子長高”的迫切心情和“我”的“壓力”展現得淋漓盡致。）

不僅如此，我還因身高問題受過不少委屈。

學校舉行春季運動會，老師為了鼓勵我多參加體育運動，建立我的自信心，特別推薦，讓我參加100 米賽跑。我興奮極了！比賽前，我每天早起晨練，放晚學后也堅持練習，爭取能拿個好成績。終于迎來了比賽，我快速跑了起來，感覺自己就要飛起來了。起初，我還能和大家齊頭并進，不一會兒，對手們一個個與我“擦肩而過”——我個子矮，步子小，被對手無情地超越了！同學們的加油助威聲此起彼伏，可我的比賽成績很不理想。比賽結束，我垂頭喪氣地回到教室，一個聲音傳來：“都怪他個子矮，跑不過別人！要是我參加比賽，一定能拿獎，為班級爭光！”

同學們的不滿聲不斷涌入我的耳里，我既自責，又難過。沒能拿獎，我也很難過，長不高，我也很苦惱，為什么大家都看不到我的努力呢？（通過身高不足錯失獎項，同學們不理解這件事，道出“我”內心的憂愁與苦惱。）

老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“你知道嗎？鄧小平爺爺也不高，但他在祖國的建設上做出了重要的貢獻！每個人都有自己的長處，在自己擅長的地方發(fā)光發(fā)熱，就是優(yōu)秀的！”我點點頭，所有的煩惱煙消云散。（老師的話讓“我”豁然開朗。）

成長總是緩慢的，不管是身高，還是看待問題的角度?，F在想來，我不必為此煩惱，“腹有詩書氣自華”，只要努力學習，努力成才，我就是一個“高人”！（結尾升華主題，道理深刻?。?/p>

點評

小作者大膽地傾訴了自己的煩惱，心理描寫細膩，讓讀者感受到了一個努力上進的小作者形象。人生的高度并不以身高來決定，相信自己！