■ 史亞黎

在昆明西山森林公園睡美人山腳下，煙波浩渺的五百里滇池邊的高峣村，坐落著徐霞客紀(jì)念館和楊升庵紀(jì)念館。

這是一所綠樹成蔭，古柏叢中的紅墻黃瓦寺廟——普賢寺，也叫升庵祠“高峣精舍”。四百多年前的明朝嘉靖年間（公元1522-1566年）人們在寺廟旁蓋了一所漂亮的房子，請來當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家楊升庵到這里居住、講學(xué)，后來人們叫它“升庵祠”，和寺廟普賢寺連在一起各為一個(gè)院子。我國明代杰出的旅行家、地理學(xué)家和愛國主義者——徐霞客旅行到昆明時(shí)對楊升庵非常敬佩，專門來拜謁過“升庵祠”，他游太華山“曾飯?zhí)缝簟?，即在太史祠吃飯，太史祠就是“升庵祠”，徐霞客并由此寫下他入滇后的第一篇佳作《游太華山記》，詳細(xì)記載和介紹了西山及其附近的山川風(fēng)貌，民情民俗，為紀(jì)念這兩位文化名人現(xiàn)開設(shè)了楊升庵紀(jì)念館和徐霞客紀(jì)念館。1983年公布為昆明市重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年公布為云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

楊升庵，即楊慎，字用修，升庵是他的號(hào)，四川新都人，父親在朝為臣，故他出生在北京，33 歲時(shí)舉為狀元，嘉靖三年（公元1524年）因“議大禮”被謫戍云南，在滇35年，其中在高峣自題“碧峣精舍”講學(xué)傳播文化達(dá)七之久，開創(chuàng)了西山區(qū)第一所學(xué)校—高峣小學(xué)，（1994年11月10日改名為徐霞客小學(xué)），從時(shí)間推論，可以稱得上是西山區(qū)甚至是昆明市開辦得最早的小學(xué)校了，楊升庵學(xué)識(shí)淵博，著作頗豐，有《升庵全集》《滇載記》《滇海曲》《云南山川志》《滇南月節(jié)詞》《高峣十二景詩》《南詔野史》等四百余種，學(xué)科涉及經(jīng)史百科，哲學(xué)宗教，金石考據(jù)，書法繪畫，詩文曲賦，天文地理，自然博物，醫(yī)藥民族民俗等，《明史》說他“記誦之博，著作之富，推慎第一”。深受滇人敬重，為紀(jì)念他，明萬歷年時(shí)，云南布政使尤廷龍督滇人在“普賢寺”旁建了“升庵祠”。

“升庵祠”和“普賢寺”這座千年古寺緊緊連在一起。六十年代高峣小學(xué)（現(xiàn)徐霞客小學(xué)）就開辦在里面，這應(yīng)該是傳承了四百多年前辦學(xué)的薪火，可惜這段歷史幾乎為人不知了。

筆者對上個(gè)世紀(jì)六十年代初的這所開辦在古寺里的學(xué)校非常熟悉和親切，因?yàn)槲业那髮W(xué)生涯的第一步就是從這里開始的……

那時(shí)母親從云南省人民政府總衛(wèi)生處門診部（現(xiàn)云南省中醫(yī)院）調(diào)到西山高峣剛成立的云南省第二人民醫(yī)院工作，（這所醫(yī)院后成為了中國人民公安部隊(duì)云南省總隊(duì)醫(yī)院，解放軍三六七醫(yī)院，現(xiàn)為云南省武警總隊(duì)醫(yī)院），當(dāng)時(shí)只有六歲左右的我便從圓通幼兒園跟隨母親來到了高峣，這里是郊區(qū)，對入學(xué)年齡要求不太嚴(yán)格，母親便順利地在高峣小學(xué)為我報(bào)上了名，我便成為了高峣小學(xué)一年級的新生，來到學(xué)?？吹降氖羌t墻黃瓦。掩映在蒼松翠柏之中，寺內(nèi)外古木參天，藤葛蟠踞，濃蔭蔽日，院中樹木繁茂，積翠凝香，寺門有懸聯(lián)，屋頂?shù)耐弋?dāng)脫落了不少，黃青瓦間長滿了青草，給人一股幽僻寧靜之感。

學(xué)校的大門在普賢寺的右邊，也就是現(xiàn)在徐霞客紀(jì)念館右邊招待所那個(gè)院子北邊，從門口下坡便是高峣村口的公路，校門口有一股清澈的山泉水從山上用竹子做水管架高，晝夜流淌，然后流到下面公路邊的一個(gè)池塘中，池塘中種有荷花，茭瓜等。我們覺得好奇，便爬上山去順著水路去看，只見有一條黃色陶瓷燒制的約直徑二十公分的水管順著山上引下來，每間隔一段還有一個(gè)方形的小水池，大概是沉淀和過濾用的，和“邃園”現(xiàn)在叫紫園的中國遠(yuǎn)征軍高級將領(lǐng)住所內(nèi)引入山泉水的設(shè)置是一樣的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家就住在紫園內(nèi)，水非常清涼、潔凈、甘甜捧起來就可以喝。

學(xué)校由三個(gè)院子組成，進(jìn)入的第一個(gè)院子有一棟兩層樓的房子，也就在現(xiàn)在招待所的位置，是一個(gè)對外的食堂，應(yīng)該是以前普賢寺的齋房，買米線、面條、饅頭等，做的肉絲炒榨菜特別好吃，我至今都還忘不了。房子是磚木結(jié)構(gòu)，木制樓梯和門窗，院子角落還有一個(gè)放生池。

第二、三個(gè)院子才是學(xué)校，也就是現(xiàn)在的徐霞客紀(jì)念館和楊升庵紀(jì)念館，普賢寺的正門就在紀(jì)念館大門上來的那個(gè)石砌大平臺(tái)上，站在那里眺望滇池波光粼粼，田疇平展，滇池古渡近在咫尺，寺門口有兩個(gè)金剛左右兩邊，橫眉怒對，就像西山華亭寺門口的那樣，平臺(tái)四周有高大的松柏樹，兩邊各有一條小路，右邊鋪有石塊，并有石梯下去通往公路，左邊則是一條寬闊種滿松柏的土路，路兩邊有七八座大小不一的和尚塔林，像華亭寺里的那樣，下面是石基，中間則是圓形的，上面還有個(gè)石帽帽。由于年代久遠(yuǎn)，有的石塔下面露出了洞，我們女生起初不敢靠近，膽子大的男同學(xué)就用石頭扔下去，聽見碰到鐵的聲音，我們靠近往洞里看，只見鐵做的黑色方形盒子放在里面，大家嚇的跑開了。這些塔林現(xiàn)在早已不復(fù)存在，它的位置處已種上了松樹，修了花壇，但在花園中我還是看到了一個(gè)僅有的塔林上的石帽帽靜靜地躺在花叢中。

入寺門是上下兩個(gè)庭院，地上鋪滿了方形的青石板，園中羅漢松據(jù)考證為當(dāng)年徐霞客種植，還有紫色玉蘭花，杜鵑，丹桂，茶花，緬桂花，金黃色的臘梅花等，花木蔥郁，香氣襲人，穿過庭院走上臺(tái)階，進(jìn)入前殿，也就是羅漢堂，現(xiàn)在紀(jì)念館的辦公樓，走過羅漢堂來到庭院看到的是普賢寺的正殿，也就是現(xiàn)在的徐霞客紀(jì)念大廳，雖然當(dāng)時(shí)大殿略顯破敗，幾根木質(zhì)大圓柱上的古漆已剝落了很多，但球圓形的柱基石依然完好無損牢牢地支撐著這座古老的建筑，它宏偉開朗，莊嚴(yán)壯麗，正中有格門，細(xì)雕鏤空，古樸精巧。地面上是深灰色的青石板，進(jìn)入大殿一股涼氣迎面襲來，涼爽宜人。庭院花臺(tái)盆景，園中有一株白玉蘭花樹，高大綠蔭，花開時(shí)節(jié)，我和同學(xué)們把花瓣放到嘴里一吸，便會(huì)變成一個(gè)大氣泡，很好玩，正殿左右各有一排廂房，供奉有高達(dá)一二米的形象生動(dòng)、神情逼真的羅漢、觀音站立像。而我一年級就讀的教室就在右邊廂房，一場大雨過后，在太陽的照射下院子里霧氣騰騰，蛙鳴鳥唱，空氣宜人，環(huán)境好極了，不是置身其中，根本體會(huì)不到。教室不大的一間房子內(nèi)，黑板旁樹立著一個(gè)站立著的菩薩在木柜中看著我們學(xué)習(xí)，就跟真人似的，身體微微向前傾斜，兩眼直勾勾地盯著你，好像誰不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)受到他的懲罰似的，我感到驚訝，這是一個(gè)寺廟啊，怎么會(huì)是學(xué)校呢？其實(shí)每間教室（房間）里都有大小不一，千姿百態(tài)的菩薩。我上二年級時(shí)的教室就在羅漢堂樓下，那時(shí)教師和學(xué)校的辦公室就在羅漢堂的二樓，教室旁有木制的樓梯直通上去，走上去響聲很大，樓口就是一扇木門，蓋起來變成了地板，外面有木制長廊，很多房間都是用木板隔開的，木格花門，圍廊，我經(jīng)常上去找老師。學(xué)校最大的教室就在正殿內(nèi)。只放了二排桌椅，是少先隊(duì)等重大活動(dòng)的地方，記得二年級時(shí)我加入少先隊(duì)的儀式就是在里面舉行的。正殿門前的那個(gè)平臺(tái)則成了學(xué)校天然的主席臺(tái)，中間沒有臺(tái)階，從兩邊才能上去，我們經(jīng)常在庭院里集合、做操。

第三個(gè)院子則是現(xiàn)楊升庵紀(jì)念館，是一個(gè)四合院落，四周房間里有菩薩供奉，是高年級的教室，有一道大門是學(xué)校的后門，門前是條很陡的小土路通往山下公路，種有幾棵拐棗樹，我們常爬上樹去摘拐棗吃，很甜，有小拇指粗，我上學(xué)，放學(xué)一般都從那里回家，很近。

那時(shí)的老師要求我們十分嚴(yán)格，中午不完成作業(yè)就不能回家吃飯，母親經(jīng)常來到學(xué)校院子里，站在那棵玉蘭花樹下給我送飯，是用一個(gè)黃色的搪瓷口缸裝著可口的飯菜，同時(shí)也裝滿了母親對女兒深深的慈愛。

高峣小學(xué)的生源很廣，有高峣村、楊家村、蘇家村、碧雞關(guān)一帶的農(nóng)村孩子，也有省委黨校、武警醫(yī)院、藥物研究所、西山公園、玻璃儀器廠等周邊企事業(yè)單位的職工子女。我曾經(jīng)記得我的一個(gè)同桌是西山公園的職工子女，家住華亭寺，每天從華亭寺下山來上學(xué)，風(fēng)雨無阻，沒有家長陪送。有一次冬天下大雪，他拎個(gè)“烘籠”來上課，才從西山上走到學(xué)校，“烘籠”是五六十年代用來隨身取暖的，外面用竹子編成一個(gè)圓形的像個(gè)燈籠，里面裝了燃燒著木炭的瓦罐，一邊走可一邊取暖，那時(shí)上學(xué)的道路是多么的艱辛，七、八歲的小孩要從華亭寺走下來，而且都是山路，行人很少，天氣寒冷，山上有時(shí)都結(jié)冰，要有多大的毅力才能做到，可想而知，而且每天如此，從不間斷，現(xiàn)在回想起來，我對那些同學(xué)充滿了敬意。

由于學(xué)校的教室是由寺廟改成的，門都是大格子扇門敞開的，我的課桌就在門邊，每到下大雨就會(huì)淋進(jìn)來，冬天擋不住的寒風(fēng)穿堂而過，就跟在露天下上課一樣，桌椅都很簡單，櫈子是一條長形的馬櫈，二人一條，沒有靠背很高，坐上去腳都不著地，就是在那樣艱苦的辦學(xué)條件下，不管是農(nóng)村的孩子，還是機(jī)關(guān)單位的孩子，一視同仁，大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，同學(xué)之間、師生之間都很團(tuán)結(jié)互助，相處的很好，課余時(shí)間那些農(nóng)村的同學(xué)還帶我們?nèi)ズ笊缴险吧焦?，有一種叫黃金鎖梅的野果，金黃色很好看，圓圓的就像一個(gè)小窩窩頭，吃到嘴里甜甜的，現(xiàn)在已經(jīng)很難看到了。我在二年級下學(xué)期便轉(zhuǎn)學(xué)到了昆明市明通小學(xué)，成績?nèi)匀皇敲腥嗲皫酌?，可見高峣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量之高，雖然我在高峣小學(xué)時(shí)間很短，年紀(jì)也小，對老師和同學(xué)的印象不深，但是這所在古寺里面的學(xué)校給我留下了深刻的印象，它樸實(shí)無華的校風(fēng)，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，同學(xué)之間相互幫助認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，平等對待，農(nóng)村同學(xué)吃苦耐勞的風(fēng)格，尤其是他們在勞動(dòng)中爭著干臟活累活的精神，深深地教育了我，使我常常想起，伴隨著我的小學(xué)、中學(xué)、以及后來到省外讀大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯……

今天，我離開這所學(xué)校已經(jīng)五十多年了，但我仍經(jīng)?；厝タ纯此召t寺、升庵祠、高峣小學(xué)（已經(jīng)改名為徐霞客小學(xué)）。這座有著二千多年歷史的古寺早已恢復(fù)了它的寧靜，留給人們的是一份沉甸甸的歷史。特別是當(dāng)我得知楊升庵就是在此寫下了“天氣常如二三月，四時(shí)花枝開不斷”的詩句，昆明從而得到了“春城”的美名后，更是對它充滿了敬意，并為自己曾經(jīng)在這里的求學(xué)經(jīng)歷感到榮幸。