鄭淇蔓

一個夏日的午后，火辣辣的陽光把大地烤得像一個蒸籠，到處涌動著股股熱浪。

忽然，角落里冒出一只名叫吱吱的老鼠，它口渴得要命，喉嚨里似乎要冒出青煙，再找不到水喝，它恐怕就要渴死了。這時，吱吱看見前方有一個水塘，高興極了，趕忙跑上前去，清甜的水如柔順的絲綢滑進喉頭，滲進肺葉，清涼感涌遍全身。吱吱心里暗暗贊道：水太好喝了！它一激動，腳下一滑，掉進了池塘里。吱吱嚇壞了，難道我今天就要死在這里了？它的身體像一截老樹皮，在水面上時隱時現(xiàn)，上下浮動。它絕望地叫道：“救命呀！救命呀！”

天上飛過一只名叫咕咕的鴿子。咕咕聽見了吱吱絕望的叫聲，低頭一看，糟糕，小老鼠落水啦！咕咕趕緊飛下來，用爪子抓住吱吱的后背，將它帶離水面。吱吱發(fā)現(xiàn)自己離開了水，一陣欣喜：得救啦！緊接著又感到一陣恐慌，會不會是老鷹？它鼓起勇氣抬頭一看，是一只鴿子。吱吱頓時對咕咕充滿了感激，心想：我一定要報答它。

幾天后，咕咕外出找東西吃，一個獵人看到正在樹梢上覓食的咕咕，喜出望外，舉起獵槍對準咕咕。就在這千鈞一發(fā)時，吱吱看見了?？纯磸妷训墨C人，還有他手里的獵槍，吱吱暗暗發(fā)怵?？墒窍氲焦竟镜木让鳎活櫼磺袥_上前，狠狠咬了獵人的腳趾。獵人痛得大喊一聲，槍打歪了。咕咕嚇了一跳，趕緊飛走了。

經(jīng)過這一系列風波，小老鼠吱吱與小鴿子咕咕成為了肝膽相照的好朋友。

老師小語

習作中，吱吱喝水時的贊嘆，遇險時的心中所想，得救時的欣喜與恐慌，一系列的心理描寫真切可信。小作者借助善良的鴿子咕咕和知恩圖報的老鼠吱吱兩個形象，弘揚了善良、感恩的正能量。

【作者系廣東深圳市下李朗小學五·1班學生，指導并置評：張竹雙】