宗瑛 張蓉蓉 呂旋旋 付銘 芮文靜

【摘? ?要】 在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，紅色鄉(xiāng)村借助綠色生態(tài)進(jìn)行發(fā)展成為一種新模式。本文以靖江市生祠鎮(zhèn)東進(jìn)村為例，對(duì)該村如何構(gòu)建“紅色文化+綠色生態(tài)”模式進(jìn)行調(diào)研報(bào)告，分析存在的問(wèn)題和發(fā)展對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】 鄉(xiāng)村振興;紅色鄉(xiāng)村;綠色生態(tài)

[Abstract] Under the strategy of rural revitalization， the development of red countryside with the help of green ecology has become a new mode. Taking Dongjin village， Shengci Town， Jingjiang City as an example， this paper makes a research report on how to build a "red culture + green ecology" model， and analyzes the existing problems and development countermeasures.

[Keywords] rural revitalization; red village; green ecology

為慶祝新中國(guó)成立及渡江戰(zhàn)役勝利70周年，積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)的號(hào)召，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院結(jié)合江蘇省生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量建設(shè)要求，組建“紅色鄉(xiāng)村 綠色振興”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，趕赴“東線第一帆”的靖江市生祠鎮(zhèn)紅色東進(jìn)村，通過(guò)實(shí)地走訪調(diào)查，重點(diǎn)從發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、存在不足和未來(lái)方向等三個(gè)方面開(kāi)展研究，探索“紅色文化+綠色生態(tài)”模式助力鄉(xiāng)村振興的高質(zhì)量發(fā)展之路。

1? 東進(jìn)村“紅+綠”模式助力鄉(xiāng)村振興的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”乃是黨的十九大提出的重大戰(zhàn)略部署，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重。《關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》下發(fā)后，靖江市生祠鎮(zhèn)東進(jìn)村村委積極作為，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，迅速研究制定相關(guān)意見(jiàn)，配套制定一系列推進(jìn)措施，取得了一定的成效。

1.1? 紅色基因激發(fā)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力

作為靖江最早的抗日根據(jù)地，東進(jìn)村有著光榮的革命歷史和深厚的紅色文化底蘊(yùn)。近年來(lái)，東進(jìn)村不斷嘗試，通過(guò)挖掘紅色資源，努力打造紅色鄉(xiāng)村教育基地，講好紅色故事、傳承革命傳統(tǒng)和“紅色基因”，積極推動(dòng)紅色旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，試圖將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，，致力于走出一條紅色鄉(xiāng)村振興道路。

1.2? 黨建引領(lǐng)鑄牢鄉(xiāng)村振興之魂

近年來(lái)，東進(jìn)村黨委在“吳仁寶式的好書(shū)記”張金榮的帶領(lǐng)下，積極探索，改革創(chuàng)新，形成東進(jìn)村黨建“1235”工作法，即凝練一個(gè)主題，搭建兩個(gè)平臺(tái)，用好三支隊(duì)伍，深化五項(xiàng)機(jī)制，加強(qiáng)黨員理想信念教育，鍛造高素質(zhì)干部隊(duì)伍，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，基層基礎(chǔ)保障不斷提升黨組織的影響力和號(hào)召力，積極推動(dòng)基層黨組織在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等具體實(shí)踐中把方向、挑大梁、唱主戲。

1.3? 綠色生態(tài)推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展

東進(jìn)村作為泰州市特色田園鄉(xiāng)村試點(diǎn)村，積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)號(hào)召，充分挖掘地獄文化，扮靚綠色生態(tài)底色，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興再發(fā)力。東進(jìn)村因地制宜發(fā)展生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)，引進(jìn)水生植物種植、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖以及東華景觀植物園等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，重點(diǎn)打造東進(jìn)荷花節(jié)，建設(shè)好“七彩荷塘”，推動(dòng)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生態(tài)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

1.4? 文明實(shí)踐涵育鄉(xiāng)村善美之風(fēng)

東進(jìn)村充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心基層站點(diǎn)作用，整合各種資源，創(chuàng)新方式方法，組建實(shí)踐隊(duì)伍，以黨員教育學(xué)習(xí)帶動(dòng)農(nóng)民教育學(xué)習(xí)，講新時(shí)代新思想、講公眾美德、講法律法規(guī)，以陣地建設(shè)凝聚群眾，以文明示范提升內(nèi)涵，以鄉(xiāng)賢美德衍育新風(fēng)，切實(shí)把新時(shí)代文明實(shí)踐中心密切黨群關(guān)系的重要渠道、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要平臺(tái)，讓新思想落地生根、深入人心，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

1.5? “互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧鄉(xiāng)村模式

東進(jìn)村十分重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村“互聯(lián)網(wǎng)+”的運(yùn)用，一方面充分依托江蘇有線“云媒體”電視，搭建智慧黨建平臺(tái)，有效助力鄉(xiāng)村治理與公共服務(wù);另一方面積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，打造鄉(xiāng)村e(cuò)站，深化“一村一品一店”建設(shè)，探索“特色商品+合作社+電商平臺(tái)”新模式，充分發(fā)揮好農(nóng)村電子商務(wù)示范村平臺(tái)服務(wù)功能。多年來(lái)，東進(jìn)村彰“紅”顯“綠”，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、傳承紅色基因，構(gòu)筑“紅色引擎”驅(qū)動(dòng)“綠色發(fā)展”的新格局，先后被評(píng)為江蘇省三星級(jí)康居鄉(xiāng)村、江蘇省美麗鄉(xiāng)村等。

2? 東進(jìn)村鄉(xiāng)村振興發(fā)展存在的不足

2.1? 紅色資源挖掘不深不透

目前，東進(jìn)村紅色資源開(kāi)發(fā)沒(méi)有深化，內(nèi)容和形式比較單調(diào)，嚴(yán)重缺乏文化感染力。多以靜態(tài)的展示項(xiàng)目為主，動(dòng)態(tài)演繹相對(duì)較少，以“雕像、照片”講解的觀光模式較多，組織參與活動(dòng)較少，紅色教育點(diǎn)少且分散，無(wú)法形成紅色精品線路，紅色旅游發(fā)展停滯。

2.2? 農(nóng)村人才資源匱乏嚴(yán)重

跟很多鄉(xiāng)村一樣，東進(jìn)村很多家庭的青壯年勞動(dòng)力多數(shù)在外工作，城市“虹吸”效應(yīng)明顯，不少具備豐富農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的耕種能手因種植收入較低等原因，最終放棄本業(yè)選擇進(jìn)城，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)較大損失;與此同時(shí)，更多的農(nóng)家學(xué)子在接受高學(xué)歷教育、完成學(xué)業(yè)后也多選擇留在城市工作，導(dǎo)致勞動(dòng)力流失較為嚴(yán)重。

2.3? 生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸

近年來(lái)，東進(jìn)村致力于打造水生蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖等生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，目前已經(jīng)初具規(guī)模，東進(jìn)荷花節(jié)已經(jīng)成功舉辦三屆，初步形成“七彩荷塘”品牌。但是，目前仍然存在產(chǎn)業(yè)總類(lèi)單一，產(chǎn)品深加工不足、附加值不高、品牌效應(yīng)不佳等問(wèn)題，難以形成“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”，農(nóng)民增收有限。

3? 東進(jìn)村“紅+綠”模式助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的未來(lái)方向

3.1? 充分挖掘優(yōu)勢(shì)，打造泰州紅色樣本

充分挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源優(yōu)勢(shì)，收集掌握更加全面的歷史資料，編制深層次、內(nèi)涵豐富的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提煉升華紅色革命精神;同時(shí)，組建一支高質(zhì)量的紅色宣講隊(duì)伍，開(kāi)展培訓(xùn)教育，提升理論水平，利用多種平臺(tái)弘揚(yáng)傳頌好紅色故事，濃郁紅色文化氛圍;加強(qiáng)對(duì)紅色遺址、紀(jì)念館的建設(shè)、完善工作，既要反映原貌，也也要投入先進(jìn)完善的現(xiàn)代化電子設(shè)備，合力布局，科學(xué)布展，建設(shè)氣氛濃郁、具有感染力和震撼效果的現(xiàn)代化紅色教育基地;用好東進(jìn)“紅色基因”優(yōu)勢(shì)資源，汲取“紅色營(yíng)養(yǎng)”，引起大關(guān)注，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，打造泰州地區(qū)乃至整個(gè)蘇中地區(qū)的紅色教育樣本。

3.2? 聚攏鄉(xiāng)村人氣，抓住人才振興關(guān)鍵

人才資源乃是鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)應(yīng)當(dāng)實(shí)施“人才保障工程”，以育才、引才、用才、勵(lì)才、留才為著力點(diǎn)，破解人才瓶頸制約。一是繼續(xù)發(fā)揮鄉(xiāng)賢和“五老”的作用，利用好當(dāng)?shù)剡@些鄉(xiāng)賢能人參與協(xié)助村務(wù)管理、社會(huì)治理及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作;二是通過(guò)“鳳還巢”等形式，吸引高學(xué)歷人才、大學(xué)生返鄉(xiāng)，加大鼓勵(lì)激勵(lì)政策，提供各類(lèi)平臺(tái)，積極引導(dǎo)他們懷抱理想，帶著經(jīng)驗(yàn)、智慧、資金、信息、技術(shù)等回鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè);三是立足本土培訓(xùn)鄉(xiāng)村人才。根據(jù)不同特點(diǎn)人群不同需求，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)或?qū)I(yè)人士，務(wù)實(shí)有效、通俗易懂地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行形式政策教育、科技種田培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)一批有文化、懂科學(xué)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，豐富農(nóng)民創(chuàng)業(yè)渠道，提高廣大村民致富能力。

3.3? 三產(chǎn)深化融合，培育提升農(nóng)業(yè)品牌

做強(qiáng)現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)，做精鄉(xiāng)土特色產(chǎn)業(yè)，培育扶持特色農(nóng)產(chǎn)品，深入發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、最大限度提升農(nóng)產(chǎn)品附加值;大力推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合，發(fā)展培育以休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游和電子商務(wù)等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)深度融合，增加綠色、生態(tài)、優(yōu)質(zhì)、安全的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和供給;加強(qiáng)品牌培育和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣，發(fā)掘一批鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品和能工巧匠，唱響“土字號(hào)”“鄉(xiāng)字號(hào)”特色產(chǎn)品品牌。

3.4? 資源整合對(duì)接，有效推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展

與全市周邊的成熟或在建的自然生態(tài)及紅色旅游景區(qū)、項(xiàng)目對(duì)接，形成旅游產(chǎn)業(yè)鏈，最大可能的實(shí)現(xiàn)雙向共贏等，以“紅色精神”引領(lǐng)“綠色發(fā)展”;推行“農(nóng)業(yè)+”新模式，發(fā)展生態(tài)旅游、紅色旅游，規(guī)劃紅色教育紀(jì)念館、農(nóng)耕館、竹林人家、書(shū)畫(huà)院、特色民宿等，發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、親自體驗(yàn)、功能農(nóng)業(yè)等業(yè)態(tài)，打造更多的休閑觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)典和生態(tài)旅游線路，以“紅+綠”模式撬動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興。

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