李劍中，楊秀梅

民勤縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，甘肅 民勤 733999

按照新型職業(yè)農(nóng)民培育要求，民勤縣農(nóng)廣校根據(jù)參訓(xùn)后學(xué)員情況及需求，以農(nóng)業(yè)相關(guān)扶持政策、農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品供求信息等內(nèi)容為主，通過專題培訓(xùn)、上門指導(dǎo)、田間地頭示范操作、電話詢問解答、微信討論答疑、手機(jī)短信回復(fù)等靈活多樣的方式為參訓(xùn)后學(xué)員提供經(jīng)常性的政策幫扶、技術(shù)知識(shí)更新等指導(dǎo)服務(wù)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的后續(xù)跟蹤服務(wù)，鞏固課堂培訓(xùn)成果，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性，培養(yǎng)“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民，為該縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支撐和人才保障，也為該縣脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多的新型職業(yè)農(nóng)民。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升跟蹤服務(wù)工作的保障能力

根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，按照農(nóng)時(shí)季節(jié)，不定期地對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)跟蹤服務(wù)，幫助解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的難題，提供全面的配套服務(wù)，使其真正成為適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。為加強(qiáng)跟蹤服務(wù)的組織協(xié)調(diào)，保證跟蹤服務(wù)高質(zhì)量順利進(jìn)行，成立以縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、跟班管理的專職教師為成員的跟蹤服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。篩選綜合素質(zhì)好、技術(shù)能力強(qiáng)的專兼職教師為跟蹤服務(wù)指導(dǎo)教師，對(duì)參加培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)。

二、科學(xué)管理，加強(qiáng)跟蹤服務(wù)工作的規(guī)范性

（一）制定跟蹤服務(wù)方案

根據(jù)《民勤縣新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施方案》，結(jié)合本縣實(shí)際，制定《民勤縣新型職業(yè)農(nóng)民跟蹤服務(wù)實(shí)施方案》，將跟蹤服務(wù)的學(xué)員和任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到人，利用討論、講座、咨詢、電話、微信、短信等方式，實(shí)行全程跟蹤服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。按照不同學(xué)員類型、固定跟蹤服務(wù)教師，每人跟蹤服務(wù)學(xué)員15人。

（二）建立跟蹤服務(wù)臺(tái)帳

按照新型職業(yè)農(nóng)民培育工作要求，將課程學(xué)習(xí)情況、跟蹤服務(wù)具體過程、幫扶解決措施及農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況真實(shí)記錄下來，并建立新型職業(yè)農(nóng)民電子信息檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

三、構(gòu)建平臺(tái)，搭建跟蹤服務(wù)工作橋梁

為增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)員之間、教師與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的聯(lián)系溝通，一是建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，借助中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，開展技術(shù)指導(dǎo)；二是建立學(xué)員電話交流平臺(tái)，印發(fā)學(xué)員通訊錄，指導(dǎo)教師和學(xué)員人手一冊(cè)，方便教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間相互聯(lián)系交流。三是建立手機(jī)APP終端跟蹤服務(wù)平臺(tái)，利用微信、QQ、中國(guó)農(nóng)技推廣APP、“云上智農(nóng)”APP等平臺(tái)開展跟蹤服務(wù)。四是建立學(xué)員面對(duì)面交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員成立學(xué)員聯(lián)誼會(huì)或創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，定期開展交流活動(dòng)。

四、創(chuàng)新方式，提高跟蹤服務(wù)工作的針對(duì)性

（一）開展信息技術(shù)服務(wù)

智能手機(jī)逐漸成為農(nóng)民獲取技術(shù)知識(shí)的主要渠道和工具，利用中國(guó)農(nóng)技推廣APP、“云上智農(nóng)”APP等手機(jī)終端平臺(tái)，專家定期在線直接地與農(nóng)民交流，農(nóng)民將生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題及時(shí)通過終端與專家對(duì)接，同時(shí)運(yùn)用手機(jī)終端定位功能，可以快速的對(duì)農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)中的問題進(jìn)行入戶服務(wù)。

（二）開展繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)

根據(jù)學(xué)員需求和實(shí)際狀況，依托基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)、職業(yè)技能扶貧培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、科技文化法律醫(yī)療四下鄉(xiāng)等項(xiàng)目，由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)和上門指導(dǎo)服務(wù)，讓積極學(xué)習(xí)的學(xué)員繼續(xù)參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力。

（三）開展項(xiàng)目推介服務(wù)

根據(jù)學(xué)員的特長(zhǎng)和地域特點(diǎn)，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)員選擇合適的項(xiàng)目，聯(lián)系相應(yīng)的龍頭企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)員熟悉項(xiàng)目運(yùn)作流程、關(guān)鍵技術(shù)、生產(chǎn)銷售狀況及發(fā)展前景，并積極聯(lián)系相關(guān)部門的專家進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）開展政策扶持服務(wù)

根據(jù)學(xué)員創(chuàng)業(yè)過程中遇到的政策難題，例如學(xué)員對(duì)土地流轉(zhuǎn)、技術(shù)服務(wù)、項(xiàng)目申請(qǐng)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的優(yōu)惠政策了解不透、知之不深，學(xué)校積極聯(lián)系相關(guān)部門單位的專業(yè)人員給予詳細(xì)解答，并爭(zhēng)取政策方面的扶持。

五、多措并舉，增強(qiáng)跟蹤服務(wù)工作的有效性

（一）突出創(chuàng)業(yè)典型，加強(qiáng)個(gè)別化指導(dǎo)

針對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和種養(yǎng)大戶的產(chǎn)業(yè)情況，學(xué)校安排專兼職教師專門聯(lián)系指導(dǎo)，及時(shí)提供政策、信息、技術(shù)服務(wù)，做到精準(zhǔn)化、“保姆式”服務(wù)。同時(shí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)典型的成功做法，宣傳新型職業(yè)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。

（二）召開聯(lián)誼會(huì)，強(qiáng)化協(xié)作提能力

圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，以種植大戶、養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人等為主要對(duì)象，培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民。

（三）適時(shí)舉辦培訓(xùn)班，突出解決共性問題

圍繞韭黃、蘆筍、沙蔥、有機(jī)蜜瓜、茴香羊肉、供港蔬菜、設(shè)施蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)，按照學(xué)員的產(chǎn)業(yè)需求方向，學(xué)校分類舉辦現(xiàn)場(chǎng)集中培訓(xùn)班，不定期聘請(qǐng)專家深入田間地頭對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和效益突出的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)跟蹤指導(dǎo)；針對(duì)學(xué)員反映的較為集中的問題舉辦專題培訓(xùn)班。

（四）組織參觀考察學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展

圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織學(xué)員到外面好的生產(chǎn)基地、生產(chǎn)企業(yè)考察、交流和學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，開闊創(chuàng)業(yè)視野，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理方法，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生新技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)農(nóng)務(wù)農(nóng)的信心，使學(xué)員進(jìn)一步理清發(fā)展思路，掌握創(chuàng)業(yè)技巧，提高經(jīng)營(yíng)水平、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模、領(lǐng)辦經(jīng)濟(jì)合作組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、助力脫貧致富和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支持和產(chǎn)業(yè)支撐。

（五）成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，加強(qiáng)互動(dòng)交流

“新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”成立后，依托“聯(lián)盟”為會(huì)員提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)交流、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息互通，經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、合法權(quán)益維護(hù)等服務(wù)，引導(dǎo)全縣新型職業(yè)農(nóng)民開展產(chǎn)業(yè)對(duì)接、合作發(fā)展、科學(xué)生產(chǎn)、合法經(jīng)營(yíng)，在發(fā)展壯大新型經(jīng)營(yíng)主體隊(duì)伍、助推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中真正起到橋梁作用。