周歆媛

0～12months手部動(dòng)作日漸豐富和準(zhǔn)確

寶寶3個(gè)月開始，之前緊握的小拳頭舒展開了，這時(shí)手成了寶寶的玩具，吸吮拳頭和手指是他們喜歡的游戲。4個(gè)月之后開始有隨意抓握的動(dòng)作，5個(gè)月多月隨著手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，開始能夠偶爾精準(zhǔn)抓到東西;8個(gè)月左右能夠準(zhǔn)確抓握并拿住東西，9～12個(gè)月寶寶開始發(fā)展出用拇指和食指配合的抓握動(dòng)作。

游戲1 抓握訓(xùn)練真有趣

A款抓握需要多練習(xí) 準(zhǔn)備一個(gè)圓環(huán)玩具，讓寶寶半躺在枕頭上或搖椅上，將圓環(huán)放在寶寶面前，吸引寶寶的注意力，這時(shí)黑白或顏色對(duì)比鮮明的圓環(huán)更能吸引寶寶的注意力。鼓勵(lì)寶寶來抓握圓環(huán)，如果寶寶沒有辦法做到，可以直接把圓環(huán)放在寶寶手里，鼓勵(lì)寶寶去抓握。父母要保證圓環(huán)的干凈與安全，允許寶寶把圓環(huán)拿住并放到嘴里。

B款手眼協(xié)調(diào)來嘗試 準(zhǔn)備一些小塊海綿，以寶寶能夠整個(gè)抓握住為準(zhǔn)，讓寶寶趴在床上，把一塊海綿放到寶寶面前，鼓勵(lì)寶寶去抓住海綿，當(dāng)寶寶抓住海綿時(shí)給予鼓勵(lì)。之后把海綿換一個(gè)位置，讓寶寶再次去抓。等寶寶熟悉了游戲之后，可以同時(shí)放2～3塊海綿，讓寶寶去抓握。

游戲2 原來玩具有聲音

A款捏捏敲敲能發(fā)聲 準(zhǔn)備搖鈴和一些捏了會(huì)發(fā)聲的玩具，當(dāng)寶寶抓握住時(shí)，鼓勵(lì)寶寶搖晃玩具或輕捏玩具，當(dāng)玩具發(fā)出聲音時(shí)，父母引導(dǎo)寶寶聽聲音的不同。當(dāng)寶寶熟悉玩具之后，可以把多個(gè)玩具放在一起，先觀察寶寶會(huì)如何玩耍，之后父母可以示范把兩個(gè)玩具在一起碰撞，讓寶寶聽碰撞出來的聲音。

B款小鼓小鼓真好玩 準(zhǔn)備一個(gè)小鼓，把鼓棒和小鼓都放在寶寶面前，讓寶寶先嘗試把玩小鼓，不給引導(dǎo)。當(dāng)寶寶能夠拿起鼓棒敲打鼓面時(shí)，給寶寶鼓勵(lì)，告訴寶寶這是在敲鼓，鼓勵(lì)寶寶敲打鼓面及鼓的側(cè)面，也可以兩個(gè)鼓棒一起對(duì)敲，讓寶寶聽發(fā)出的不同聲音。

媽媽提問

寶寶現(xiàn)在100天，特別喜歡啃咬自己的小手，可以由著她隨意吃手嗎？還是需要干涉？

專家回答3個(gè)月開始手便成為寶寶最方便的玩具，啃咬手的過程，一方面刺激寶寶嘴部的感知能力，另一方面刺激寶寶的觸覺發(fā)展，所以父母無須刻意制止。注意保證寶寶的小手清潔，同時(shí)如果覺得寶寶啃手非常厲害，可以適當(dāng)找一些類似磨牙棒的物體代替。

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柔軟的織物、恰到好處的尺寸大小，適合寶寶的小手能非常舒適地進(jìn)行抓握和搖晃;搭配彩色的珠子，還能鍛煉寶寶的視覺發(fā)育。沙槌能發(fā)出有趣的撥浪鼓聲音，同時(shí)可幫助寶寶進(jìn)行聽覺訓(xùn)練。是小寶寶的好玩伴！

13～24months精細(xì)動(dòng)作能力有了很大進(jìn)步

1歲之后，寶寶能夠用大拇指和食指捏起細(xì)小物體，開始能夠使用餐具、牙刷等工具，掌握投球的能力。1歲半之后寶寶能夠折紙、玩簡單的拼圖，并學(xué)會(huì)串珠子，涂鴉能力也有很大的進(jìn)步，能夠畫出許多線團(tuán)似的痕跡。

游戲1 手指靈活來練習(xí)

A款我來拯救葡萄干 準(zhǔn)備一些葡萄干放在一個(gè)小盒里，在旁邊放一個(gè)小盤子，父母告訴寶寶這些小葡萄干被困在了小盒子里面，它們想要出來但是出不來，現(xiàn)在寶寶的任務(wù)是把葡萄干送到旁邊的小盤子里。父母可給寶寶示范動(dòng)作，還可以和寶寶一起在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“拯救”葡萄干。

B款五彩項(xiàng)鏈我制作 準(zhǔn)備1cm左右大小的珠子若干，讓寶寶為自己制作一條項(xiàng)鏈，過程中父母拿一條繩子，和寶寶一起進(jìn)行，當(dāng)寶寶不太知道如何串珠的時(shí)候，父母可以先自己穿一條珠子，讓寶寶通過觀察進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終嘗試自己串珠子。如果對(duì)于寶寶來說確實(shí)有困難，父母可以幫助寶寶一起完成。

游戲2 生活之中樂趣多

A款誰的瓶子誰的蓋 準(zhǔn)備一些大小不同有蓋子的瓶罐，礦泉水瓶、餅干罐等，父母先把蓋子擰松了，然后鼓勵(lì)寶寶把蓋子擰開。當(dāng)寶寶把蓋子擰開之后，把瓶子和蓋子都打亂，告訴寶寶現(xiàn)在需要給瓶子們找到屬于它的蓋子，并擰上。過程中減少引導(dǎo)，讓寶寶多多嘗試。

B款我是投籃小能手 準(zhǔn)備一些廢紙，裁成大和小兩種規(guī)格，父母給寶寶示范，拿出一張紙揉起來變成一個(gè)球，和寶寶一起來制作大小籃球。在面前不遠(yuǎn)處（以寶寶能夠扔進(jìn)球?yàn)闇?zhǔn)）放兩個(gè)盒子，告訴寶寶一個(gè)是大籃球框，一個(gè)是小籃球框，現(xiàn)在大家需要把大籃球扔進(jìn)大籃球框，小籃球扔進(jìn)小籃球框。

媽媽提問

請問2歲左右的孩子，應(yīng)該給她買哪些玩具或者玩哪些游戲，來鍛煉她的精細(xì)動(dòng)作？

專家回答2歲左右寶寶的手部小肌肉發(fā)展有很大的進(jìn)步，可以進(jìn)行更多精細(xì)的游戲。串珠子是非常好的鍛煉精細(xì)動(dòng)作的游戲，幫助寶寶手眼協(xié)調(diào)，拼圖、折紙都是可以讓寶寶嘗試的游戲，同時(shí)這個(gè)階段開始讓寶寶嘗試握筆，隨意涂鴉也能夠幫助他們更好地控制自己的小手。

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卡扣式組裝，可簡單地將珠子拼接到一起，拼接時(shí)，需要將珠子凸起的一端對(duì)準(zhǔn)另一顆珠子的孔洞，在拼接過程中，可以幫助小朋友鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，更能讓孩子的想象力不受限于動(dòng)手能力。

25～36months開始喜歡玩復(fù)雜的手工游戲

2歲開始，寶寶的精細(xì)動(dòng)作更加靈活，隨之開始產(chǎn)生對(duì)事物關(guān)聯(lián)性和因果關(guān)系的認(rèn)知和理解。他們開始喜歡玩更復(fù)雜的手工游戲，比如匹配形狀等。2歲半之后，寶寶開始能夠解扣子、用筷子、用剪刀，開始能夠畫圓。

游戲1 我是小小建筑師

A款比比誰的塔更高 準(zhǔn)備積木若干，父母和寶寶一起建高塔，可以合作完成，也可以競技完成。游戲的任務(wù)是用積木建造穩(wěn)固的高塔，越高越好。開始寶寶可能每層只用一塊積木往上摞，前期階段父母盡量不干預(yù)，讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)能夠?qū)⑺ㄔ旆€(wěn)固的方法，當(dāng)寶寶詢問時(shí)再和寶寶商量溝通。

B款創(chuàng)意拼插大比拼 準(zhǔn)備拼插類的玩具，和寶寶一起來建造，開始可以隨意拼插，拼插什么都可以，當(dāng)拼出一個(gè)物體時(shí)，寶寶和家長都說出自己拼的是什么。當(dāng)寶寶的拼插能力提升時(shí)，可以適當(dāng)加入一些游戲指令，比如拼插一個(gè)房子、拼插一張床等，盡量給簡單的指令，讓寶寶能夠完成，逐漸加大難度。

游戲2 我是手工小能手

A款多變有趣的圓形 這個(gè)階段的寶寶很喜歡涂鴉，尤其喜歡畫圓，父母可以鼓勵(lì)寶寶多動(dòng)筆。當(dāng)寶寶畫出圓之后，父母可以在圓上加一些東西，讓圓變成不同的物體，比如蘋果、足球等。當(dāng)寶寶熟悉游戲之后，可以讓寶寶畫出圓，并說出想讓圓變成什么樣，同時(shí)可以一起給創(chuàng)造出的圖形上色，讓畫圓的過程變得更有創(chuàng)意。

B款剪紙游戲我嘗試 準(zhǔn)備兒童剪刀和稍硬一些的紙，讓寶寶嘗試用剪刀。開始可以隨意地剪，等寶寶比較熟練時(shí)，父母可以在紙上畫一條線，讓寶寶沿著線將紙剪下，剪歪了也沒有關(guān)系，多給寶寶鼓勵(lì)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。熟練后再加入折線、曲線等，逐漸畫一些物體給寶寶剪，比如鐵路、房子、球等。

媽媽提問

孩子現(xiàn)在33個(gè)月，是否可以教他使用剪刀來鍛煉精細(xì)動(dòng)作了？如果可以，在使用時(shí)有技巧或者注意事項(xiàng)嗎？

專家回答2歲半開始就可以讓寶寶嘗試使用剪刀。家長們注意選取質(zhì)量好的寶寶剪，保證剪刀鈍頭，不會(huì)傷害到寶寶;同時(shí)紙質(zhì)和剪刀的選取以讓寶寶成功剪下為準(zhǔn)，增加寶寶用剪的正向經(jīng)驗(yàn)。除此之外，父母需要教給寶寶如何拿握剪刀以及簡單的剪刀使用禮儀。

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