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巧用句式編對話

2018-12-31 00:00:00呂飛來
快樂作文(1.2年級) 2018年12期

讀繪本

書名:《逃家小兔》

作者:[美]瑪格麗特·懷茲·布朗

繪畫:[美]克雷門·赫德

翻譯:[中]黃迺毓

出版社:明天出版社

師:小朋友們,今天我們來看一本非常有趣的圖畫書《逃家小兔》。有一只可愛的小白兔,他想要離家出走。他到底有沒有逃離成功呢?他的媽媽知道后會怎么辦呢?趕緊走進故事看一看吧。

讀對話

師:小朋友們,小兔想離家出走,還記得他要變成什么嗎?

生:小鱒魚。

生:高山上的大石頭。

生:小花。

生:小鳥。

生:變成了小帆船、馬戲團里的空中飛人,還變成了小男孩兒。

師:是啊,每次小兔變成一樣東西或者一個人后,他媽媽也會跟著變。

師:他們之間的對話也很有趣呢!我們一起來讀一讀,想一想,你有什么發(fā)現(xiàn)?

師:誰來說一說,你們有什么發(fā)現(xiàn)?

生:每一次小兔變成一樣東西或者一個人后,媽媽也會跟著變化,去找到小兔子。

師:是啊,不管小兔變成什么,媽媽總是那么愛他,要去找到他。

生:他們說的話中都有相同的詞語,那就是“如果……就……”

師:是啊,小兔和兔媽媽都用“如果……就……”來進行想象。我們也可以用上這兩個詞語來想象故事。

寫遷移

師:小朋友們,讓我們展開想象的翅膀,仿照繪本中的對話,用上詞語“如果……就……”來創(chuàng)編一組對話吧!

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