林陳彬 陳 冬

隨著智能手機和互聯網逐步走入軍營，手機和網絡已經成為基層官兵生活工作學習離不開的工具。作為政工干部，我們能否有效駕馭網絡，事關鑄牢軍魂，事關保證打贏，必須以與時俱進的胸懷、革新圖強的勇氣，迎“網”而上、乘“網”而為，積極推進信息網絡時代政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

一、破除陳舊觀念，推動政工干部理念升級轉型

當前，信息網絡正以超乎想象的驚人速度向前發(fā)展，網絡空間正在加速演變?yōu)閼?zhàn)略威懾與控制的新領域、意識形態(tài)斗爭的新平臺、維護經濟社會穩(wěn)定的新陣地、未來軍事角逐的新戰(zhàn)場，深度融入經濟、政治、文化、軍事等各個領域，像空氣一樣成為我們生活不可或缺的一部分。與此同時，部隊思想政治建設也正在受到信息網絡的強烈沖擊，官兵與世界只有“一個手指的距離”。有的同志人在練兵場、心在互聯網；有的戰(zhàn)士覺得，大課不如微信好聽、干部不如群主貼心、戰(zhàn)友不如網友親密、表揚不如點贊受用。對此，應當積極順應時代潮流，重新審視推進政治建軍面臨的現實條件，從更新思想觀念出發(fā)，推動鑄魂育人工作乘“網”前行。網絡的基本特征是聯接、互動，本質內涵是民主、開放。要更新思想觀念，就是要把這些理念嵌入到部隊鑄魂育人工作之中。具體講，政工干部應該實現教育理念的“四個轉變”：

一是從“談網色變”到“網絡達人”轉變。習主席在2014年元旦賀詞中用了“點贊”和“蠻拼的”兩個網絡流行語，一下子拉近了與網民的距離，網上好評如潮。一些政工干部由于種種原因躲避網絡，懼怕上網與官兵溝通聯系。隨著軍營網絡時代的到來，政工干部應帶頭學網用網，讓自己首先成為“網絡達人”，學會通過網絡走群眾路線，經常上網看看，了解官兵所思所愿，既當好戰(zhàn)友，也當好網友。

二是從“我講你聽”向“平等互動”轉變。改變“一言堂”的單一教育模式，構建一些像“聊天室”“微信群”那樣官兵喜聞樂見、接地氣、便于大家參與的教育平臺，通過跟帖、灌水、拍磚、點贊形成思想互動，逐步把大道理搞清楚、把正能量聚起來。

三是從“閉門傳道”向“開放共享”轉變。網絡強大的共享功能，有效提升了文化教育資源的利用率。像軍報記者、鈞正平工作室、央廣軍事等微信公眾號，都充滿正能量，成為思想政治教育的新平臺。政治工作應打破“我的不給你、你的我不要”的思維壁壘，像微信一樣，好東西不但要收藏更要分享，打通單位和層級之間的隔斷，推動教育資源融合共用。2017年，網上有段火爆的南京航空航天大學徐川教授的黨課——《我為什么加入中國共產黨》，通過微信分享傳播，在官兵中產生了很好的教育效果。

四是從“被動接受”向“自主體驗”轉變。不是強制要求官兵接受，而是讓官兵在參與和體驗中欣然接受、成為“粉絲”。比如，全軍政工網《改革強軍進行時》欄目，用動漫的形式介紹軍隊改革歷史和常識，官兵評價很高。國外把二戰(zhàn)真實戰(zhàn)例放到網絡游戲中、搬到電影大片上的做法，也值得借鑒。

二、改革教育方式，提高思想政治教育質量效益

網絡的活力，主要來自于廣大網民有了參與感、獲得感，因而能自覺接受。反思思想政治工作，從官兵接受教育的方式上看，總體上還是傳統(tǒng)的、被動的、灌輸式的。加之一些單位組織學習和授課照本宣科，甩不掉“高大上”和“假大空”，使得教育陷入了“一通長篇大論斗不過小小微信”的尷尬。一些官兵參加教育態(tài)度很端正，筆記很認真，但在走心入腦上還有差距，真信真學還不夠。個別官兵在現實中不說真話，在網上不說假話；對戰(zhàn)友消極冷漠，對網友吐露真情；在軍營生活中找不準定位，在虛擬世界存在感很強。這些問題值得政工干部反思。破解難題，關鍵是要搞好結合，在改變官兵接受方式、找到興奮點上下功夫。

一是線下與線上要相結合。既要搞好“面對面”，又要加強“鍵對鍵”。比如，在抓教育方面，可以把課堂講大課、網上搞互動融合起來，形成大家齊參與、共同抓教育的生動局面；開展思想調查，可以依托網絡，進行聊天式的互動式平等交流。當前，一些單位已經與官兵父母、家屬建立微信群，通過節(jié)日問候、通報表現，有效促進了兩個經常性工作落實。

二是固定與移動要相結合。信息化條件下，作戰(zhàn)中的“前方后方、固定陣地”等概念越來越模糊，思想政治工作也要破除“到點吃飯”的套路模式，走出“開會就要在會議室、教育就要在課堂、學習就要在黨日”的思維定勢，樹立全時學習、動態(tài)育人理念，逐步把網絡終端聯接到每個官兵個體，形成政治工作常態(tài)化，隨機隨時推送正能量信息，使政治工作的“信號”永不斷鏈。

三是“走心”和“灌輸”要相結合。進入網絡時代，教育對象對信息的選擇權、自主權已經極大提高，有理未必聲高，我講你聽、我打你通的傳統(tǒng)教育模式已難以奏效，靠壟斷信息來源來維護信息權威的時代更是一去不復返。必須適應網絡時代特點，將教育對準官兵的精神需求，否則道理再正確、內容再豐富、課件再精妙、技巧再嫻熟，教育都無法“喚醒沉睡的人”。教育不走心，官兵心就走。

三、樹牢底線思維，營造健康向上網絡環(huán)境

辯證地看，網絡是把“雙刃劍”，用得好是“阿里巴巴的寶庫”，用不好是“潘多拉的魔盒”。沒有規(guī)矩不成方圓。手機和互聯網進軍營，要想使其真正發(fā)揮效能，就必須制定嚴格的規(guī)定，我們應堅持采用多種手段引導官兵謹慎上網、健康上網、文明上網。

一是筑牢技術防線。對于互聯網上的負面信息，打造不良信息“過濾網”。除對網頁中帶有關鍵字的不良信息進行屏蔽，阻止官兵瀏覽非法網站，還要選用符合安全標準的中國電信專用光纖，與軍內網絡光纖物理隔絕，配置專用設備，設置專用場所，配備專管人員，確?；ヂ摼W獨立運行，從源頭上杜絕內外網絡的交叉。把好監(jiān)控關，建立全時全域“監(jiān)督哨”，通過專門指定人員不定期查看調閱上網記錄、巡視上網情況等方法手段，督促官兵在潛移默化中形成習慣，在嚴格要求中不斷提升上網質量。

二是抓好教育引導。為確保官兵安全有序謹慎上網，防止因互聯網造成的失泄密案件，在互聯網進軍營前，要認真組織官兵學習《嚴密防范網絡泄密十條禁令》《上網行為十嚴禁》，在網絡室懸掛安全保密警示牌，在電腦桌上放置安全保密警示卡，在手機頁面上設置安全保密警示語，時時處處提醒官兵注重防間保密，幫助官兵筑牢思想防線。政工干部對熱點問題要全面解讀，對錯誤觀點要據理批駁，對惑眾謠言要及時澄清，提高官兵的網上政治鑒別力和思想免疫力。

三是嚴明網絡紀律。依據上級關于加強互聯網管理的文件規(guī)定，結合自身實際，按照“保障官兵正常上網，保證網絡運行效率，確保網絡信息安全”的原則，制定軍營互聯網管理使用規(guī)章制度，嚴格落實“一人一卡一機”規(guī)定，每名上網官兵都需要簽訂《保密協(xié)議責任書》，對暴露軍人身份、發(fā)表不正當言論、瀏覽低俗內容、對外不正當交往、超密級傳輸信息、私自更改管理權限、網絡攻擊等違規(guī)上網行為，要嚴格追究責任。