冥冥中，我與丹霞山有緣。從兒時(shí)在科普書中識(shí)得、每次看到圖片就興奮不已的“紅山”，到學(xué)校地理園中研究許久的丹霞地貌，再到出發(fā)“小作家培訓(xùn)班”前對(duì)她的全方位了解，我無不珍惜每次與她“隔空相遇”。有人把她譽(yù)為“蒙著面紗的美人”，我卻許她為“隱形的伙伴”，期待著與她的“神會(huì)”。

晴天中的“假丹霞”

這真是一個(gè)晴朗的下午啊！小作家們一起游覽丹霞山的長(zhǎng)老峰。一路上，耳邊是“嘰啾嘰啾”的歡快鳥語和蟬的“知了曲”，還有老師那有趣生動(dòng)的“丹霞山簡(jiǎn)介”；眼前是一片片幽茂的竹林和一塊塊巨巖奇石；腳下踏著的是濃密的枝葉篩下的點(diǎn)點(diǎn)“金光”?？蛇@景色雖美，我卻有一種不足的感覺：難道極負(fù)盛名的“紅石公園”就只是區(qū)區(qū)的顏色“奇”、地貌“奇”嗎？那番“如畫”的景象，就是普通的山林中也能呈現(xiàn)呀！懷揣著疑問，我踱步向前。

褪去“白霞衣”的“真丹霞”

多虧了那場(chǎng)雨！

雖然我們?cè)阢@山洞、征服險(xiǎn)峻的“一線天”時(shí)，狠狠地抱怨“雨水將臺(tái)階上的青苔溶化了，兩者‘中西合璧’，搖身變成一種‘滑跤劑’，為我們這群側(cè)著身子努力豎著向上爬的‘異類螃蟹’設(shè)計(jì)了層層關(guān)卡障礙”，但是，當(dāng)我們“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之時(shí)，大家都不得不贊嘆：“這雨，來得真巧，真好，真妙呵！”瞧！這雨是一位偉大的展覽師，為我們褪去了丹霞山的那層“白霞衣”——在毒辣陽光的強(qiáng)烈照射下，丹霞山竟朦朧披上了一件“白衣裳”，那“顏如渥丹，燦若明霞”的色彩似乎被直白的日光所“沾染”，一下子黯淡了不少。而這雨卻令丹霞山現(xiàn)出了“原身”——那一塊塊巨巖閃耀著金、橙、黃的三色光芒，與日光相互輝映，快活而自豪地宣布：“我就是丹霞的石，丹霞山的‘骨干’！”那一棵棵粗壯高大的梧桐拱衛(wèi)在巨巖身邊，驕傲而欣喜地叫道：“我就是丹霞的樹，丹霞山的‘鎧甲’！”連那依附在巨巖上的青苔小草也大大方方地說：“我就是丹霞山的‘肌膚皮毛’呀！”別以為丹霞山僅此而已，我那“伙伴”還有更微妙的景致呢——“丹霞瀑布”！原來，傾盆大雨剛過，山上的雨水積得多了，便如瀑布般順著巨巖“飛流”直下。于是，巖石經(jīng)過這“瀑布”的沖刷，一邊淌著未干的水，一邊通過水珠對(duì)日光的折射，綻放出更耀眼奪目的光輝；群綠有幸得到那流水的愛撫，棵棵都顯現(xiàn)出旺盛的生命力；幾株蘭花的臉上，掛著絲絲露水，正朝著“瀑布”脈脈含笑，想報(bào)答這“滴水之恩”……好一股“丹霞瀑布”！好一座壯麗雄偉的丹霞山，和那一陣功勞蓋世的雨！

“神會(huì)”丹霞

望著雨后“樹映丹霞，云飄遠(yuǎn)岫”的景象，我忘情地低吟：“看山下，錦江盤旋似玉帶；觀峰頂，丹石放光如瑪瑙。”正心曠神怡呢，忽然，我腦中蹦出了一個(gè)奇怪天真的想法：我們喜歡丹霞山，而丹霞山也不負(fù)我等情誼！為何？因?yàn)槲覀冊(cè)谟斡[時(shí)，嚴(yán)格遵守著“說話小小聲，東西不落地”的規(guī)則。沒有大聲喧嘩，蟲兒們的“合奏曲”沒有被打斷；沒有隨手亂扔垃圾，丹霞山的柔美輕紗沒有被染瑕疵。沒有！絕對(duì)沒有！即便我們?cè)谝估锶サは忌接^察植物，也是“躡手躡腳”地，所以知了、蟋蟀等蟲兒們毫不介意我們的“打擾”，繼續(xù)“我行我素”地快活——它們并不因?yàn)槲覀兊摹鞍菰L”而“萬馬齊喑”，反而更是“蛙聲一片”了。也可能因?yàn)槿绱?，我的“丹霞伙伴”和這里的一切生靈才歡迎我們的加入，還不嫌麻煩，特意遣派土地公公上奏玉帝，讓云童雨婆灑下甘露——為了能更好地讓我們了解丹霞，也為了能展現(xiàn)出更絢麗多彩的自己，她心甘情愿。

瞧！這就是我所知道的多彩丹霞，這就是我心中唯美而又可愛可親的“伙伴”！讓我們誠心誠意地愛丹霞，護(hù)丹霞，讓丹霞山更加環(huán)保美麗吧！

（指導(dǎo)老師：林深燕）