我們的劉老師，有時覺得他可親，有時覺得他可嚴厲了，他總是讓我們捉摸不透。

劉老師呀，每當和我們開玩笑時總歡天喜地的，眼睛都快笑瞇成一道縫。但改起我們的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)完成得不好的時候便會怒氣沖沖，一個一個地糾正。最“可怕”的還是每次測驗完了后，他總是以飛快的效率改完，我們考得好不好就全寫在他的臉上了。如果是陽光燦爛就大可放心，若是“烏云密布”大家就得小心嘍！

還記得那一次，張班長和吳班長問：“這一節(jié)什么課？”“這……這節(jié)是語文課?！蔽矣行╈话泊?，我只好提心吊膽地坐在座位上讓自己冷靜，我念起了古詩以消除壓力：“春眠……不覺……曉，處處……聞啼……鳥?！辈灰粫?，一連串漸漸大起來的熟悉的腳步聲朝我們班走來……

“劉老師駕到！”不知道是哪個同學開了一句玩笑。只見劉老師手中抱著一疊試卷?？粗鴦⒗蠋熓种械脑嚲?，我又開始忍不住胡思亂想起來：最上面的那一張就是我的嗎？我是不是考得不好??？難道我這次又沒有考好嗎？我干嗎沒有認真一點背誦課文呢？……我越發(fā)地坐立不安。

如果我們班的測驗成績是不理想的話，劉老師必然會狠狠地拍一下那結實的“鋼鐵桌”，那聲響像突然點燃的鞭炮似，徹響教室的角角落落。

“你們這群‘好家伙’，你們對我講的話總是左耳朵進右耳朵出！你們把我的話都拋到九霄云外去了吧，今天全部人給我去好好地找回來！”只見劉老師像“牛魔王”一樣氣呼呼的，眼睛仿佛可以噴出火似地瞪著我們，站在最引人注目的講臺上，繼而火冒三丈地把卷子重重地扔在講臺上，伴隨一聲“啪”，嚇得大家汗毛都豎了起來，課室頓時安靜得只聽到大家的怦怦心跳聲……

“范哲妤，59分！”劉老師瞪著圓鼓鼓的眼睛直直地盯著我，長長地嘆了一口氣，大失所望道：“你看看你，這次五、六單元是怎么考的，卷子上那么多的紅叉叉，回家后給我把這張卷子錯了的重做一遍，并寫上一份詳細的試卷分析，知道了嗎？”“嗯……知道了……”我強忍那將奪眶而出的淚水，輕輕地答應了老師。

“難道……我真沒考好？”我低著頭不敢與老師對視，看著地板，拖著沉重的腳步，走到講臺領取那張寫著赤紅“59”的試卷?？稍嚲砩厦婷髅鲗懥艘粋€大大的“95”??！我呆呆地抬起頭，紅著眼，疑惑地問道：“劉老師，這是95分呀！”劉老師忽然改為一副“奸計得逞”的樣子，瞇著他的那雙小眼睛，喜滋滋地說道：“哦，不會吧！”還故意拉長聲音：“看來我劉某人要戴老花眼鏡了呀，一時傻傻的59、95分不清了。”頓時全班響起了一陣歡樂的笑聲！

你看，這就是我們又可愛又嚴厲的劉老師，永遠讓我們捉摸不透的劉——老——師！

（指導老師：劉金海）