鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為老師的無私奉獻和對我們的呵護。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從三年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們?nèi)炅?。她和藹可親，給了我們母親一般的愛，她就是我們心目中最敬佩、最美麗的老師——王老師。

記得我剛從村小來到蘆溪二小，我望著身邊一個個陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我覺得孤獨與無助。這時一個陌生的聲音在我耳畔響起——“你怎么不和其他同學交流呢？”我抬起頭，看到王老師那張清秀的臉龐，我一時變得驚慌失措，不知道怎么回答?！笆呛ε聠?？”我先是搖搖頭，之后又點點頭。

老師安靜地坐在我身旁，平靜地說：“其實，老師小時候也跟你一樣，很害怕與陌生人說話，但是時間長了，你會覺得你身邊的一切都很有趣。”慢慢地，我的心情放松了。

老師給我布置了一個任務(wù)，讓我每天去認識五位新同學。從剛一開始，我膽怯地說了一個比蚊子還小的聲音——“你好”，到后來同學們熱情主動和我打招呼，使我變得樂觀開朗起來，愿意與班上的同學打成一片。這一切都被細心的王老師看在眼里，她沖我打了個“勝利”的手勢，我會心地笑了。

到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學生了，我對王老師的班級管理能力更加佩服了。班上同學最喜歡上她的班會課，因為每次班會課她都要講一些故事或準備一些相關(guān)視頻。其中告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理。她很細心，常常會從一些不太引人注意的事情中，引發(fā)我們對一些現(xiàn)實問題的思考，使我們印象深刻，同時還會把她那豐富的人生經(jīng)驗毫無保留地分享給我們。

王老師的言語給了我無限的關(guān)懷，王老師的微笑給了我無窮的力量，王老師的雙手給了我飛翔的翅膀……王老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我明白了許多做人的道理。從此我更加深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正含義。

我的好老師，您雖沒有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩；您雖沒有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重；你雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。

您是平凡的，但又不平凡，我愛您的平凡，更愛您那平凡之中的偉大。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；您不是畫家，卻描繪著我們理想的藍圖。雖然您只是一位普通的小學教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。

今天，在這里，我要由衷地對您說上一句：“感謝您，我心中的好老師！”

（指導老師：劉世輝）