每次演講結(jié)束之后，往往還有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們向我提出問題。

“接下來(lái)的時(shí)間就交給你們了，請(qǐng)舉手吧！”我對(duì)所有的孩子們說(shuō)。

終于，一個(gè)勇敢的孩子把手舉起來(lái)了。當(dāng)他問完問題后，我會(huì)給他一個(gè)大大的擁抱！

“哇！”下面每每會(huì)響起一片羨慕的驚呼聲。只要有第一個(gè)孩子開了個(gè)頭，接下來(lái)你就看吧，其他的孩子馬上就會(huì)坐不住了，“呼啦啦”一下，會(huì)場(chǎng)會(huì)舉起一片小樹林似的密密麻麻的手臂！

可是時(shí)間是有限的，少數(shù)幾個(gè)幸運(yùn)的孩子提完自己的問題后，整個(gè)演講活動(dòng)就不得不結(jié)束了。那些想提問的同學(xué)這時(shí)候很不情愿地把手放下，嘟著嘴，一臉失望的樣子，抱怨道：“曉玲姐姐，我的手臂都舉酸了，你為什么不叫我呢？”“我好羨慕第一個(gè)舉手的同學(xué)啊！”也有的孩子這樣說(shuō)。

對(duì)呀，可是你們?yōu)槭裁床桓业谝粋€(gè)舉手呢？

有一次我在節(jié)目中請(qǐng)來(lái)了一位高考狀元，請(qǐng)她給小弟弟小妹妹透露自己的“武林秘籍”。

“我首先聲明，我并不是一個(gè)分?jǐn)?shù)至上者，”我說(shuō)，“但你從小到大學(xué)習(xí)都這么好，一定有什么訣竅吧？”

這個(gè)圓圓臉的小姑娘笑了：“當(dāng)然。我的訣竅說(shuō)出來(lái)既容易又不容易，那就是四個(gè)字‘舉手之勞’?！?/p>

原來(lái)，這個(gè)小姑娘在上學(xué)的第一天，她的媽媽就告訴她，老師提問的時(shí)候要第一個(gè)舉手，如果你做到了，媽媽回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)糖果給你。

她記住媽媽的話，上課時(shí)只要老師一發(fā)問，她總是第一個(gè)高高舉手，即使有時(shí)候回答不上來(lái)她也大膽地舉手，一點(diǎn)兒也不覺得尷尬?！斑@是媽媽說(shuō)的，只要舉手了，回家總會(huì)有糖吃。”

這樣，小姑娘回家總是能得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。所有的老師都對(duì)她印象深刻，提起她，他們都說(shuō)“那個(gè)總是第一個(gè)舉手的孩子”。

小姑娘漸漸地長(zhǎng)大了，即使沒有了糖果的鼓勵(lì)，她也已經(jīng)習(xí)慣了上課總是第一個(gè)舉手發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)這樣不停地舉手讓她內(nèi)心自信滿滿，臉上笑容燦爛，她的進(jìn)步總是比別的同學(xué)快，成績(jī)也比別的同學(xué)好。

這時(shí)候，她終于明白了媽媽的用心。原來(lái)“舉手之勞”所帶來(lái)的甜頭，比媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的糖果還要甜蜜100倍。

我還給孩子們講了白巖松的故事。

著名主持人白巖松出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣城，他為什么會(huì)一路披荊斬棘，最終走上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)呢？

白巖松說(shuō)，他的成功秘訣便是“舉手之勞”。

他說(shuō)，從小到大，他總是習(xí)慣第一個(gè)舉手“我來(lái)回答”。這樣，他總是能得到比別人多的機(jī)會(huì)，自己的能力也就這樣一步步地鍛煉出來(lái)了。

是的，不斷地第一個(gè)舉手，也就是不斷地給自己勇氣和自信?！拔铱梢?，我能行！”每天伴隨著這種自我暗示長(zhǎng)大的孩子，他內(nèi)心鼓脹的自信心真的能夠化腐朽為神奇，幫助他做到別人做不到的事情。

這看似簡(jiǎn)單的“舉手之勞”，卻是充滿魔力的點(diǎn)金術(shù)。

（摘自《叮當(dāng)?shù)哪Хā罚?/p>