四川省南充高級(jí)中學(xué) (637000)
張小丹
例1 (2018全國(guó)卷Ⅲ理科數(shù)學(xué)21題)已知函數(shù)f(x)=(2+x+ax2)ln(1+x)-2x.
(1)若a=0,證明:當(dāng)-1
(2)若x=0是f(x)的極大值點(diǎn),求a.
1.對(duì)比答案
官方參考答案
解:(ⅰ)若a≥0,由(1)知,當(dāng)x>0時(shí),f(x)≥(2+x)ln(1+x)-2x>0=f(0),這與x=0是f(x)的極大值點(diǎn)矛盾;
③如果6a+1=0,h′(x)=
端點(diǎn)分析法答案
解:f(0)=0,∵x=0是f(x)的極大值點(diǎn),∴在x=0的附近(除x=0)有f(x)<0(*)
∵函數(shù)f″(x)在(0,+∝)上連續(xù),∴?x0>0,使得當(dāng)0
又f′(0)=0,∴當(dāng)-1
2.反思感悟
對(duì)于參考答案,個(gè)人認(rèn)為“構(gòu)造函數(shù)h(x),并分析它與f(x)的關(guān)系”是一個(gè)難點(diǎn),該難點(diǎn)恐怕很多學(xué)生,甚至老師都不易想到.所以,就解題思路而言,參考答案確實(shí)需要較強(qiáng)數(shù)學(xué)直覺(jué)以及解題功底.
對(duì)于端點(diǎn)分析法,想到它的突破口是題目的設(shè)問(wèn)方式(可轉(zhuǎn)化為一個(gè)恒成立問(wèn)題)及隱含條件f(0)=0,這是導(dǎo)數(shù)中運(yùn)用“端點(diǎn)分析法”(解決一類恒成立問(wèn)題的方法)的必要條件.若注意到此,那么接下來(lái)就是運(yùn)用“端點(diǎn)分析法”求解了.
個(gè)人認(rèn)為“端點(diǎn)分析法”目標(biāo)明確,思路流暢,與參考答案相比,有其獨(dú)到的優(yōu)勢(shì).
實(shí)際上,在今年的高考試題中,還有兩道導(dǎo)數(shù)試題也可用此法.
例2 (2018全國(guó)卷Ⅰ文科數(shù)學(xué)21題)已知函數(shù)f(x)=aex-lnx-1.
(1)設(shè)x=2是f(x)的極值點(diǎn),求a,并求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
官方參考答案
端點(diǎn)分析法答案
又g′(1)=0,∴當(dāng)0
∴g(x)在(0,1)上單減,在(1,+∝)上單增.∴g(x)≥g(1)=0.于是f(x)≥g(x)≥0.從而原命題得證.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,-1)處的切線方程;
(2)證明:當(dāng)a≥1時(shí),f(x)+e≥0.
官方參考答案
解(2):由題意,原不等式等價(jià)于ex+1+ax2+x-1≥0恒成立.
令g(x)=ex+1+ax2+x-1,∴g′(x)=ex+1+2ax+1,g″(x)=ex+1+2a,∵a≥1,∴g″(x)>0恒成立,∴g′(x)在(-∝,+∝)上遞增,∴g′(x)在(-∝,+∝)上存在唯一x0使g′(x0)=0,∴ex0+1+2ax0+1=0,即ex0+1=-2ax0-1,且g(x)在(-∝,x0)上單減,在(x0,+∝)上遞增,∴g(x)≥g(x0).
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綜上所述,當(dāng)a≥1時(shí),f(x)+e≥0.
端點(diǎn)分析法答案
解(2):不等式f(x)+e≥0等價(jià)于ax2+x-1+ex+1≥0,設(shè)g(x)=ax2+x-1+ex+1,當(dāng)a≥1時(shí),g(x)=ax2+x-1+ex+1≥x2+x-1+ex+1,設(shè)h(x)=x2+x-1+ex+1,∴h′(x)=2x+1+ex+1,易知h′(x)在(-∝,+∝)上遞增,又h′(-1)=0,∴當(dāng)x<-1時(shí),h′(x)<0,h(x)遞減,當(dāng)x>-1時(shí),h′(x)>0,h(x)遞增.
∴h(x)≥h(-1)=0,于是g(x)=ax2+x-1+ex+1≥x2+x-1+ex+1得證,從而原不等式得證.
端點(diǎn)分析法是解決導(dǎo)數(shù)中一類恒成立問(wèn)題的常用方法.此類問(wèn)題特征較為明顯,一般是具有“對(duì)任意x>a(x≥a),不等式f(x)>0(f(x)≥0)恒成立”(**)這樣的形式或者可以化為這樣的形式,且滿足f(a)=0(f′(a)=0或f″(a)=0),即代入?yún)^(qū)間端點(diǎn),剛好可使不等式取等號(hào).
具體解題思路如下:
③證明當(dāng)f′(a)<0時(shí)不滿足題設(shè)(必要性);
④證明當(dāng)f′(a)≥0時(shí)滿足題設(shè)(充分性).
說(shuō)明:(1)若f′(a)=0,則證明f″(a)<0(f″(a)≥0)不滿足(滿足)題設(shè);
(2)并非所有滿足條件(**)的題目均可用端點(diǎn)分析法,即有時(shí)必要性滿足,但充分性不滿足.具體問(wèn)題需要具體分析.
在近幾年的高考試題中,類似試題并不少見(jiàn).
題1 (2017全國(guó)卷Ⅱ文科數(shù)學(xué)21題)設(shè)函數(shù)f(x)=(1-x2)ex.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤ax+1,求a的取值范圍.
題2 (2016全國(guó)卷Ⅱ文科數(shù)學(xué)20題)已知函數(shù)f(x)=(x+1)lnx-a(x-1).
(1)當(dāng)a=4時(shí),求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)若當(dāng)x∈(1,+∝)時(shí),f(x)>0,求a的取值范圍.
題3 (2016四川卷理科數(shù)學(xué)21)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a∈R.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng)x>1時(shí),g(x)>0;
(3)確定a的所有可能取值,使得f(x)>g(x)在區(qū)間(1,+∝)內(nèi)恒成立.