文/陳勁松

都說(shuō)美國(guó)孩子數(shù)學(xué)差，去了才知道是怎么一回事。一年級(jí)上半年的課程是十以內(nèi)加減法，女兒在國(guó)內(nèi)幼兒園已經(jīng)學(xué)到了兩位數(shù)，所以完全不在話下，但美國(guó)孩子就完全不同。女兒放學(xué)回來(lái)說(shuō)她的同桌太笨了，笨到不想和他坐一起。老師上課講解2減1等于1，同桌就在那里嘿嘿傻樂，對(duì)老師說(shuō)“It’s so funny”，反正作為中國(guó)人完全不知道減法這事funny何在。

但女兒并不是班上數(shù)學(xué)最好的，我們讓她背九九口訣表，到現(xiàn)在都沒背下來(lái)。同班的印度男孩喬納森乘法口訣已經(jīng)是滾瓜爛熟，而且是印度式，19乘19的乘法口訣表。這種乘法口訣表是將兩位數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化為加法和一位數(shù)的乘法，一個(gè)算式分成四步做出來(lái)。不過很難說(shuō)就一定比九九口訣好，九九口訣表之所以適合中國(guó)人，因?yàn)樵跐h語(yǔ)里全部是單音節(jié)，背起來(lái)朗朗上口，換成其他語(yǔ)言就是另一回事了。

憑借這手絕技，喬納森在班級(jí)里可謂是藝壓全場(chǎng)，數(shù)學(xué)測(cè)試永遠(yuǎn)是最高的99%（美國(guó)的考試是相對(duì)分，99%是指在州里的分?jǐn)?shù)是前1%的位置），單詞拼寫有時(shí)候比老師還強(qiáng)，幸虧他的飲食被大家恥笑，否則就是個(gè)完人了。喬納森全天下來(lái)除了餅干之外什么都不吃，這讓零食不離嘴的美國(guó)孩子大為不解。

但如果因此就小瞧美國(guó)的教育，那就錯(cuò)了。美國(guó)的精英教育是自有一套體系的，私立學(xué)校不去說(shuō)它，本身就是用錢篩選了一遍精英家庭的孩子，即使在公立學(xué)校，也有所謂的GT班（Gifted and Talented）。美國(guó)的學(xué)區(qū)會(huì)根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況專門針對(duì)一些有天賦的兒童，使用不同的課程內(nèi)容，不同的授課形式，不同的班級(jí)組織形式。有錢的學(xué)區(qū)，這種班會(huì)多一些，錢少一點(diǎn)的學(xué)區(qū)，規(guī)模就小一些，比例也小一些。

想進(jìn)GT班要經(jīng)過班主任寫信推薦，然后進(jìn)行測(cè)試，題目分三大類：語(yǔ)言認(rèn)知、數(shù)字認(rèn)知、非語(yǔ)言認(rèn)知，全美的CogAT平均成績(jī)是50，確定天才兒童的標(biāo)準(zhǔn)是看綜合分?jǐn)?shù)是否在98或以上。一旦進(jìn)入GT班后，學(xué)習(xí)氛圍就完全不同，周圍都是學(xué)霸，再也沒有對(duì)著2減1傻樂的娃，這對(duì)以后的升學(xué)有很大的好處。

這種方式有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)班，不過重點(diǎn)班一般是在初中，根據(jù)小升初的成績(jī)來(lái)劃分。美國(guó)的GT班是跨學(xué)校的，有兩種，一種叫做City Wide Gifted and Talent School，意思是不受學(xué)區(qū)限制的市重點(diǎn)天才學(xué)校。另一種叫做學(xué)區(qū)GT班（District G & T Program），就是受你的居住地址所在學(xué)區(qū)限制的普通公立小學(xué)開設(shè)的資優(yōu)課程。兩者最本質(zhì)的區(qū)別就是后者是好，前者是更好。

有錢的家庭會(huì)首選私立學(xué)校，GT班是中產(chǎn)家庭能夠不用自己花錢且能享受到與私立相媲美的優(yōu)質(zhì)教育資源的最好機(jī)會(huì)。因?yàn)椴徽撃闶秦毷歉?，不論你是做何工作，也不論你是居住在哪兒，只要孩子足夠?yōu)秀就能進(jìn)去。GT班考試相對(duì)來(lái)說(shuō)還是以一種比較公平的競(jìng)爭(zhēng)方式來(lái)爭(zhēng)奪政府有限的優(yōu)質(zhì)公立教育資源。對(duì)于經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)的中產(chǎn)家庭，如果想爬藤的話，考GT班是必經(jīng)之路。

在女兒的學(xué)校，大部分亞裔兒童都準(zhǔn)備參加GT班考試，現(xiàn)在的GT班中，中印兒童占據(jù)了大半江山。當(dāng)然，考上GT班并不意味著前途無(wú)憂，Reddit上就有一個(gè)很熱門的帖子，那位老兄一直就讀于GT班，但長(zhǎng)大后一無(wú)所成，“我浪費(fèi)了自己的天賦，我現(xiàn)在在一個(gè)航空公司以搬行李為生，我打算在30歲的時(shí)候……”

結(jié)果下面有一群上過GT班的Loser在安慰他，最后成了比慘大會(huì)，做體力勞動(dòng)的不在話下，還有很多失業(yè)吃救濟(jì)的。對(duì)他的態(tài)度也是一半一半，有些人勸他有份工就不錯(cuò)了，另一部人則支持他的不思進(jìn)取。這是美國(guó)教育給我們的思考。