◇ 趙珊瑛

在新時代背景下，人們的生活水平日益提高，精神需求也隨之升高，有更多屬于個人的閑暇時光。新媒體的快速發(fā)展，對播音主持行業(yè)有了更高的要求。除去自身的修養(yǎng)和語言能力外，爭取滿足受眾群體多元化的需求，突出節(jié)目的受眾滿意度，也就成為行業(yè)新的起點。而其中，語言藝術不得不說是占據(jù)了非常重要的“C位”。

那么語言藝術是什么？它是指運用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術形式。簡單的說，語言是人與人之間表達情感最為直接的交流方式，如何能唯美完善的運用語言？比如說：在商場上，可以運用語言藝術馳騁商界、所向披靡；在情場上，可以運用語言藝術增進情感、和諧融洽。能夠游刃有余的運用語言藝術，逐步完成自己的追求。這，就是一門語言的藝術。

而播音主持的語言藝術，表現(xiàn)在一檔節(jié)目當中，成效更為顯著。播音主持的主體，不僅需要運用自己的聲音及時有效的傳達信息，并且需要通過快速組織語言并完美表達，以達到對節(jié)目現(xiàn)場的隨機應變、全盤操控。節(jié)目的定位除了前期的編排，一個最為重要的方面，正是體現(xiàn)在播音主持主體所展示出來的語言藝術風格。個性化的語言風格，將成為一檔節(jié)目，甚至一個時期的文化，指向性的標桿。比如：美國廣播中的愛德華·默羅，從《現(xiàn)在請聽》在廣播中養(yǎng)成的播報風格可以說深深地影響了一代美國人的思想，而他的成功從某種意義上說離不開他的語言藝術。對語言藝術的運用充分增強了他的影響力，使得他在電視成立之初就從廣播轉向電視（《現(xiàn)在請聽》——《現(xiàn)在請看》），并且將他在廣播中的語言表述方式、主持方式沿用至電視節(jié)目當中。所以說，在一檔節(jié)目當中，他正是運用語言藝術來展示自己的人格魅力。

通過語言實現(xiàn)有效傳播的藝術，是衡量播音主持主體水平高低的重要標尺。那么，如何拿捏這門語言的藝術呢？

廣義來說，就是要善于利用有聲語言和體態(tài)語言。

有聲語言分為自然屬性和社會屬性。播音主持主體的專業(yè)素養(yǎng)是基礎，即自然屬性；口語化的表達方式更多的是體現(xiàn)在社會屬性當中。一個不重視語言表達，不留心或不研究語言藝術表達技巧的人，是很難獲得語言表達成功的。怎么表現(xiàn)語言藝術，怎樣把握語言藝術的技巧，正是播音主持主體在節(jié)目當中展現(xiàn)的重中之重。

而社會屬性體現(xiàn)在以下幾方面:（1）身份感。作為一個傳播者，需要根據(jù)不同內容、不同時間、不同場景，采取不同的表達方法，認清身份，認清立場，為自己的語速打好基礎，絕對不能含糊不清；（2）對象感。在節(jié)目錄制的過程中，很多時候是沒有受眾在場的，傳播者要憑借自己的想象，感受他們的存在，并且通過對受眾的感應和把握，與他們交流，以激發(fā)語言表達的欲望，形象化自己的有聲語言，達到節(jié)目預設的效果，甚至超出預期；（3）語境感。有聲語言的表達，是在一定的語言環(huán)境和背景下進行的。環(huán)境和背景的不同或者變換，對語言藝術的表達有著直接的影響。表達者只有明確自己的語言環(huán)境和背景，根據(jù)不同場合調整和把握自己的語言表達，視環(huán)境背景來把握相互之間的聯(lián)系、視環(huán)境背景巧用語言藝術滿足不同要求的溝通，才能從整體上駕馭有聲語言的傳播；（4）分寸感。作為一個有效傳播的工作者，對情感、政策尺度的精確把握是衡量語言表達者的政治素養(yǎng)、思想水平的重要方面。分寸感要求語言表達者的態(tài)度和感情一定要恰到好處，既不能不夠，也不能超過。

說完對有聲語言的掌握，我們來說說體態(tài)語言。

傳播學者認為：當人們在面對面的交流時，一條信息在傳遞的全部過程中，只有35%是通過語言獲得的，65%是通過體態(tài)語言獲得的。這一發(fā)現(xiàn)，足以說明體態(tài)語言在傳播信息中所起的重要作用和所處特殊地位，它能足夠的引起人們對語言效應研究的關注。體態(tài)語言的表現(xiàn)方式可以說是肢體和神態(tài)，包括：眼睛、面部表情、身體語言以及服飾。

印象中很深刻的是董卿的一個體態(tài)語言。在節(jié)目《開學第一課》中，董卿面對坐在輪椅上的老人，選擇了跪地采訪，這一體態(tài)語言，跪出了多少播音主持人的自身修養(yǎng)，跪出了多少播音主持人的肢體語言表達方式，在后來大眾對此事件的關注中足見。

體態(tài)語言往往結合有聲語言，配合協(xié)調，使有聲語言在表達上錦上添花，充分的表達語言藝術所在，給受眾留下整體和諧美的傳播效果。體態(tài)語言的表現(xiàn)一定要自然得體，做到恰到好處。切忌矯揉造作，故弄玄虛；體態(tài)語言同時會受到環(huán)境因素的制約，不同的場合、不同的風俗，靈活運用，切忌不合時宜、不分場地的照搬。

比如說，崔永元在主持談話節(jié)目時候，因人多擁擠站高了一排，在采訪的過程當中，為避免給談話者造成心理壓力，他選擇彎腰舉著話筒；采訪下邊的人時，他會走到對方旁邊，快速蹲下遞給其話筒；跟孩子說話時，會將另一只手扶在孩子的肩膀上。這些體態(tài)語言的流露，體現(xiàn)了主持人對他人的尊重和關心，同時也呈現(xiàn)了體態(tài)語言在語言藝術中的有效運用，為節(jié)目有效傳播畫龍點睛。

簡而言之，播音主持主體的專業(yè)素養(yǎng)，結合書籍、實踐等提升有聲語言的修養(yǎng)，使體態(tài)語言與之相協(xié)調，將語言藝術更好的展現(xiàn)在受眾面前，運用至生活當中，合二為一，將不可能變?yōu)榭赡??！?/p>