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迷茫與焦慮的高三

時(shí)間仿佛在高三這一年忽然負(fù)了重。原是每天拖著空空的軀殼來學(xué)校，唯一能使我提起精神的就是和同學(xué)戲謔周圍的光怪陸離。然而，這一切不知不覺地變了，在走廊邊閑談的同學(xué)少了許多，取而代之的是疾步的少年。一種危機(jī)感在我心頭升起：已是十七歲少年，卻無一技之長(zhǎng)傍身，連上本科的機(jī)會(huì)都幾乎沒有，進(jìn)了社會(huì)能干什么？

我也不知道什么時(shí)候移了觀望的雙眼，也悄然加入到備考這場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”中?？蓪W(xué)習(xí)起來甚是吃力，還沒做幾道題，公式已忘了，答題又錯(cuò)了，計(jì)算又不會(huì)了……花的功夫越來越多，成績(jī)卻絲毫沒有起色，接連不斷的打擊讓我不斷質(zhì)疑自己。

愛，讓我覺醒

放學(xué)回家的路上，我挪著像灌了鉛似的沉重的雙腿，昏暗的路燈投射出樟樹婆娑的葉影，我的影子被拉得一遠(yuǎn)一近……快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶站在門外笑著向我招手。一向很少來鎮(zhèn)上的她是專門來給我加油打氣的。我乍然發(fā)現(xiàn)奶奶已不再年輕，原本直立的腰板越發(fā)的佝僂蜷曲，深淺不一的“溝壑”縱橫在她黯淡的皮膚里，白發(fā)在她蓬松的頭發(fā)間特別刺眼……

奶奶牽著我的手，向我噓寒問暖，我心里一酸：原來我負(fù)愛一身，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！

與其為虛無縹緲的未來暗自憂慮，不如堅(jiān)定腳步，奮起直追。于是，我開始了每天不棄功于寸陰的日子。我決定不向現(xiàn)實(shí)認(rèn)輸，信心滿滿地買來多本資料，制訂各種計(jì)劃，將所有細(xì)碎的時(shí)間都利用起來。我想，如此充實(shí)的安排應(yīng)該能惡補(bǔ)成績(jī)吧?？蛇^高的期望遇到波瀾不驚的成績(jī)，最終還是敗下陣來。我花盡功夫去彌補(bǔ)功課上的各種缺漏，可在定期的月考中結(jié)果總是不盡如人意。

抓住黑暗里的一束光

多少次我置身于凌晨四五點(diǎn)鐘的校園里，失落、迷茫，在黑暗中靜靜地思考未來的路。一邊是親人耳提面命的教導(dǎo)、傾心傾力的付出，一邊是身無長(zhǎng)技、一事無成的自己，復(fù)雜的思緒在我腦中胡亂地漂浮。身邊的人常說，要上個(gè)好大學(xué)，才能找到好工作，人生才有指望。如果連大學(xué)都上不了，似乎面對(duì)的將會(huì)是艱難困苦的人生。我不想辜負(fù)親人對(duì)我的期望，而對(duì)于未來，我又不知道自己想做什么，能做什么。

走著走著，忽然，路邊的一縷燈光映進(jìn)眼簾，我仿佛又看到了不顧風(fēng)雨，日夜在山間勞作的奶奶，她的身子越來越彎曲，步子越來越慢……我泛著淚光，將這絲光芒揣進(jìn)懷里，咬著牙，加快步伐和黑暗作別。

付出終有回報(bào)

隨著高考越來越近，我連吃飯、走路的時(shí)候都在記單詞，充分利用空余時(shí)間梳理錯(cuò)題，晚自習(xí)后都是最后一個(gè)關(guān)燈離開教室，回去洗漱完仍繼續(xù)每日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，困了就用涼水洗臉提神。就這樣，我習(xí)慣了與晨曦共醒，與星斗同眠的日子，這段備考的經(jīng)歷幾乎耗盡了我全部的力氣。

臨近高考的那幾天，我每天都很疲憊，惴惴不安的心態(tài)也變成我的敵人之一，我想著法子去安撫它，讓它不再躁動(dòng)，不再急切，但卻收效甚微。好在我多了份腳步的堅(jiān)定、眼神的堅(jiān)毅，它們帶著我熬過了那場(chǎng)無聲的戰(zhàn)役。成績(jī)公布后，我并不驚訝，大半年的努力讓平時(shí)不到二本分?jǐn)?shù)線的我躍進(jìn)了一本線，其中英語最能詮釋“一分耕耘，一分收獲”的道理，原本總是不及格的我最后考到了123分。

人生的道路看似漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。而今回憶過往，我無比慶幸當(dāng)初決然的改變，更慶幸有個(gè)慈愛、勤勞的奶奶及時(shí)喚醒了我那顆沉睡已久的心。她耗盡一生，只為我們能輕松點(diǎn)生活，我又怎么忍心辜負(fù)她的期望？如果你現(xiàn)在感到迷茫，請(qǐng)將愛化為動(dòng)力，支起奮斗的帆，揚(yáng)帆起航，駛向知識(shí)的海洋。