我從六歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，迄今已有六個(gè)年頭了。至于我學(xué)書(shū)法的初衷，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)不好意思，由于我頑皮好動(dòng)，年齡又小，在家里沒(méi)什么事干，媽媽索性讓我去學(xué)書(shū)法，練練定性，說(shuō)不定心就能靜下來(lái)。于是，我便接觸到了毛筆。

第一次學(xué)書(shū)法，心里充滿了好奇，覺(jué)得真新鮮！老師第一節(jié)課教的是怎樣拿筆，然后又教我們筆畫(huà)——橫?？此坪?jiǎn)單的橫畫(huà)，對(duì)于年幼的我而言，是多么難寫(xiě)?。∶P的筆尖軟軟的，不好掌握，一按下去就是一個(gè)又胖又圓的點(diǎn)，再把這點(diǎn)向右延長(zhǎng)……這是橫嗎？怎么我寫(xiě)得這么丑？幼小的我握著粗大的筆桿不知所措。這時(shí)，老師來(lái)了，把住我的手教我怎么寫(xiě)，還告訴我不要急，慢慢來(lái)?？墒侵笪乙贿B寫(xiě)了幾個(gè)，還是老樣子，我很生氣，放下毛筆不寫(xiě)了。無(wú)聊至極的我拿著毛筆到處亂涂，不一會(huì)兒，我兩只手都變得黑黑的，衣服上也都是墨汁?；丶液?，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還說(shuō)我字寫(xiě)得真不好看。我憋著一口氣，把自己關(guān)在房間里，仔細(xì)回想了老師課上講的內(nèi)容后，拿出毛筆練了起來(lái)。從那以后，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練字，一直練到晚上九點(diǎn)。有時(shí)，媽媽喊我去吃晚飯，我竟然都聽(tīng)不見(jiàn)。

就這樣，不知不覺(jué)六年過(guò)去了，我參加了不少書(shū)法比賽，水平在不斷進(jìn)步，賽場(chǎng)上的我也更加如魚(yú)得水。我會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)下去。

歐體和趙體我一一學(xué)來(lái)，《九成宮醴泉銘》和《膽巴碑》是我的好老師，更是我的好伙伴！

參加“《七彩語(yǔ)文》杯”江蘇省第十屆中小學(xué)生硬筆··軟筆書(shū)法展示賽時(shí)，我只在徐州市賽區(qū)取得了軟筆二等獎(jiǎng)，不過(guò)第二年再參加這個(gè)比賽時(shí)，我就獲得了省級(jí)的軟筆特等獎(jiǎng)啦！

楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)，這些可都難不倒我！

書(shū)法學(xué)習(xí)以外，閱讀、繪畫(huà)和折紙也是我的興趣所在。

同 學(xué)

張婧涵平時(shí)每個(gè)字都認(rèn)真去寫(xiě)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

老 師

張婧涵同學(xué)六歲學(xué)書(shū)，從不間斷，幾年來(lái)堅(jiān)持臨帖，力求完美，現(xiàn)已初步形成了自己的風(fēng)格。如能堅(jiān)持不懈，定成大器。

家 長(zhǎng)

張婧涵是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。她從小就喜愛(ài)書(shū)法，我本來(lái)以為她堅(jiān)持不了多久，可是后來(lái)孩子的成績(jī)讓我刮目相看。今天雖然她取得了小小的成績(jī)，但是我們希望她不要滿足于眼前的成績(jī)，在書(shū)法學(xué)習(xí)之路上越走越寬。