楊麗華

摘 要：數(shù)字時代下，海量數(shù)據(jù)涌現(xiàn)出來，圖書館閱讀方式也發(fā)生了一定變化，圖書館閱讀推廣模式的創(chuàng)新化，能夠更好的符合社會群體的閱讀需求，促進優(yōu)良閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。本文就數(shù)字時代下圖書館閱讀的變化進行闡述，進一步從移動圖書館推廣、電子閱讀器推廣和社會媒體推廣這三個層面入手，對數(shù)字時代下圖書館閱讀推廣主要模式進行分析，旨在全面提升圖書館閱讀推廣實效，僅供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時代；圖書館；閱讀推廣模式

引言

圖書館作為閱讀與學(xué)習(xí)活動的主體，閱讀推廣是其發(fā)展過程中的重要任務(wù)之一，能夠通過幫助、支持和引導(dǎo)等作用的發(fā)揮，滿足社會公眾的閱讀需求。在數(shù)字時代下，圖書館閱讀推廣職能的強化，要把握圖書館在閱讀推廣方面的優(yōu)勢，整合閱讀資源，并保證資源傳播的延展性，真正實現(xiàn)資源共享。在此種情況下，對數(shù)字時代圖書館閱讀推廣模式進行探究，對于圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展具有重要意義。

1數(shù)字時代下圖書館閱讀的變化

現(xiàn)如今時代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，圖書館作為提供閱覽服務(wù)的公共場所，其在閱讀對象、結(jié)構(gòu)、方式和規(guī)模等方面都發(fā)生了明顯的變化。從圖書館閱讀對象來看，以往圖書館僅僅是面向于某一群體開放，在閱讀對象方面存在某種局限，而在數(shù)字時代下，圖書館更具開放性，以社會大眾作為閱讀對象，在對象范圍上有著明顯擴大的趨勢。從圖書館閱讀結(jié)構(gòu)來看，傳統(tǒng)方式下社會群體的閱讀結(jié)構(gòu)大多為文本閱讀，也有采取完全閱讀的結(jié)構(gòu)形式，但在數(shù)字時代下，新型閱讀方式逐漸占據(jù)重要地位，紙質(zhì)文本閱讀的結(jié)構(gòu)形式有所減少，現(xiàn)代化的閱讀結(jié)構(gòu)以自媒體閱讀和碎片化閱讀為典型。就圖書館閱讀規(guī)模來看，以往個人閱讀情況比較常見，而在數(shù)字時代下，在有效閱讀的基礎(chǔ)上，可以通過信息載體來實現(xiàn)資源共享，能夠就閱讀展開交流，并且這種交流是免受時間與空間限制的，這就有助于增進閱讀群體之間的良性溝通，為和諧社會的構(gòu)建打下良好的基礎(chǔ)。就閱讀方式變化情況來看，在傳統(tǒng)條件下主要以圖書館為載體開展現(xiàn)場閱讀活動，受到歷史、技術(shù)以及人力資源等多重因素的影響，圖書借閱活動的開展，需要讀者主動前來，并將自己所需閱讀內(nèi)容告知給圖書館服務(wù)人員，并且閱讀方式、時間以及種類等都會受到限制，此種方式下圖書利用率和實際閱讀率都會受到一定程度的影響。而隨著數(shù)字時代的到來，圖書館閱讀已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種動態(tài)化活動，能夠通過智能終端來實時閱讀，數(shù)據(jù)信息資源獲取更為便捷化與高效化，這就能夠為社會群體帶來極大便利。

2數(shù)字時代下圖書館閱讀推廣主要模式

2.1移動圖書館推廣模式

移動圖書館推廣模式的構(gòu)建和應(yīng)用，為圖書館閱讀推廣提供了可靠支持，就其原理來看，主要是通過移動終端使用價值的發(fā)揮，來對相關(guān)信息進行查閱和獲取，并開展閱讀，此種推廣方式的優(yōu)勢在于，靈活性較強，能夠滿足數(shù)字時代下的圖書館閱讀推廣需求，社會群體可通過智能終端來實時開展閱讀，比如通過手電、平板電腦等，這就為社會群體閱讀帶來了極大便利。在移動圖書館推廣模式下，社會群體可以結(jié)合自身閱讀需求出發(fā)，以網(wǎng)絡(luò)圖書館為載體，于其中查找圖書資料，在移動終端的支持下，圖書資源的獲取更為便利，這就促進了圖書館閱讀效率的提升，有效節(jié)約了社會群體的閱讀時間，為時間有限的群體提供良性輔助。在數(shù)字時代下，社會群體的生活方式發(fā)生了明顯變化，而移動圖書館推廣模式的應(yīng)用，為圖書館閱讀推廣提供了可靠支持，能夠與社會群體的閱讀需求和生活規(guī)律保持高度相符，突破了傳統(tǒng)圖書館閱讀模式的局限性，對于社會群體閱讀時效的改善具有重要意義。

以西安交通大學(xué)的移動圖書館為例，該移動圖書館在上線后，為校內(nèi)師生教學(xué)研究以及學(xué)習(xí)活動的開展都帶來極大便利，師生可以通過移動終端設(shè)備登錄學(xué)校圖書館，獲取圖書館內(nèi)資源與服務(wù)，包括文獻(xiàn)、期刊信息、公告新聞以及個人借閱信息等，圖書館服務(wù)趨于多元化，文獻(xiàn)及資料分享服務(wù)的多平臺化，為師生工作與學(xué)習(xí)帶來極大便利。

2.2電子閱讀器推廣模式

數(shù)字時代下圖書館閱讀推廣過程中，電子閱讀器推廣模式的建立，主要是通過閱讀平臺作用的發(fā)揮，通過電子閱讀儀器的合理化應(yīng)用，來滿足社會群體的現(xiàn)代化閱讀需求。電子閱讀器推廣模式的特殊性在于，其作用與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀保持一致，但相比較而言，此種方式更具便捷性與靈活性。在實際閱讀過程中，社會群體能夠結(jié)合自身需求選擇有針對性的閱讀類型，并且無論何時何地都可以開展自由化的閱讀，閱讀投入成本相對較低，這就受到了社會大眾的廣泛關(guān)注。電子閱讀器的應(yīng)用范圍不斷擴大，為文本閱讀的推廣提供了良性支持，深受社會群體的追捧。對于數(shù)字時代下的圖書館來說，為促進電子閱讀器推廣模式價值的充分發(fā)揮，要以科學(xué)技術(shù)為支持，加大電子閱讀器自主研發(fā)力度，若圖書館資金條件存在一定限制，可以通過開展外借電子閱讀器業(yè)務(wù)的形式，加大推廣力度，促進電子閱讀器推廣效率的提升，從而更好的滿足數(shù)字時代下圖書館發(fā)展的現(xiàn)實需求。

以上海圖書館為例，其電子閱讀器的應(yīng)用，可滿足10萬種共計24萬冊的圖書資源下載需求，因而受到讀者的廣泛關(guān)注。電子閱讀器相當(dāng)于微型化的圖書館，其中所擁有的圖書資源豐富，能夠為讀者閱讀帶來極大便利，并且促進了圖書館資源利用率的顯著提升，對于圖書館的發(fā)展也具有較強的促進作用。

2.3社會媒體推廣模式

在數(shù)字時代下，圖書館閱讀推廣過程中，社會媒體推廣模式的應(yīng)用，主要是以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支持，比如微博、視頻等，來達(dá)到圖書館閱讀推廣的目的。社會媒體的應(yīng)用，為圖書館閱讀推廣提供了可靠支持，并且受到社會的高度重視，在社會媒體推廣模式下，能夠搭建一個優(yōu)良的閱讀平臺，令社會群體與圖書館之間的距離得到縮短，為社會群體閱讀與溝通帶來極大便利，有助于改善圖書館閱讀效率。為達(dá)到良好的圖書館閱讀推廣效果，可以在搭建圖書館平臺的基礎(chǔ)上，于其中設(shè)置閱讀游戲活動，保證活動的新穎化和趣味性，以此來吸引讀者的注意力，促進數(shù)字時代下圖書館閱讀資源價值的最大化發(fā)揮。在社會媒體推廣模式下，推廣過程中要注重推廣平臺和主體的科學(xué)化選擇，促進圖書館閱讀推廣活動的順利開展，并提升其媒體曝光率，這就有助于達(dá)到良好的推廣效果，為圖書館在數(shù)字時代下的持續(xù)化發(fā)展也奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在現(xiàn)代社會發(fā)展新時期，論壇、微博、知乎、豆瓣等都是比較常見的社會化媒體，其優(yōu)勢在于，網(wǎng)站用戶數(shù)量大且穩(wěn)定性強，用戶群體相對集中化，這就具備了圖書館閱讀推廣的基本條件。在數(shù)字時代下，為促進圖書館閱讀推廣目標(biāo)的實現(xiàn)以及閱讀活動效率的改善，可以從社會媒體推廣模式入手，結(jié)合用戶群體關(guān)注度出發(fā)，注重圖書館閱讀推廣內(nèi)容的優(yōu)化調(diào)整，在凸顯閱讀主題的同時，保證閱讀信息投放的精準(zhǔn)性和針對性，也可通過邀請網(wǎng)友撰寫圖書簡介與閱讀體會等方式，吸引讀者的注意力，促進圖書館閱讀推廣活動的高效開展。

結(jié)語

總而言之，圖書館閱讀作為一種動態(tài)化活動，在進入數(shù)字時代后也發(fā)生了明顯變化，這種變化無論是在閱讀對象、閱讀行為還是在閱讀方式上都有著鮮明的表現(xiàn)。為更好的順應(yīng)數(shù)字時代整體形勢，要在把握閱讀對象行為信息特點并開展綜合分析的基礎(chǔ)上，科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)，注重圖書館閱讀推廣模式的優(yōu)化，切實改善圖書館在數(shù)字時代下的閱讀推廣成效，為圖書館的長足發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

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（作者單位：寧夏回族自治區(qū)圖書館）