趙瑩雪

我們班有一個特殊的孩子，因為父母的基因突變使他出生后手上和腳上長了像繭子一樣的東西，摸上去干干的、厚厚的，讓人感覺很不舒服。剛來到幼兒園的時候，他的媽媽私底下找我聊了很多次，害怕孩子在幼兒園受到小朋友們的歧視被孤立，更害怕這樣會影響孩子的情緒，造成孩子性格的敏感和自卑。我非常能體會她作為母親的那份心情，所以安慰她并告訴她不要讓自己焦慮的情緒影響到孩子。同時我在班上也會更多地關(guān)注這個孩子，并引導(dǎo)其他小朋友跟他做朋友。

記得剛?cè)雸@時，這個孩子總是一個人坐在角落里，不知道怎么和其他小朋友交流和接觸，我就多給他創(chuàng)造與其他小朋友一起玩的機會，拉著他的手和班里的孩子一起做游戲。時間長了，他慢慢融入到了這個集體，也不會太在意自己跟別人有什么不同。有一次晨練活動結(jié)束后，他的媽媽站在窗外看到孩子與班里的小朋友手拉手走進(jìn)教室，非常感動和欣慰，并給我發(fā)來微信說非常感謝老師對孩子的關(guān)心和付出。其實，這些都是老師應(yīng)該做的事情，家長的支持與理解也使得我會倍加努力地去做好一名老師，愛孩子們，與他們心貼心，讓每一個孩子都像花朵一樣健康美麗地成長。

來，請伸出你的小手，我們一起出發(fā)！

（鄭州高新區(qū)六一幼兒園）