（臨海市高級(jí)職業(yè)中學(xué) 浙江臨海 317000）

引言

作為建筑施工專業(yè)重要的理論課程，近幾年《建筑材料》也成為了高考的必考科目，該課程重點(diǎn)講述每一種建筑材料的力學(xué)性能及工程應(yīng)用，并且通過試驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證這些建材的外觀、尺寸是否合乎構(gòu)件基本要求，驗(yàn)證力學(xué)性能是否滿足強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的標(biāo)準(zhǔn)，所以是絕對不能少的授課過程，在材料教學(xué)中顯得尤為關(guān)鍵，對于將來的升學(xué)、就業(yè)、工作甚至研究，也是非常關(guān)鍵的?？傊囼?yàn)教學(xué)是驗(yàn)證所用材料是否合乎建筑工程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)必需過程，基本目的有三個(gè)：一是掌握材料試驗(yàn)的要求、步驟，具備對使用頻率比較高的材料的獨(dú)立試驗(yàn)?zāi)芰?；二鞏固各類建筑材料的性質(zhì)、特點(diǎn)及應(yīng)用；三是借助試驗(yàn)，熟悉各類建材的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

在這樣的形勢下，建筑材料試驗(yàn)這么重要，必須要求我們材料教師對試驗(yàn)引起足夠的重視，對試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行積極改進(jìn)和探索，不斷引進(jìn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造能力和創(chuàng)新性，徹底解決當(dāng)前試驗(yàn)教學(xué)過程中的瓶頸，從本質(zhì)上提高學(xué)生獨(dú)立試驗(yàn)檢查能力和水平，才能實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的職教課改思想，培養(yǎng)出越來越多的滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才。

一、《建筑材料》試驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)

為了讓試驗(yàn)教學(xué)顯得更有針對性，我們借助問卷調(diào)查了當(dāng)前試驗(yàn)過程所存在的問題和不足，這為接下了對試驗(yàn)教學(xué)的探索和改進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。與此同時(shí)，經(jīng)過綜合考慮學(xué)校的實(shí)際情況、教師及學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，正式確定了分組教學(xué)法作為試驗(yàn)教學(xué)的主要教學(xué)方法，對整個(gè)試驗(yàn)課堂的準(zhǔn)備、過程、結(jié)論以及試驗(yàn)報(bào)告等各個(gè)步驟進(jìn)行了探索和改進(jìn)。下面我們?yōu)榉奖汴愂龇纸M試驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)，將以水泥凝結(jié)時(shí)間的測定來進(jìn)行詳細(xì)的講解。

1.試驗(yàn)項(xiàng)目

水泥凝結(jié)時(shí)間的測定。

2.試驗(yàn)分組

全班共45人，分成16組，每組2—3人。

3.試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

測定水泥加水后所需的初、終凝時(shí)間，以此判定水泥的質(zhì)量。

4.試驗(yàn)設(shè)備

（1）凝結(jié)時(shí)間測定儀：該儀器與測定標(biāo)準(zhǔn)稠度所用的測定儀相同，但要把試錐應(yīng)換成試針，裝凈漿用的錐模也應(yīng)換成圓模。（如下圖）

（2）標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱：該儀器是常規(guī)儀器。

（3）水泥凈漿攪拌機(jī)。

5.試驗(yàn)步驟

（1）正式測定前，應(yīng)將圓模放在玻璃板上，調(diào)整儀器使試針接觸到玻璃板時(shí)，指針對準(zhǔn)標(biāo)尺的零點(diǎn)。

（2）用儀器稱取試樣水泥500g，將標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量制成的水泥凈漿全部一次裝到圓模中去，在振動(dòng)數(shù)次之后進(jìn)行刮平，再把它放入養(yǎng)護(hù)箱內(nèi)，開始加水的時(shí)間即為凝結(jié)時(shí)間的起始時(shí)間。

（3）試件在養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)至加水30min后時(shí)進(jìn)行第一次測定并記錄。在進(jìn)行測定時(shí)，從養(yǎng)護(hù)箱取出圓模放到試針下，讓試針與凈漿面進(jìn)行充分接觸，擰緊螺絲，之后突然放松，試針垂直自由落體沉入凈漿內(nèi)，觀察試針停止下沉?xí)r指針讀數(shù)并記錄。

（4）當(dāng)試針沉至距底板只有2-3mm的時(shí)候，這是水泥就達(dá)到了初凝狀態(tài)，并且下沉不超過0.5-1mm時(shí)，水泥就達(dá)到終凝狀態(tài)。

（5）試驗(yàn)時(shí)，各組小組長要把各個(gè)組員的工作提前分配好，分工協(xié)作，共同把整個(gè)試驗(yàn)的流程做好。

6.試驗(yàn)要求

試驗(yàn)分組教學(xué)中，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)要注意，在最初測定時(shí)其他同學(xué)應(yīng)輕輕扶持金屬棒，讓它緩慢下降，以防試針撞彎，但初凝時(shí)間還要以自由下落測得的結(jié)果為最終結(jié)果，在整個(gè)測試過程中試針貫入的位置最少也要距圓模內(nèi)壁10mm左右；

初凝臨近時(shí)，記錄的同學(xué)每隔5min測定記錄一次；臨近終凝時(shí)，也要每隔15min測定記錄一次，到達(dá)初凝或終凝狀態(tài)時(shí)還要重復(fù)測定一次。如果兩次結(jié)果相同，可設(shè)定為到達(dá)初凝或終凝狀態(tài)。試驗(yàn)的同學(xué)在每次測定不要讓試針落入原針孔內(nèi)，每次測定完畢還應(yīng)將試針擦凈然后試模放回養(yǎng)護(hù)箱，整個(gè)測定過程中要防止圓模受振而破壞。

7.試驗(yàn)結(jié)果分析

從開始加水到初凝、終凝狀態(tài)的時(shí)間即為該水泥的初凝時(shí)間和終凝時(shí)間，用小時(shí)（h）或分（min）進(jìn)行表示。

凝結(jié)時(shí)間的測定方法既可以用人工測定法，也可用符合建筑要求的自動(dòng)凝結(jié)時(shí)間測定儀測定法。當(dāng)兩者有爭議的時(shí)候，以人工測定為準(zhǔn)。

2.8試驗(yàn)記錄表

結(jié)語

綜上所述，中職選擇性課改下《建筑材料》試驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)，有利于提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，同時(shí)在省示范學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)下，構(gòu)建完備的建筑材料體系，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手試驗(yàn)技能，對于建筑品牌專業(yè)的建設(shè)意義重大而深遠(yuǎn)；同時(shí)今后我們還應(yīng)繼續(xù)不忘初心、牢記使命、凝心聚力、砥礪前行，積極落實(shí)習(xí)主席系列講話精神，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)出更多更高更強(qiáng)的專業(yè)技能人才和管理人才，為中華之崛起的中國夢而奮斗終身。