李珍珍

摘 要：針對學(xué)生信息化管理的趨勢，本文緊密結(jié)合學(xué)校的需求，設(shè)計(jì)了一個(gè)基于java語言的學(xué)生管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有學(xué)生成績管理、各種事項(xiàng)審批、辦公資源管理以及論壇交流等功能。本系統(tǒng)采用Spring、Hibernate和Struts2的框架設(shè)計(jì)，其中Spring控制Hibernate框架和Struts2框架，Hibernate掌控MySQL數(shù)據(jù)庫，Struts2連接Jsp等顯示頁面。

關(guān)鍵詞：信息化管理；Java；Spring框架；Hibernate框架

0 引言

高校擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)量逐年增加，傳統(tǒng)學(xué)生的管理方法使管理者越來越吃力。為了有效地管理學(xué)生，高效地分配老師的工作并且能實(shí)時(shí)傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)事務(wù)，教務(wù)管理系統(tǒng)由此便產(chǎn)生。然而教務(wù)系統(tǒng)的產(chǎn)生并不能解決家長與教師交流困難的問題，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要解決了家長與教師交流的問題[1]。

本系統(tǒng)采用Spring，Hibernate和Struts2框架設(shè)計(jì)，其中Spring控制Hibernate和Struts2框架，Hibernate掌控MySQL數(shù)據(jù)庫，Struts2連接Jsp等顯示頁面。為了使教師和學(xué)生家長方便快捷地共享信息，高效協(xié)同地工作，改變過去復(fù)雜、低效的手工辦公方式，本文采用Internet技術(shù)，基于工作流的概念，實(shí)現(xiàn)迅速、全方位的信息采集、信息處理，為學(xué)校學(xué)生的管理和決策提供了科學(xué)的依據(jù)。

1 學(xué)生管理系統(tǒng)提出的可行性

1.1 技術(shù)分析

本系統(tǒng)的開發(fā)以Java語言[2，3]為基礎(chǔ)，再基于Spring，Hibernate等框架和MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā)。由Spring的相關(guān)框架的強(qiáng)大功能使編程簡便，而由Struts2直接管理頁面和攔截請求使界面設(shè)計(jì)簡化；最后由Hibernate管理數(shù)據(jù)的提取；由Spring將Hibernate和Struts2進(jìn)行控制反轉(zhuǎn)。

1.2 功能分析

本系統(tǒng)是由校方使用，因此必須有職務(wù)設(shè)置，班級設(shè)置，學(xué)生管理等頁面。為加強(qiáng)各方面的交流和方便學(xué)生學(xué)習(xí)，需要論壇的功能；為簡便各職務(wù)的相關(guān)事宜，則需要就工作的任務(wù)和相關(guān)事宜進(jìn)行處理。最后，通知系統(tǒng)是必不可少的，校方需要通知假期，突發(fā)事務(wù)等信息。

2 學(xué)生管理系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)

學(xué)生管理系統(tǒng)的具體架構(gòu)圖如下：

在此設(shè)計(jì)中應(yīng)用了web的前端技術(shù)[4]，JSP、CSS和javaScript這三者的結(jié)合使web界面更加友好、美觀。用戶主要通過瀏覽器訪問的方式進(jìn)入登錄頁面。所用到的數(shù)據(jù)庫MYSQL的主要作用就是儲(chǔ)存用戶新建與修改的數(shù)據(jù)并且根據(jù)用戶的刪除操作刪除數(shù)據(jù)庫的信息。本系統(tǒng)主要在框架Spring、Hibernate、Struts2上進(jìn)行代碼開發(fā)。Spring框架使整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的更加高效；Hibernate則需要注入到Spring中，Spring作為一個(gè)管理容器管理Hibernate框架，而數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)增、刪、改、查等操作則是Hibernate框架的內(nèi)容。Struts2的優(yōu)點(diǎn)在于struts2提供了攔截器使整個(gè)應(yīng)用可以進(jìn)行AOP編程[5]。

3 學(xué)生管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)主要分為三個(gè)模塊，即系統(tǒng)管理模塊、交流區(qū)模塊、審批流程模塊，每個(gè)模塊包含著不同的功能，具體介紹如下。

3.1 系統(tǒng)功能

系統(tǒng)的具體功能如圖2所示?！奥殑?wù)管理”界面具有對已有不同身份的用戶進(jìn)行設(shè)置其職務(wù)名稱和職務(wù)說明的功能；設(shè)置權(quán)限，可以對不同身份的人的訪問權(quán)限進(jìn)行設(shè)置；點(diǎn)擊 “新建”，可以對職務(wù)進(jìn)行添加；點(diǎn)擊“刪除”或“修改”，完成對該職務(wù)名稱及職務(wù)說明執(zhí)行刪除和修改的操作。

“班級管理”的界面是對不同班級的信息進(jìn)行管理，對班級的名稱和班級的學(xué)生人數(shù)等進(jìn)行新建、刪除和修改。

“用戶管理”界面是對用戶的信息進(jìn)行導(dǎo)入和存儲(chǔ)，該用戶的信息是非學(xué)生用戶，可以是家長、老師、班主任等，點(diǎn)擊“新建”，即可對用戶的信息進(jìn)行添加，點(diǎn)擊“刪除”和“修改”，即可對該用戶進(jìn)行刪除和修改。

3.2 交流實(shí)現(xiàn)

此系統(tǒng)內(nèi)部為用戶提供了公開討論的集會(huì)場所，管理者不僅可增加和刪除不同的論壇，而且可以對每個(gè)論壇所處的位置進(jìn)行上下移動(dòng)和刪除；點(diǎn)擊“修改”，是對論壇的主題名稱和論壇說明執(zhí)行操作的功能，“新建”則是對新的論壇版塊和版塊說明進(jìn)行建立，對其主題進(jìn)行設(shè)置其類型，也可以移動(dòng)到其它版塊。在“論壇”處可以看到不同的論壇主題，本系統(tǒng)允許在某個(gè)版塊的論壇中，對不同的論壇進(jìn)行發(fā)新帖和回帖，可以看到發(fā)表的主題、時(shí)間、作者、回復(fù)的人數(shù)等。

3.3 其他實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)基本功能的基礎(chǔ)上，添加了一些附屬功能，審批是鑒于學(xué)生和老師可方便進(jìn)行一些申請；個(gè)人設(shè)置則是對自己賬戶的保護(hù)性；用戶通知?jiǎng)t是校方可方便地通知各個(gè)單位。審批流程包括審批流程管理、申請模板管理、起草申請、我的審批。“流程管理”是對審批的流程、申請的步驟和審批的步驟進(jìn)行介紹；“申請模板管理”是具有對于不同的申請有不同的模板與之相對應(yīng)的功能。

個(gè)人設(shè)置頁面可以對個(gè)人的登錄信息進(jìn)行設(shè)置，對“登錄密碼”進(jìn)行修改，修改時(shí)需填寫原密碼、兩次更改的密碼，密碼在默認(rèn)情況下是自動(dòng)隱藏的，點(diǎn)擊后面的可視化，即可看到自己所輸入的密碼，具有很好的隱私安全性。用戶通知功能方便校方通知學(xué)生相關(guān)事務(wù)，亦可通知家長方面知曉學(xué)生的

去向。

4 結(jié)論

本系統(tǒng)主要解決學(xué)校的日常管理規(guī)范化、提高學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的效率等基本問題。范圍涉及日常成績管理、各種事項(xiàng)的審批等，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生管理的信息化。在一般使用的學(xué)生管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上添加了家長可登錄的功能，以加強(qiáng)家長、老師和學(xué)生的交流，便于家長實(shí)時(shí)了解孩子在校的情況。同時(shí)，本系統(tǒng)添加的論壇等作為學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的工具。

參考文獻(xiàn)：

[1]王萍利.基于Java Web的學(xué)生成績查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子設(shè)計(jì)工程，2013，21（6）：18-20.

[2]楊靜.基于JAVA WEB中MVC模式的研究與應(yīng)用[J].電腦知識與技術(shù)，2014，（28）：6668-6671.

[3]魏玲.基于JAVA的旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].山西電子技術(shù)，2016，（2）： 55-55.

[4]畢建信.基于MVC設(shè)計(jì)模式的Web應(yīng)用研究與實(shí)現(xiàn)[D].武漢理工大學(xué)， 2006.

[5]吳鋒.基于SSI框架JavaEE技術(shù)研究[D].合肥工業(yè)大學(xué)，2009.