劉秋泉 陸陽

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。”周敦頤的《愛蓮說》將蓮的內(nèi)涵提升到品格、氣質(zhì)的高度。

無疑，教育也需要蓮的這種品格和氣質(zhì)。

在沅江市，有一所以蓮為名的學(xué)?！徎ㄌ翆W(xué)校，他們依托地域蓮文化母體，傳承辦學(xué)近百年來形成的文化，以“蓮馨”立德樹人，讓教育散發(fā)出蓮的芬芳。

前些日子，記者慕名來到蓮花塘學(xué)校采訪。

辦學(xué)要有一種情懷

“以蓮的品格感化人、激勵(lì)人，以蓮的氣質(zhì)塑造人、發(fā)展人?！痹谏徎ㄌ翆W(xué)校，校長張朝暉開門見山，道出了“蓮馨教育”的目標(biāo)所在。

張朝暉對記者表示，選擇“蓮馨教育”，是出于自己一份特殊的感情。

“我媽媽是蓮花塘學(xué)校的一名教師，我從小就生活在蓮花塘學(xué)校校園里，我曾偷偷模仿媽媽和老師們上課，當(dāng)教師的夢想就是那時(shí)悄悄種下的。1994年，我調(diào)入蓮花塘學(xué)校擔(dān)任‘注提實(shí)驗(yàn)班語文教師和班主任，和媽媽及自己曾經(jīng)的老師成為了同事。2003年起，我先后擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長。2013年8月，我調(diào)到市區(qū)凌云塔學(xué)校擔(dān)任校長3年，2016年調(diào)回母校蓮花塘學(xué)校任校長。可以說我和蓮花塘學(xué)校有緣，和‘蓮有緣?！?/p>

她接著話鋒一轉(zhuǎn)，當(dāng)然，開展“蓮馨教育”，更多是出于現(xiàn)實(shí)的壓力———

“當(dāng)我再次走進(jìn)蓮花塘學(xué)校，情況發(fā)生了很大變化：由于沅江市城區(qū)整體西移，周邊單位基本搬遷了，學(xué)校由原來的市中心變?yōu)榱伺f城區(qū)，生源也大不如前。每期有多個(gè)優(yōu)秀教師調(diào)出。師資結(jié)構(gòu)也嚴(yán)重不均衡，尤其教師退休導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)科師資短缺。加之那幾年學(xué)校受校園面積制約，幾乎沒有大的投入，綜合樓建設(shè)項(xiàng)目也尚未啟動(dòng)?！?/p>

怎么辦？

張朝暉認(rèn)識到，只有培育優(yōu)秀校園文化，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，瓶頸才能突破，也只有形成獨(dú)特的文化特色和品牌形象，才能在日趨激烈的競爭中取得優(yōu)勢。

蓮花塘學(xué)校一貫的理念是“文化興校，和美育人，特色創(chuàng)新”，現(xiàn)在，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，就是“蓮馨”?！鞍l(fā)掘蓮文化，凝練蓮精神，提升蓮品質(zhì)?！睆埑瘯熛露藳Q心。

把“蓮馨”當(dāng)作學(xué)校文化的核心是有根據(jù)的。

“蓮花塘學(xué)校創(chuàng)辦于1922年，有深厚的底蘊(yùn)。學(xué)校先后獲得‘全國三算實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位‘全國女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗‘全國巾幗文明崗‘全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位‘全國家長示范性學(xué)校‘全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體等國家級榮譽(yù)，‘湖南省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位‘湖南省名校‘湖南省巾幗文明示范崗‘湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！鲜〖t領(lǐng)巾示范學(xué)校等省級榮譽(yù)則不勝枚舉?！睂W(xué)校蹲點(diǎn)干部、市教育局工會(huì)主席蘭映秋介紹說。

他停頓了一下繼續(xù)介紹：“蓮花塘學(xué)校還成就了一批在全省乃至全國很有影響的名教師和教育管理工作者，包括全國優(yōu)秀班主任鄭永敬，全國勞模李斌輝，全國優(yōu)秀電教工作者張鳳蓮，特級教師方向陽、劉金蓮、張鳳蓮，湖南省‘十佳校長雷燕云等?！?/p>

正因?yàn)橛羞@樣的“底氣”，在2016年下學(xué)期的開學(xué)工作會(huì)議上，張朝暉擲地有聲地對老師們說，我和蓮花塘學(xué)校是一起成長與發(fā)展的，我對學(xué)校和你們有同樣深的感情，我甚至比你們每個(gè)人都要熟悉、了解它。請你們相信我，相信你們自己，我們一定會(huì)再創(chuàng)蓮小輝煌！

就這樣，蓮花塘學(xué)校義無反顧踏上了“蓮馨教育”之旅，旨在在物欲橫流的年代，讓師生像蓮一樣高潔、散發(fā)著芬芳，讓校園成為幸福溫馨的家園。

開展“蓮馨教育”必須建設(shè)校園文化，但一切談何容易。大家先在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)千篇一律，不是“和美”教育就是“和雅”教育，這樣沒有根的“嫁接”沒有任何意義。而且，與很多文化設(shè)計(jì)公司聯(lián)系，動(dòng)輒5萬元甚至10萬元的設(shè)計(jì)費(fèi)，也讓大家望而卻步。

“我們只好‘土法上馬。我想到了教研室的專家們，他們在我上課、開展課題研究時(shí)給過很多指導(dǎo)。我向朱光軍主任、黎夢龍主任求助，他們對我的辦學(xué)思路非常認(rèn)可，愿意參與和指導(dǎo)。一年多時(shí)間，大家白天、晚上只要有時(shí)間就在辦公室、在網(wǎng)絡(luò)上、在電話里探討、交流。每一次探討后，我又與行政商量確定是否可行。一整套理念和一系列措施終于出臺了，其中每一句話、每一個(gè)字都打磨十幾遍、幾十遍，凝聚著大家的智慧與汗水。疲憊之時(shí)，大家甚至開玩笑說，我們自己可以組建文化公司賺錢了?！睆埑瘯熣f。

與此同時(shí)，學(xué)校爭取到了市教育局給予的經(jīng)費(fèi)支持，還到財(cái)政局、建設(shè)局等籌措資金，兩年共投入近200萬元。2017年建設(shè)了食堂、閱讀書吧、國學(xué)廳、國學(xué)欄、映荷廳、高標(biāo)準(zhǔn)音樂室、美術(shù)室。2018年暑假，學(xué)校電路全部改造、兩棟教學(xué)樓粉刷一新，建設(shè)文化墻、文化走廊，改善教師辦公條件，布置辦公室文化。

對“蓮馨教育”，市教育局局長段學(xué)文高度重視。他多次表揚(yáng)張朝暉“舍得搞”，鼓勵(lì)說，校長就是要沉下心來謀劃學(xué)校發(fā)展，這樣的校長越多越好。他還說，立德樹人，首要是解決樹什么德，育什么人；校園文化不要搞花架子，落實(shí)才是真道理，要全程，不要斷層，不要只貼在墻上、限于口頭，要能看到、能感受到。

現(xiàn)在，在蓮花塘學(xué)校，處處見蓮影，校門顯蓮，外墻見蓮，樓名喻蓮。學(xué)校的2幢教學(xué)樓，就分別以“蓮潔樓、荷美樓”命名。布置更是有蓮，有蓮之樓、蓮之墻、蓮之廳、蓮之廊、蓮之室。比如學(xué)校各功能室、教師辦公室、各班教室無不散發(fā)著濃濃的蓮氣、蓮息、蓮味。以教室為例，各班門口、墻上統(tǒng)一制作安裝班級名片牌，室內(nèi)正面黑板上方張貼“樂學(xué)善思明理立志”八個(gè)大字；統(tǒng)一班級宣傳欄，統(tǒng)一制作“香蓮爭艷榮譽(yù)欄”、中隊(duì)角；布置了開放式書架、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地及每月一主題的板報(bào)。

學(xué)校還時(shí)時(shí)聞蓮聲。學(xué)校的校歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，學(xué)生百分百能唱；撥打?qū)W校電話，一拿起便是學(xué)校校歌樂曲；上課下課，師生聽到的鈴聲也是校歌樂曲選段；學(xué)校大隊(duì)部于周四播出的紅領(lǐng)巾廣播站，就叫小蓮花廣播，廣播內(nèi)容有新聞“蓮”播、“蓮”曲欣賞、“蓮”星飛揚(yáng)等。