文/路 遙

←運用對比手法，以及富于哲理的語體韻味，表現(xiàn)了生命的誕生與消逝對于世界來說是很普遍的事情，到處都在發(fā)生，但是對于大多數(shù)平凡的人來說，他們只在自己的世界里生活，感受不到外部世界的變化。

在我們這個星球上，每天都要發(fā)生許多變化，有人倒霉了；有人走運了；有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個世界，同時也把另一些人送進墳墓。這邊萬里無云，陽光燦爛；那邊就可能風云驟起，地裂山崩。世界沒有一天是平靜的。

可是對大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……

不過，細想過來，每個人的生活同樣也是一個世界。即是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。因此，大多數(shù)普通人不會像飄飄欲仙的老莊，時常把自己看作一粒塵埃——盡管地球在浩渺的宇宙中也只不過是一粒塵埃罷了。幸虧人們沒有都去信奉“莊子主義”，否則這世界就會到處充斥著這些看破紅塵而又自命不凡的家伙。

←承上啟下。承接上文作者對于世界與平凡的人的議論，引出下文普通人孫少平是如何為具體的生活傷神費力。

普通人時刻都為具體的生活而傷神費力——盡管在某些超凡脫俗的雅士看來，這些蕓蕓眾生的努力是那么不值一提……

→動作描寫。通過“端”“蹲”“扒拉”“拱”“抄”等動詞，形象地說明孫少平為了討生活，努力讓自己適應底層社會的生活，裝成一個地道莊稼人的樣子。

不必隱瞞，孫少平每天竭盡全力，首先是為了賺回那兩塊五毛錢。他要用這錢來維持一個漂泊者的起碼生活。更重要的是，他要用這錢幫助年邁的老人和供養(yǎng)妹妹上學。

他在工地上拼命干活，以此證明他是個好小工。他完全做到了這一點——現(xiàn)在拿的是小工行里的最高工錢。

去年和“蘿卜花”一塊兒上那個工時，他曾裝得一個字也不識?，F(xiàn)在他又裝成了個文盲。一般說來，包工頭不喜歡要上過學的農村青年。念書人的吃苦精神總是令人懷疑的。

孫少平已經(jīng)適應了這個底層社會的生活。盡管他有香皂和牙具，也不往出拿；不洗臉，不洗腳，更不要說刷牙了，吃飯和別人一樣，端著老碗往地上一蹲，有聲有響地往嘴里扒拉。說話是粗魯?shù)?。走路拱著腰，手背抄起或筒在袖口里；兩條腿故意弄成羅圈形。吐痰像子彈出膛一般；大便完和其他工匠一樣拿土坷垃當手紙。沒有人看出他是個識字人，并且還當過“先生”呢。

雖然少平看起來成了一個地道的、外出謀生的莊稼人，但有一點他卻沒能做到，就是在晚上睡覺時常常失眠——這是文化人典型的毛病。好在別人一躺下就拉起了呼嚕，誰知道他在黑暗中大睜著眼睛呢？如果大伙知道有一個人晚上睡不著覺，就像對一個不吃肥肉的人一樣會感到不可思議。是的，勞筋損骨熬苦一天以后，孫少平也常常難以入眠，而且在靜靜的夜晚，一躺進黑暗中，他的思緒反而更活躍了。有時候他也想一些具體的事，但大多數(shù)情況下思想是漫無邊際的，像沒有河床的洪水在泛濫；又像五光十色的光環(huán)交叉重疊在一起——這些散亂的思緒一直要帶進他的夢中。

當然，不踏實的睡眠并不影響他第二天的勞動；他終究年輕，體力像拉圓的弓弦那般飽滿……轉眼間，一個月過去了。

←景物描寫。通過清新簡單的景物描寫，將工地周圍的美麗景象刻畫出來，但是工地的工人們無暇欣賞這樣的景色，只是感覺到氣溫的變化，一上工便把衣服脫了撂在一邊。

清明之前，天氣轉暖，大地差不多完全解凍。黃原河岸邊的柳枝，已經(jīng)萌生起招惹人的綠意。周圍山野里向陽的坡坂上，青草的嫩芽頂破潮潤的地皮，準備出頭露面在工藝廠的工地上，干活的人已經(jīng)穿不住棉衣，一上工便脫下撂在了一邊?，F(xiàn)在，宿舍樓起了第一層；樓板安好后，開始砌第二層的屋墻。少平的工作是把澆過水的濕磚用手一塊塊往二層上扔——這需要多么大的臂力和耐力啊！這無疑是小工行里最苦的活；可是他應該干這活，因為他拿的是這一行的“高工資”。

←動作描寫。通過細膩的人物刻畫技巧，刻畫出一個“狐假虎威”的小包工頭形象，表明當時底層階級劃分實際上是比較明顯的。

這工地站場監(jiān)工的是包工頭胡永州的一個侄子，他年齡不大，倒跟上他叔叔學得有模有樣，嘴里叼根黑棒卷煙，四處轉悠著，從早到晚不離工地，指手畫腳，吆吆喝喝。胡永州本人一般每天只來轉一轉，就不見了蹤影——他同時包好幾個工程，要四下里跑著指揮。晚上他是回這里來住的。胡永州和他侄子分別住在工地旁廠方騰出來的閑窯里。緊挨著的是灶房。做飯的除過那個雇來的小女孩，還有一位六十多歲的老漢，也是胡永州的親戚；這老漢和胡永州的侄子住在了一孔窯里；那個小女孩晚上就單獨在灶房里睡覺。其他工匠在這里吃完晚飯，就回到坡下那個垃圾堆旁的窯洞里去了。

工程大忙以后，需要的人也多了。胡永州陸續(xù)從東關大橋頭又招回一些工匠；同時也打發(fā)走了幾個干活不行的人。

←現(xiàn)實主義的寫實手法，按照生活本身描寫生活。語言樸素簡單，卻貼合當時的社會生活環(huán)境。在典型環(huán)境中刻畫典型人物。

人手一多，一老一小兩個做飯的就應付不過來。他們光做飯還可以，但那個老漢還兼管采買，大筐的土豆和白菜，五十斤一袋的面粉，老漢一個人拿不動。胡永州突然決定由少平幫助老漢出去采買東西。對于工匠

們來說，這是個輕松活，人人巴不得去干。但胡永州念少平是一個縣的老鄉(xiāng)，把這好差事交給了他。

少平就像被“提拔”了一樣高興。他現(xiàn)在每天只在工地上干半天活，另外半天就和做飯的老漢一塊兒到街上去采買東西；一天下來，感覺當然比過去輕松多了。

活路稍微一輕松，他突然渴望能看點什么書——算一算，他又很長時間沒見書的面了。正月里返回黃原到現(xiàn)在，他也沒有去找田曉霞借書，因為他一直裝個文盲，借回來書也沒辦法看。再說，他口袋里空空如也，想專心干活積攢一點錢，好給家里和縣城的妹妹寄，根本沒心思想其他的事。

→語言描寫樸實而平淡。但是這種樸實平淡并非毫無特點，而是很好地與人物性格，人物形象相契合。

就是現(xiàn)在，他也不能暴露他的文盲身份。正因為他是個只會賣力氣的“文盲”，包工頭才信任他，讓他去干采購工作。要是胡永州知道他是個學生出身的人，又在他這里清閑得看起了書，說不定馬上會把他打發(fā)走。他舍不得離開這個工程??！一天賺兩塊半工錢不說，現(xiàn)在還不要像其他工匠一天頂?shù)筋^地出死力。

但讀書的愿望一下子變得如此強烈，使他簡直無法克制。

他思謀：能不能找個辦法既能讀書又不讓人發(fā)現(xiàn)呢？

只有一個途徑較為可靠，那就是他晚上能單獨睡在一個地方。

總結

《平凡的世界》作為一部現(xiàn)實主義的鴻篇巨著，全景式地反映了這一時期農村人民的苦難生存狀態(tài)。作品中通過大量的生活細節(jié)、場景，以及符合人物形象性格的語言描寫，塑造了孫少平和孫少安等幾個典型的人物形象，并將當時農村底層普通人努力奮斗的曲折經(jīng)歷寫下來，是一部具有時代意義的作品。（特約教師：福建省漳州市長泰二中 張文惠）