◎郭昱含 浙江省金華市第五中學(xué)七（5）班

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我也時(shí)常在書中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，尋找心靈的歸宿與依靠。

“年少不懂張愛玲，讀懂已是不惑年”，我尚年少，自然是不求甚解，疑心這張愛玲是神人下凡。而隱世才女白落梅的文章也甚是精彩，素有“落梅風(fēng)骨，秋水文章”之稱。

“我想隱居江南，有山有水，還有一樹一樹的梅”，讀這句子時(shí)正值冬日，早晨的暖陽密密地斜織在我的肩上，自古以來，“江南”就被賦予了獨(dú)特的含義：才子輩出，繁華富庶地；人杰地靈，文人隱居鄉(xiāng)。唐代詩人皇甫松曾在《夢(mèng)江南》詞中寫道：“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭。人語驛邊橋?！币粋€(gè)多么唯美的畫面。

“我想，撐著油紙傘走出小巷，找尋塵世間最美的歸宿?！彼崆樗扑?，我卻張揚(yáng)如火，頗似一曲冰與火之歌，但結(jié)局都是“被迫接受命運(yùn)的遷徙”，可謂殊途同歸。白落梅的文字總包含著一個(gè)個(gè)暖心的畫面，一種說不出來的甜蜜感。我生性孤傲輕狂，放蕩不羈，卻在她的文字下瞬間繳械投降。并不是因?yàn)轶@濤駭浪，只因一幅幅詩意的畫面。

我一邊享受著孤獨(dú)，一邊卻又不停地尋找著相伴的歸宿，是否有些矛盾？是否讓人費(fèi)解？是否惹人發(fā)笑呢？

“讀一本好書，就是和品德高尚的人談話”，而我和白落梅老師還相去甚遠(yuǎn)。我愿徒步走過十萬里，只為求得那寫作的無字真諦。她為我的疑惑填上了完美的答案，她說：“人要習(xí)慣寂寞，人的一生是在孤獨(dú)中度過的。人生如寄，飄忽若塵，一世修行，只為遇見更好的自己?！闭媸且徽Z驚醒夢(mèng)中人。

“我乘風(fēng)而去，踏雪尋梅，只為留存于衣袖間的淡淡幽香。如今，沒了心性，則寄身梅莊，琴茶詩酒，不必迎合誰，只聽從于自己的心?！笔前?，人生在世，有誰活得輕松？天地茫茫，有如剛剛下過一場(chǎng)大雪，潔凈徹底。世事分明，人生簡(jiǎn)凈，江山興廢、是非成敗于我何干？

你便是我的童年，我的今生最美的修行。