【習(xí)作要求】

長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

【習(xí)作指導(dǎo)】

導(dǎo)游詞？太陌生了，怎么寫呢？

別急，你有過旅游的經(jīng)歷嗎？旅游時(shí)，你聽過導(dǎo)游的講解嗎？導(dǎo)游的講解是不是讓你了解了游覽景點(diǎn)的名稱來歷、特點(diǎn)、歷史和景點(diǎn)背后的傳說、故事等？其實(shí)，導(dǎo)游口語化的講解內(nèi)容，寫下來就是導(dǎo)游詞。它能幫助游客認(rèn)識(shí)景點(diǎn)、了解景點(diǎn)、熟悉景點(diǎn)，也擴(kuò)展了游客的知識(shí)面。那么，怎樣才能寫好導(dǎo)游詞呢？

這次習(xí)作寫的導(dǎo)游詞，要求寫中國的“世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，所以確定景點(diǎn)時(shí)不能超出這一范圍。選定自己要寫的景點(diǎn)后，就要做好寫前準(zhǔn)備——搜集景點(diǎn)資料。你可以通過景點(diǎn)門票、旅游手冊(cè)、圖書館、有關(guān)網(wǎng)站和熟知景點(diǎn)的人員（有條件的可以親自游覽一遍），了解、搜集景點(diǎn)的名字由來、地理位置、著名風(fēng)光、歷史事件、民間故事、名人題詞、傳說和趣聞等。只有這樣，掌握了所選景點(diǎn)的豐富資料，才能整理出自己想寫的材料，才能講清景點(diǎn)特點(diǎn)，才能讓導(dǎo)游詞引起游客對(duì)景點(diǎn)的興趣。

準(zhǔn)備完成以后，你就可以動(dòng)筆開寫啦。導(dǎo)游詞一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。前言，是你向游客表示問候、歡迎和介紹自己的話，有時(shí)還可以提示游客游覽時(shí)的注意事項(xiàng)和做文明游客的要求?？偸?，是你向游客對(duì)游覽景點(diǎn)做的一個(gè)總體介紹。如寫頤和園可以寫它的地理位置、修建原因、歷史背景和概述景點(diǎn)特點(diǎn)等。分述，是你對(duì)各個(gè)景觀，按游覽順序逐一進(jìn)行具體生動(dòng)的講解，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略景點(diǎn)的獨(dú)特魅力，豐富世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識(shí)，留下美好回憶。結(jié)尾，是你在游覽結(jié)束后，對(duì)游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。

另外，寫時(shí)要特別注意使用生動(dòng)有趣、富有感染力的口語，多用短句，避免使用拗口的詞語。這樣，你講著順口，游客聽著也輕松。還有，風(fēng)景是直觀的，游客能目睹并自己感受，而景點(diǎn)名字的由來，和景點(diǎn)有關(guān)的歷史、傳說、故事等鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中巧妙地引用這些資料，也能增加景點(diǎn)的神秘感，激發(fā)游客的游覽興致。再就是，介紹的景點(diǎn)內(nèi)容要真實(shí)，字里行間要融入自己對(duì)景物的喜愛之情，做到有景有情，情景交融。

同學(xué)們，寫導(dǎo)游詞不難吧。有了寫景作文的基礎(chǔ)，掌握了相關(guān)的參考資料，只要把握好講解的順序，你就一定能寫出優(yōu)秀的導(dǎo)游詞來。寫完后，你可以試著講給爸爸媽媽或同學(xué)聽，并征求一下他們的意見，再認(rèn)真改一改。