文/陳祖華

【習(xí)作提交】

我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味，看書、畫畫、唱歌……其中我最喜歡的是十字繡。每逢雙休日、寒暑假，我就埋頭在那一堆五彩繽紛的線團(tuán)中。

這幾天，我正在繡一只可愛的卡通貓。今天，我發(fā)現(xiàn)貓頭繡錯(cuò)了，于是我就一針一針地補(bǔ)好了，我還為貓配上了背景?？粗C好的十字繡，我不敢相信自己能繡這么好的作品！

在班上，我的幾個(gè)好友都珍藏了我的十字繡。將十字繡送給同學(xué)做紀(jì)念，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

十字繡讓我的課余生活充滿樂趣，我要用我的針線繡出多彩的世界?。ā墩n余十字繡》）

【存在問題】

文章介紹了自己的愛好——十字繡，但敘述太籠統(tǒng)，沒有細(xì)致描寫自己是怎樣繡的、獲得了什么樂趣。如果能將怎樣糾正繡錯(cuò)的貓頭，繡好的卡通貓是什么樣子等細(xì)致地描寫出來，讀者不就體會(huì)到了你獲得的樂趣嗎？另外，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)畫、繡好之后，你是什么心情？有什么感受？在敘述事件的同時(shí)，寫出自己的真實(shí)心理活動(dòng)，更能感染讀者。

【修改調(diào)整】

這幾天，我正在繡一只可愛的卡通貓。今天，我發(fā)現(xiàn)繡了一半的貓頭上有幾簇毛不對(duì)勁，仔細(xì)一看，才知道自己把格子數(shù)錯(cuò)了。怎么辦呢？我沉思了一會(huì)兒，想到了辦法：把毛補(bǔ)幾簇上去，不就成花貓了嗎！（自己想辦法，也能獲得快樂哦！）說干就干，我小心翼翼地一格一格地縫上去，慢慢到了那個(gè)“缺口”處。我按照順序，一針一針交叉地補(bǔ)上去，生怕補(bǔ)錯(cuò)了……經(jīng)過努力，我終于把貓頭補(bǔ)好了。（用上“縫”“補(bǔ)”等動(dòng)詞，具體描寫如何繡，顯得特別真切。）看著繡好的十字繡，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约耗芾C出這么好的作品：Kitty貓身上穿著有造型的衣服，好像是時(shí)尚一族。毛發(fā)雪白，眼睛烏黑，小小的右耳上還扎著粉色的蝴蝶結(jié)呢！

（詳細(xì)描寫繡成的作品，反映出“我”喜歡繡、繡得好。）如果你有幸看見它，眼睛肯定會(huì)為之一亮?！耙?，真棒！”我不敢相信自己能繡出這么好的作品！（情感真實(shí)，反映出獲得的樂趣。）

【改后點(diǎn)評(píng)】

修改后的片段詳細(xì)描寫了作者糾正錯(cuò)畫的動(dòng)作、修好作品的形態(tài)，表現(xiàn)了小作者做事的認(rèn)真和對(duì)刺繡的喜愛。此外，糾錯(cuò)過程中“小心翼翼”“生怕補(bǔ)錯(cuò)”，以及繡好后“為自己喝彩”等心理的細(xì)致刻畫，讓讀者感同身受，體會(huì)到刺繡過程的緊張與樂趣。

（本文可作為人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)《語文》上冊(cè)“語文園地一”習(xí)作指導(dǎo)）