聰聰伸出左手，掌心向上，從大拇指開(kāi)始，食指、中指……一個(gè)一個(gè)地掰著，口中小聲嘀咕著：“2012年是閏年，2016年是閏年，2020年是閏年?！?/p>

“為什么？”明明瞪著那雙水靈靈的眼睛，歪著頭追問(wèn)。

“公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年。2012、2016、2020都是4的倍數(shù)，所以這些年份都是閏年?！?/p>

“聰聰，公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁?！泵髅靼欀碱^。

“肯定沒(méi)錯(cuò)?！甭斅斪孕艥M滿。

明明帶著心中的疑惑，拿出數(shù)學(xué)課本，這里翻翻，那里瞧瞧?！奥斅?，你說(shuō)‘公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年’，書上怎么寫著‘公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年’，書上寫的比你說(shuō)的多兩個(gè)字‘一般’。”

“哦，也是?！话恪鞘裁匆馑寄兀俊甭斅斂戳丝?，想了想，自言自語(yǔ)：“‘一般’的意思是說(shuō)，大多數(shù)情況?！珰v年份是4的倍數(shù)的一般是閏年’的意思就是說(shuō)‘公歷年份是4的倍數(shù)的大多數(shù)是閏年’，說(shuō)明了還有一小部分不是閏年?！?/p>

“公歷年份是整百的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。”明明看完書，發(fā)現(xiàn)了重大“秘密”，興奮地叫了出來(lái)，“像2000年、2400年、2800年，這些年份都是400的倍數(shù)，所以這些年份是閏年；像2100年、2200年、2300年，這些年份雖然是4的倍數(shù)，但都不是閏年，因?yàn)檫@些年份是整百年份，卻都不是400的倍數(shù)?！?/p>

“哇，判斷一個(gè)年份是不是閏年，僅僅看這個(gè)年份是不是4的倍數(shù)是不夠的，如果是整百年份，要看這個(gè)年份是不是400的倍數(shù)，看來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)也要咬文嚼字?！甭斅斏钣懈杏|。

“是，聰聰，學(xué)數(shù)學(xué)也要像學(xué)語(yǔ)文那樣咬文嚼字?！泵髅骺粗斅敚浅ＵJ(rèn)真地說(shuō)。