文 珠海市斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉斌賢

中小學(xué)生法制教育是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分，本文以斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展法制教育為例，以期進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)法制教育工作的深入開展。

一、與當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)聯(lián)手創(chuàng)建法制教育基地

我校與當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)聯(lián)手創(chuàng)建了法制教育基地，該基地機(jī)構(gòu)健全，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)鄧校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。人員分工明確，以學(xué)校德育專干為主要人員，人人責(zé)任到位；有健全的基地建設(shè)總體規(guī)劃和年度計(jì)劃。場(chǎng)所內(nèi)配備較為完善的法制宣傳教育設(shè)施，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生充當(dāng)講解員，能流利地講解相關(guān)法規(guī)內(nèi)容。該基地配備有專門的法制宣傳教育教材、教案，還能夠通過(guò)圖片展播、動(dòng)漫演示、多媒體教學(xué)、輔導(dǎo)講座、實(shí)物展覽等多種形式，展出豐富的法制宣傳教育資料，并經(jīng)常性地更新展出內(nèi)容。每個(gè)學(xué)年還能夠開展攝影比賽、演講比賽、動(dòng)漫比賽等豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，使學(xué)生在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在潛移默化中接受法制教育。

二、建立選聘法制副校長(zhǎng)

我校長(zhǎng)期與交警大隊(duì)、特警等部門合作，聘請(qǐng)他們的輔導(dǎo)員為我校的法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開學(xué)典禮、散學(xué)典禮各一次邀請(qǐng)他們進(jìn)行“送法進(jìn)校園”。小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平較低，因此法制副校長(zhǎng)根據(jù)其所屬學(xué)校學(xué)生的心智發(fā)展水平，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地施教，通過(guò)宣講法律故事，評(píng)析未成年犯的典型案例等方式，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。我校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)針對(duì)少數(shù)有不良行為或不良傾向的 “問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，及時(shí)與學(xué)校、家長(zhǎng)三方互通、加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)護(hù)工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭。

三、開展校本課程研究

為了進(jìn)一步鉆研法制教育的課程，我校把法制專題教育與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國(guó)防、交通安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體，并著力開發(fā)校本課程，每周一固定第一節(jié)課為法制教育時(shí)間，具體法制教育課程如下：

四、開展多種形式的活動(dòng)進(jìn)行法制教育

我校還通過(guò)舉辦主題班會(huì)、座談會(huì)、模擬法庭、組織學(xué)生到法庭現(xiàn)場(chǎng)觀看案件審理、櫥窗宣傳、面對(duì)面法律咨詢等各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳的效果，提高學(xué)生了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。

每學(xué)期重在落實(shí)六個(gè) “法”，全面推進(jìn) “法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。六個(gè)“法”即：“講法”——每學(xué)期落實(shí)關(guān)工委 “五老”法治專題講座；“傳法”——學(xué)校微信公眾號(hào)每學(xué)期落實(shí)出版一期法治主題微信宣傳；“畫法”——每學(xué)期落實(shí)學(xué)生人手一期法治小報(bào)，班級(jí)一期黑板報(bào)，學(xué)校每月不同主題的法治專題板報(bào)；“比法”——每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行以法治教育為主題的征文比賽；“體驗(yàn)法”——通過(guò)交通情境模擬基地、 “12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日法治主題游園活動(dòng)，走進(jìn)區(qū)消防支隊(duì)、斗門區(qū)特警隊(duì)等，進(jìn)行防暴恐實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式教育；“學(xué)法”——落實(shí)“一先三同”親子學(xué)法模式。形成學(xué)生在校先學(xué)、回家與父母親戚同學(xué)、問(wèn)卷答題同做、撰寫心得同享的氛圍。

中小學(xué)法制教育是法律基本知識(shí)的普及教育，其根本任務(wù)在于通過(guò)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，這是學(xué)校培養(yǎng)中小學(xué)生逐步成為合格公民的需要，也是為構(gòu)建法治國(guó)家提供民眾基礎(chǔ)的需要。我們將秉承現(xiàn)有的做法，繼往開來(lái)，把法制教育真正落實(shí)到德育中去。