編輯老師：

您好！我是一名高三畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)，我的心里特別忐忑！不僅是面臨高考的緊張和壓力，還有就是我不想跟我的同桌分開。他是我們班的班長，不僅長得帥氣而且學習成績也特別好，就是受他影響我的成績才進步飛快的。我現在好糾結，要不要在畢業(yè)前跟他表白說清楚，可我又害怕如果被拒絕的話我們是不是連朋友都沒得做了。

編輯老師，我該怎么辦呀？期待您的回信。

——蘭溪

蘭溪同學：

你好！很高興收到你的來信。針對于你現在所糾結的問題，編輯老師覺得馬上就要高考了，還是應該先靜下心來好好復習，畢竟這時候，學習對你來說才是最重要的。至于告白， 可以等到高考結束之后，找對方談一談，試探性的問問對方想去哪所大學，想學什么，以后的發(fā)展方面是怎么樣的，冷靜的思考后再做決定。

祝你取得個好成績！

——編輯部

編輯老師：

您好！我讀《青春期健康》這本雜志已經有兩年多了，特別喜歡里邊的“讀編往來”，所以這次我也鼓起勇氣給編輯老師寫了這封信。暑假之后我就要升初三了，可父母現在就開始為我以后的高考做準備了，為了讓我能夠更安心學習，以后考個好大學了，他們決定送我到寄宿高中學習?？晌也幌肴?，我從小就沒單獨離開過家，我有些害怕，但是也不敢太反抗父母，因為我知道他們也是為我好。

編輯老師，我該怎么辦呀？期待您的回信。

——芮霖

芮霖同學：

你好！非常高興收到你的來信，也感謝你對雜志的喜愛。對于要不要去寄宿高中這個事情，編輯老師覺得你可以跟父母好好的溝通一下，認真分析這之間的利弊關系。轉到新的學校，重新認識周圍的同學，重新適應新的老師、新的教學方法和新的環(huán)境。這不也算是一種新的歷練嗎？對學業(yè)有幫助，也算是一件好事情。

祝你學習進步，天天開心！

——編輯部