文湖南省懷化市鐵路第二中學(xué)1609班 彭靖雯 曾航杭 楊 婷

今年3月，我們?cè)趯W(xué)校的水池中發(fā)現(xiàn)了大量的蝌蚪。在生物教材《激素調(diào)節(jié)》后有一項(xiàng)技能訓(xùn)練（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)），探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，老師建議我們利用水池中的蝌蚪做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

甲狀腺激素真的能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育嗎？平時(shí)我們聽說有些奶粉中也含有激素，會(huì)導(dǎo)致嬰兒早熟，這是真的嗎？嬰兒奶粉對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)有什么影響？我們決定一探究竟。

一、左甲狀腺素鈉片對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響

1.實(shí)驗(yàn)材料

魚缸，量筒，左甲狀腺素鈉片（優(yōu)甲樂），標(biāo)簽紙，捕蟲網(wǎng)，小塑料盆，培養(yǎng)皿，尺子，20只發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪。

2.實(shí)驗(yàn)過程

挑選20只發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，測(cè)量長(zhǎng)度后分成兩組，一組平均體

長(zhǎng)為2.04cm，另一組平均體長(zhǎng)為2.11cm。將兩個(gè)大小一樣的魚缸貼上標(biāo)簽，并在缸中各加入1000ml池水。

將蝌蚪放入準(zhǔn)備好的魚缸中，在1號(hào)魚缸中添加碾碎的左甲狀腺素鈉片，2號(hào)魚缸中不加藥，每隔一天測(cè)一次體長(zhǎng)。

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)魚缸中蝌蚪的糞便比2號(hào)魚缸的多。敲擊魚缸，1號(hào)魚缸內(nèi)的蝌蚪?jīng)]有2號(hào)魚缸中的蝌蚪活躍，游動(dòng)速度也較慢。1號(hào)魚缸中的蝌蚪前4天體長(zhǎng)增速快，2號(hào)魚缸中的蝌蚪體長(zhǎng)增速慢很多。

一周之后，1號(hào)魚缸中的蝌蚪全都長(zhǎng)成了小蟾蜍，但全部死亡，用攝像機(jī)放大觀察，發(fā)現(xiàn)小蟾蜍的左前肢比右前肢稍長(zhǎng)，前、后肢的長(zhǎng)度與正常發(fā)育的蟾蜍不一樣，后肢沒有前肢長(zhǎng)得健全，尾部萎縮。2號(hào)魚缸的蝌蚪外形變化不大，只是比之前長(zhǎng)了一點(diǎn)。

不到7天，吃藥的蝌蚪就發(fā)育成了小蟾蜍，說明左甲狀腺素鈉片能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。

1號(hào)魚缸中的小蟾蜍為什么會(huì)死亡？是藥物的作用還是小蟾蜍因魚缸光滑爬不出來被淹死了？嬰兒奶粉中是否有類似甲狀腺激素的物質(zhì)？

二、嬰兒奶粉對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響

1.實(shí)驗(yàn)過程

將2勺嬰兒奶粉用溫水溶解后添加池水100ml，冷卻待用，在 4 個(gè)魚缸中各加入1000ml池水、10只發(fā)育狀態(tài)近似的蝌蚪，4個(gè)魚缸中的蝌蚪平均長(zhǎng)度是2.68cm，都沒有長(zhǎng)出后肢。

將1號(hào)魚缸作為對(duì)照組，在2號(hào)魚缸中加入2片碾碎的左甲狀腺素鈉片，3號(hào)魚缸中加入50ml充分溶解的嬰兒奶粉，4號(hào)魚缸中加入2片碾碎的左甲狀腺素鈉片和50ml充分溶解的嬰兒奶粉。

2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一天，4號(hào)魚缸中的蝌蚪游動(dòng)劇烈，第二天下午，3號(hào)、4號(hào)魚缸中的蝌蚪全部死亡。2號(hào)魚缸中的蝌蚪?jīng)]有1號(hào)魚缸中的活躍。

是嬰兒奶粉對(duì)蝌蚪有毒害作用還是奶粉加入太多影響了蝌蚪的呼吸？我們又將10只蝌蚪放入魚缸并標(biāo)記為5號(hào)，添加上述實(shí)驗(yàn)中約三分之一充分溶解、冷卻的嬰兒奶粉。

第五天，5號(hào)魚缸中的蝌蚪?jīng)]有死。2號(hào)魚缸中的蝌蚪長(zhǎng)出后肢，其他魚缸中的蝌蚪無明顯變化。

第六天，5號(hào)魚缸中的蝌蚪活動(dòng)正常。2號(hào)魚缸中有7只蝌蚪長(zhǎng)出左前肢，未長(zhǎng)出右前肢。缺少右前肢的小蟾蜍行動(dòng)很不方便。它們的右前肢還能長(zhǎng)出來嗎？為防止在魚缸中被淹死，我們把它們移到有少許水的培養(yǎng)皿中繼續(xù)加藥觀察。

為什么是左前肢優(yōu)先生長(zhǎng)？自然環(huán)境中的蝌蚪是這樣發(fā)育的嗎？還是藥物導(dǎo)致的？與左甲狀腺素鈉片有關(guān)嗎？有右甲狀腺素鈉片嗎？經(jīng)過查詢資料和詢問醫(yī)生，我們沒有得到想要的答案。

我們購(gòu)買了另一種藥——甲狀腺片繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，小蟾蜍不但左、右前肢生長(zhǎng)不對(duì)稱，左眼看上去也比右眼大。

六天后，我們不再喂藥，之后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有3只蟾蜍長(zhǎng)出右前肢，而尾部在一天天萎縮。

第七天，3號(hào)魚缸中出現(xiàn)了一只長(zhǎng)有四肢的長(zhǎng)尾大蝌蚪。

第九天又有一只蝌蚪長(zhǎng)出了前肢。5號(hào)魚缸中的蝌蚪與1號(hào)魚缸中的蝌蚪生長(zhǎng)速度稍快，第十天至第十三天這段時(shí)間內(nèi)蝌蚪死亡數(shù)較多，主要是因?yàn)闅鉁馗?、連續(xù)3天沒換水、嬰兒奶粉在水中變質(zhì)所致。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)左甲狀腺素鈉片能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，會(huì)導(dǎo)致左前肢比右前肢先長(zhǎng)出。嬰兒奶粉能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。

三、不同品種的甲狀腺素藥對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響

我們又從水池中捕捉了已經(jīng)長(zhǎng)出后肢的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在3個(gè)燒杯中均加入400ml池水，1號(hào)燒杯不加藥，2號(hào)燒杯加入左甲狀腺素鈉片，3號(hào)燒杯加入甲狀腺片。

第二天觀察發(fā)現(xiàn)，雖然3個(gè)燒杯中的蝌蚪都是活的，但3號(hào)燒杯中有幾只蝌蚪活躍性較差。實(shí)驗(yàn)第六天，1號(hào)燒杯中有8只蝌蚪存活，其中3只四肢全部對(duì)稱生長(zhǎng)。2號(hào)、3號(hào)燒杯中的蝌蚪全部死亡。

把死亡的蝌蚪分別放在培養(yǎng)皿中觀察，發(fā)現(xiàn)2號(hào)燒杯中有4只蝌蚪長(zhǎng)出了左前肢，有5只蝌蚪的左、右前肢均長(zhǎng)出。3號(hào)燒杯中有2只蝌蚪長(zhǎng)了左前肢，剩余8只蝌蚪的左、右前肢均沒有長(zhǎng)出。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，但甲狀腺激素及藥物劑量過大可能對(duì)蝌蚪有致畸或致死作用。

2.某些嬰兒奶粉中含有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和少量激素。

3.實(shí)驗(yàn)過程中，吃了藥的蝌蚪左、右前肢生長(zhǎng)不對(duì)稱可能是因?yàn)檫^量的甲狀腺激素對(duì)蝌蚪有毒害作用，繼而引起控制左前肢的基因突變。

4.水中的甲狀腺激素導(dǎo)致蝌蚪發(fā)生變異，可類比為水污染、環(huán)境污染導(dǎo)致生物變異，因此人們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。（指導(dǎo)老師：丁湘寧）