陸丙艷　劉超

摘要：近年來，我國不斷提升中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)教育水平，探索創(chuàng)新教育模式，通過總結(jié)及借鑒國際先進(jìn)教育方式方法，努力提高中小學(xué)教育質(zhì)量水平。2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》，綱要倡導(dǎo)“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。

關(guān)鍵詞：游學(xué) 研學(xué)旅行素 質(zhì)教育 中學(xué)生 視野

一、游學(xué)的發(fā)展和意義

（一）游學(xué)的定義

“游學(xué)”一詞在古籍中并不鮮見，最早出現(xiàn)“游學(xué)”一詞在《史記-春申君列傳》中：“游學(xué)博聞。蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也?！薄侗笔贰し顐鳌分幸灿小坝螌W(xué)于汾晉間，習(xí)天文及算歷之術(shù)”的記載。

2014年4月19日，國家教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華首先提出了研學(xué)旅行的定義：學(xué)生通過集體行動(dòng)，有目的、計(jì)劃周全的開展校外體悟的實(shí)踐性活動(dòng)。

王司長還針對(duì)研學(xué)旅行的特點(diǎn)提出了“兩不算，兩才算”：第一個(gè)特點(diǎn)，校外設(shè)置一系列的專題興趣小組、俱樂部的活動(dòng)，棋藝比賽、校園文化，不能納入研學(xué)旅行之內(nèi)。第二個(gè)特點(diǎn)，有意組織。學(xué)校進(jìn)行研學(xué)謀劃，研學(xué)設(shè)計(jì)。有意識(shí)的引領(lǐng)學(xué)生思想及行為的變化。如讓學(xué)生隨意周末游玩，這不叫研學(xué)旅行。第三個(gè)特點(diǎn)，集體活動(dòng)。所謂集體外出，可以是整個(gè)學(xué)校，亦可以為某個(gè)年級(jí)，或者為某個(gè)單獨(dú)班級(jí)。在老師或?qū)I(yè)輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下，共同動(dòng)手或參加某項(xiàng)專業(yè)研究活動(dòng)，一同學(xué)習(xí)并研討，才稱之為研學(xué)旅行。如果孩子跟著家長到異地轉(zhuǎn)一圈，那也只是旅游。第四個(gè)特點(diǎn)，親身體驗(yàn)。學(xué)生必須要有體驗(yàn)，親自動(dòng)手，引導(dǎo)動(dòng)腦，開口交流溝通，表達(dá)。

（二）游學(xué)的發(fā)展

我國游學(xué)發(fā)端于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，其特殊的背景是“諸侯爭霸”引發(fā)了“禮崩樂壞”。漢代尤其注重經(jīng)學(xué)，倡導(dǎo)經(jīng)學(xué)與游學(xué)密切交融，相互嵌入。魏晉南北朝時(shí)，游學(xué)進(jìn)一步嬗變，出現(xiàn)獨(dú)具特色，別具一格的“玄游”、“仙游”、“佛游”。盛唐時(shí)期。游學(xué)進(jìn)一步演進(jìn)與變革，凸顯為“佛游”與“士林之游”，具有獨(dú)特的魅力。明清時(shí)期，游學(xué)出現(xiàn)了新特征與新格局。游學(xué)更注重與自然接觸，寄托山水之美與山水之樂。近代，游學(xué)拓展到了國外，具有了世界視野，以救國圖強(qiáng)為旨?xì)w。知行合一，實(shí)踐出真知，更化為中國人人皆知的千古名言，滲入了中國人的血脈與行為之中。

（三）游學(xué)的意義

游學(xué)在中國古代社會(huì)有更深遠(yuǎn)的意義。是一種遠(yuǎn)道尋師求學(xué)、傳播學(xué)術(shù)思想的重要文化活動(dòng)，游學(xué)一方面方便了學(xué)識(shí)交匯，化為拜訪名師、學(xué)而優(yōu)則仕的一種途徑，另一方面文化交流、交融更為深度。成就了一批學(xué)術(shù)大師。游學(xué)派巔峰人物非孔子莫屬。春秋時(shí)期孔子引領(lǐng)眾弟子環(huán)游諸侯國14年，開闊眼界后修訂了六經(jīng)；大詩人李白少出蜀國之地，26歲，辭親別友，一劍在手，豪情滿懷，足跡涉及到祖國南北，飽覽神州優(yōu)美名勝。大唐名僧玄奘戰(zhàn)勝諸多苦難，終得真經(jīng)，魯迅棄醫(yī)從文，孫中山棄醫(yī)從戎……游學(xué)磨礪人們的意志，開拓了眼界，拉長了人生的厚度與風(fēng)度，培育了他們變革環(huán)境之能力。此種維度上講，游學(xué)成就了他們光輝事業(yè)。時(shí)至今天，有著深厚歷史底蘊(yùn)的游學(xué)已走近百姓，舊瓶裝新酒又名為“夏令營”、“冬令營”，每年寒暑假，有志于留學(xué)的中小學(xué)生們都樂于參加游學(xué)營提前體驗(yàn)異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)生活。今天的“游學(xué)”，和古時(shí)相比，雖然形式、內(nèi)容大不相同。但是都是意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)期間，為了彌合課本知識(shí)缺陷，以實(shí)踐為平臺(tái)，讓學(xué)生零距離觸及自然、觸摸社會(huì)，獲取書外知識(shí)，形成課內(nèi)外相互推動(dòng)的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢，綜合素質(zhì)不斷提升，交流學(xué)習(xí)常態(tài)化成為研學(xué)活動(dòng)新范式。

二、游學(xué)對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生的影響

近年來，中國的教育水平從量向質(zhì)的方向飛速發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求不單指成績來衡量，更多的是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、思想、道德、思考、創(chuàng)新等方向多維度思量。注重的是學(xué)生綜合素質(zhì)教育，而不簡單指教授課本上的知識(shí)。學(xué)校在教育過程中不斷拓展拓寬知識(shí)量，促使學(xué)生在吸收知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展自身的潛力提升，從而達(dá)到全面發(fā)展的目的。

（一）游學(xué)給予學(xué)生的有利影響

1.促進(jìn)文明的對(duì)話。游學(xué)就是“行萬里路，讀萬卷書”之心理及實(shí)踐體悟過程。學(xué)生到風(fēng)格各異的國家及地區(qū)開展游學(xué)，可貫通歷史，融合不同文明，亦可以融通古今中外，推動(dòng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代有效切合。

2.提高語言能力。通過游學(xué)生活，可以給你創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，提升你的外語信息表達(dá)能力，另外也能體會(huì)真正的外國文化。文化是一個(gè)抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)就能夠讓文化潛入學(xué)習(xí)者之心。感悟文化。

3.開闊青少年的視野。探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識(shí)人類的現(xiàn)在和未來：體驗(yàn)不同的文化，有利于審視自己的民族，理性認(rèn)知國家。在游學(xué)的課程中，可以通過豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解國情民生，陶冶情操，修養(yǎng)品格。

4.體驗(yàn)多元文化。通過探訪世界不同文明的歷史遺跡，體察多元文化的所帶來的生活感悟，認(rèn)同人類共有的多元文化，多樣化的語言表達(dá)，尊重各異的文化遺產(chǎn)，包容多樣與多元的宗教信仰、政治理念，引領(lǐng)青少年傳承人類共有的優(yōu)秀文化，尊崇共有的道德及價(jià)值觀。引領(lǐng)青少年樹立世界人民共同的價(jià)值理念，科學(xué)、理性民主觀，培育寬廣的包容精神。

（二）游學(xué)給予學(xué)生不利影響

目前，我國游學(xué)市場是有旅游企業(yè)與社會(huì)所辦的教育機(jī)構(gòu)來主導(dǎo)與開展活動(dòng)，而很多學(xué)生家長都對(duì)我國游學(xué)市場上目前存在的“只游不學(xué)”現(xiàn)象表示質(zhì)疑。

此外，整個(gè)游學(xué)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品基本都是非標(biāo)準(zhǔn)化，游學(xué)產(chǎn)品所能夠獲得的來自客戶和消費(fèi)者的評(píng)價(jià)都比較主觀，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以量化。在游學(xué)前，筆者建議學(xué)生除了做好個(gè)人旅行準(zhǔn)備外。更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。有目的選擇別跟風(fēng)，理智選擇正確的游學(xué)線路。

三、結(jié)論

近年來，游學(xué)受到家長與學(xué)生的歡迎，學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)教育進(jìn)程時(shí)。更應(yīng)該重視游學(xué)的創(chuàng)新模式，形成系統(tǒng)性，并與家長、學(xué)生做好溝通，有效實(shí)施游學(xué)的工作進(jìn)展。

游學(xué)如果是有組織的。特別是學(xué)校組織的，對(duì)學(xué)生來說是一件好事，可以拓展學(xué)生的視野，了解世界，在現(xiàn)行教育中有效推進(jìn)研學(xué)旅行可起到積極的作用。