何承波 尚嶸崢

9月3日，蘇州全市小學的開學日。原立新小學五年級學生、務(wù)工子弟王博，將到離家5公里的蘇州市勤惜實驗小學校園內(nèi)上學；不出意外，來自附近某高檔小區(qū)的一年級新生張浩天，也將迎來他小學生活的第一天。

開學后，王博和張浩天會出現(xiàn)在同一所校園，但他們不會相遇。一堵墻，把他們徹底隔開了。

也是這一堵墻，刺痛了所有家長。一邊是勤惜的家長們們高呼不公平，認為這樣的安置破壞了關(guān)乎幾百萬元房產(chǎn)證的學區(qū)房規(guī)則，一邊是以外來務(wù)工者為主的立新家長們，他們看到的不是不公平，而是不平等，并斥之為“歧視”。

一個星期過去了，大人們的爭論越加激烈，而孩子們的入學，已經(jīng)迫在眉睫。

同一所校園，永遠不會相遇

這是一所被隔開的校園，面向著姑蘇區(qū)江天路，四周被高檔小區(qū)圍攏。

作為立新小學的學生，王博被規(guī)定好只能從東北方向的后門進入，穿過操場，路過兩棟教學樓，通過一道新設(shè)的孔狀卷閘門，在三棟主樓中最靠南的一棟中，王博來到屬于他的教室。

差不多同一時間，勤惜小學學生張浩天會從附近的高檔小區(qū)走進西側(cè)的正門，他的活動區(qū)域被限定在北側(cè)的兩棟教學樓里。

三棟教學樓被一道鐵柵欄和三面卷閘門，隔成兩個區(qū)域。

一邊是包括王博在內(nèi)的800多名務(wù)工子弟，他們的父母，有的是菜市場的攤販，有的是散落在蘇州各個角落的打工者。另一邊是400多名新蘇州人的孩子，他們的父母，有的在企事業(yè)單位、政府部門，有的是公司高管。

兩邊學生無法進入彼此的區(qū)域，相互獨立，單獨管理。當然，關(guān)聯(lián)也會產(chǎn)生，操場、藝術(shù)教室和計算機教室是共用的。此前校方在媒體采訪中說，將會制定錯峰使用的規(guī)則，學生們?nèi)绻ゲ賵鲞\動，就打開卷簾門。

有聽聞消息的家長對南都周刊記者表示，“校長說保證小孩每天一個小時使用操場，食堂的話，據(jù)說是立新的小孩叫盒飯?！?/p>

早操怎么做，教師會不會共用？家長們也沒有得到確切的答復(fù)，也沒有正式文件。

這也意味著，王博和張浩天，盡管同在一座校園，但他們在學校永遠不會相遇。

勤惜小學這座校園，便是這樣一分為二，隔離成兩個學校。

“勤惜”這個名字已經(jīng)有了100多年的歷史，后來幾經(jīng)變更，又是停辦，終于在2016年重建、復(fù)名，是一所公辦的重點小學。公開資料介紹它是“培養(yǎng)新一代蘇州人為己”，需要有附近學區(qū)房的房產(chǎn)證和蘇州的戶口，才有資格入學。不過，因為是近幾年剛開始招生，勤惜現(xiàn)在只有一二三年級，近400名學生。

在幾天前，也就是8月23日，勤惜小學發(fā)出“告家長書”，宣告這所學?？沼嗟慕淌覍⒎殖鰜?，跟一所民辦小學共用。

這所民辦學校正是立新小學，學生以外來務(wù)工子弟為主，校舍原來在五六公里以外的東北街15號。由于靠近菜場，許多學生是菜場攤販的孩子，因此得名“菜小”。據(jù)告知書上說，它原來的教學場地合同到期，校方?jīng)]有續(xù)租，法院判處收回房屋。

更早前，8月16日，立新小學那邊已經(jīng)掛出了姑蘇區(qū)文教委的通告，告知學生和家長，這里已經(jīng)不能讀書了，新的入學地點在5公里以外的江天路128號，也就是勤惜小學的校園內(nèi)。

隔離就是這么來的。

南都周刊記者數(shù)次致電立新小學，想進一步了解安置流程和規(guī)劃，但并未得到答復(fù)。勤惜小學和姑蘇區(qū)文教委也對記者表示無法回答問題。

媒體報道后，這所原本空曠而平靜的小學，被嘩然輿論打破了。歧視與公平，也成為網(wǎng)友談?wù)撨@里的關(guān)鍵詞。其中，神經(jīng)被刺痛得最厲害的，自然是雙方家長。

一邊認為，“用國外的話說，就是歧視?！?/p>

另一邊則說：“讓非學區(qū)的學生搶占了公立學校的資源，這對我們（買學區(qū)房的家長）來說不公平”。

爭論過去這么多天，雙方依然相持不下。

一堵墻刺痛了所有人的神經(jīng)

凌晨五點，剛睡了四個小時，張浩天的爸爸張旭就醒了。8月19日晚上確認消息后，張旭每日每夜都處于焦躁狀態(tài)，睡眠質(zhì)量急劇下降，甚至要靠凌晨兩點開車上路兜風來緩解焦慮。

他在今年5月底給浩天報名了勤惜小學，8月19日，他還去開了新生家長會，沒人告知他任何異常情況。然而，當天晚上，208個新生家長的微信群有消息開始流傳，說一所民辦小學的農(nóng)民工子弟將在同一所學校讀四年。

消息炸開了，20日這天，100多名家長就去姑蘇區(qū)政府核實情況，有的家長還開始哭。但門衛(wèi)攔住了他們。第二天一群人又去。直到23日，勤惜的校門口才貼出通告，說兩校合辦。

與此同時，一張帶“隔離墻”的圖也開始流傳。張旭對南都周刊記者說，學校通知了10個左右家長，讓他們?nèi)ビ懻摿⑿聦W生要進來的事情，有人拍下一張圖。圖中顯示，隔離墻還沒有建完。

沒多久，張旭在新聞里看到消息，說校方打算建一堵墻，把兩邊學生隔離開來。其他家長也大多是遙遠的新聞報道里確認了這件跟自身利益相關(guān)的信息。

有的家長們的第一反應(yīng)自然是不同意：“花這么多錢才享受到的學區(qū)房，拱手讓給別人？“”

勤惜的家長大部分是新蘇州人。按照當時蘇州市制定的入學流程，他們拿到學區(qū)房房產(chǎn)證和戶口，才能辦理入學。于是很多家長才在附近買房，均價每平米3萬左右。

就這樣挪用給民報學校，家長們認為，“這制造了不公平”、“跟原有的規(guī)則體系相沖突?！?/p>

尤其是其中的操場、多媒體教室和體育教室等，這些都是公用的。他們認為不可能做到獨立管理。

也有家長跟張旭一樣，更多是對其中的程序產(chǎn)生質(zhì)疑。 認為有關(guān)部門必須拿出明確文件，但至今既沒有見到，也不知道怎么就出臺了這一決策。

總而言之，一堵墻，更是刺痛了所有人的神經(jīng)。家長們的心態(tài)也尤為復(fù)雜。

在酒店寬敞的大廳里，跟南都周刊記者聊起這堵墻時，勤惜的家長們情緒有些激動。一位劉姓家長則直呼：“坐牢了啊，我們孩子坐牢了??！”

張旭顯得冷靜許多，這位一米八的蘇北人，說話態(tài)度堅決，語氣平緩。

他對南都周刊記者說：“我們只想讓小孩知道大家是平等的，不想讓小孩從小覺得自己家里條件比別人家優(yōu)越就高人一等，因為我是農(nóng)村出來的，我知道那種自卑?！?/p>

相比資源配置問題，校區(qū)合并，如果有透明程序，張旭自認為可以認，真正使他覺得刺眼和扎人的，是那堵墻，以及它背后隱藏的，可能被孩子解讀出來的信息。

他覺得，這堵墻會讓小孩子有上下等級關(guān)系，孩子們已經(jīng)被劃分為三六九等了。

說到這里，他語氣變得激憤起來。“不管是借用還是安置，都把這個墻拆掉，我們不要這個東西?！?/p>

2014年底，在南京和幾個合伙人一起創(chuàng)業(yè)的張旭，看到蘇州科技園區(qū)的優(yōu)惠政策后，便放棄南京的工作，與幾個人一起在蘇州科技園區(qū)開了一家公司。來蘇州時，張旭帶上了當時僅有兩歲的兒子張浩天。從蘇北農(nóng)村走出來的張旭知道，孩子的教育是比天還大的事。

和幾所民辦小學對比后，張旭和妻子商議，送兒子到公立的勤惜小學讀書，而阻礙張浩天到勤惜小學讀書的兩道坎，便是房產(chǎn)證和戶口本。

張旭快馬加鞭，去年11月選了附近親戚比較多、離勤惜小學僅一公里左右的某高檔小區(qū)，用3萬一平米的價格購下了一套80多平米的戶型。

南京原有房子每月的貸款，加上這套房80%的首付，讓這個公司高管倍感壓力，最后還是向親戚朋友們借了點錢才交上首付。緊接著便是張浩天戶口的遷移和5月份勤惜小學的報名，張旭最后還是趕上了這趟車，順利把兒子送進了勤惜小學的校門。

但他沒想到，自己為兒子所做的一切，最后會是一個自己完全不愿意接受的結(jié)局。

爭論未了，孩子期盼開學

王保國和其他立新小學的家長是在8月16日收到短信通知：孩子上學得換地方了。

讓王保國是最初不爽的，“以后上學那么遠，還得每天接送。這會耽誤多少上班掙錢的時間！”

隔離墻的事，王保國也不知道，剛從網(wǎng)上得知時， 他也蠻憤怒的，深深覺得這其中的不平等。

王保國是一名菜販。一邊繼續(xù)麻利地剝著茭白皮，一邊無奈地笑了笑。妻子劉萍也坐在一旁為茭白脫皮。開學鄰居，兒子王博對這一切還不明所以，他現(xiàn)在站在一旁負責稱重算賬收錢，還在放暑假的王博穿著淺綠色短袖和牛仔短褲，挺著小小的肚子。他熟練地為顧客挑選的蔬菜稱重，稱完便喊著價錢，“兩塊兩”，“三塊”，之后從容不迫地從顧客手中接過菜錢，整個流程毫不遜色于任何一個收銀員。

12年前的春天，王保國和妻子劉萍從山東臨沂老家來到蘇州，跟隨劉萍的姑姑在老城的婁門集貿(mào)市場賣菜。

孩子出生，到了入學的年齡，不忍心放回老家，他們把它送進一所打工子弟學校，立新小學。該小學被圍在一群老式住宅樓中間，從主路走到校門，需要經(jīng)過一條悠長逼仄的小徑。這所民辦學校大部分學生和王保國的兒子王博一樣，是外來務(wù)工人員的子女。

這間學校看上去普通尋常，短暫的校史卻極其曲折，而大多又跟勤惜糾結(jié)不清。

據(jù)新京報報道，立新小學于2008年在蘇州市姑蘇區(qū)政府主導(dǎo)下、由兩所打工子弟小學合并成立，校址為姑蘇區(qū)江天路128號，由原蘇州市平江區(qū)教育文體局出租給立新小學作為校舍。

那個年代還是打工小學的好光景。蘇州市首批70余所外來工子弟合格學校揭牌儀式在立新小學召開。

2013年，停校多年的“百年名?！鼻谙W也啟動了復(fù)建工作，預(yù)計總投資約1.5億元，預(yù)設(shè)48個班，2016年開始招生。

當時，校址就選定在立新小學當時所在的江天路128號。2013年，立新小學的租賃協(xié)議到期，不得不退讓，搬遷。從而來到了它最后的位置，位于拙政園附近的東北街15號。巧合的是，這里是原勤惜小學廢棄多年的校舍。

對于進城務(wù)工的來人來，原本工作就不固定，孩子們跟隨父母從全國各地漂泊到蘇州，打工子弟學校，實屬無奈之選。

十年間，屢次變動校舍的打工子弟學校，再次迎來一次無奈的搬遷。孩子們原本跨過馬路就到學校，現(xiàn)在，又將隨著立新小學漂泊到5公里之外的勤惜小學。

王保國菜攤斜對面一戶賣藕的和一戶賣瓜的攤販，家里都有孩子在立新小學上學。他們和王保國一樣，面臨著接送孩子的問題，同時，他們也希望拆除學校里的隔離墻。

突然把孩子們拉進一個重點學校，卻又隔離開來。不平等的心態(tài)，在立新的家長中普遍存在。一位姓韓的家長對媒體說：“我肯定是不同意的，用國外的話說，就是種族歧視。”

在他們眼中，相比起來，勤惜家長可能會感覺高高在上。有的家長認為，這樣對于孩子來說，也可能會影響他們的成長和心理。

“細節(jié)沒考慮好，還不如把他們距離拉遠?！?/p>

但王保國也懶得管了。記者問他有沒有找校方反映，這位皮膚黝黑，說話憨厚的山東人說：“我就是一個賣菜的。”

兒子王博沒什么顧慮，對于新學校，他充滿了期待，他早已厭倦了原來那擁擠的教室，憧憬著在勤惜小學寬敞的教室里上課。

另一邊，7歲的張浩天也期盼著開學，他對一切充滿好奇，好奇新同學、新書包、新老師，就像去游樂場玩那樣期待。

而張旭不敢對兒子保證開學就一定帶他去報到，畢竟那道鏤空隔離墻是肉眼可見的。

（應(yīng)采訪者要求，文中王保國，王博，劉萍，張旭，張浩天為化名）

（宋佳、潘彩琳對本文亦有貢獻）