汪代華

暑期家長帶孩子去農(nóng)村“吃苦”成時(shí)尚。農(nóng)民家里怎么燒飯？糧食是怎么種出來的？那里的生活條件真的很苦嗎？對于城里的孩子而言，農(nóng)村的生活非常陌生。今年暑假，不少南京的爸爸媽媽把孩子送到農(nóng)村“吃苦”，體驗(yàn)與平時(shí)不一樣的生活。（2018年8月15日《南京日報(bào)》）

吃苦教育不是身體上的懲罰，而是精神上的“補(bǔ)給”，應(yīng)融入日常生活之中。教育的要義是成長教育、幸福人生，因此，應(yīng)該設(shè)計(jì)各種科學(xué)的吃苦教育的方法。這既是為了拉近親子關(guān)系，讓孩子懂得感恩，有利于堅(jiān)強(qiáng)意志和吃苦耐勞精神的養(yǎng)成，也是為了讓孩子能感受到幸福，并進(jìn)而擁有創(chuàng)造幸福的能力。吃苦教育更應(yīng)融入生活常態(tài)中去，不只是一次暑假就能實(shí)現(xiàn)教育目的，貴在堅(jiān)持；如果只是一次性“吃苦懲罰”，就背離了吃苦教育的初衷，達(dá)不到應(yīng)有的效果。