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切實加強(qiáng)新時代科研單位黨員思想教育

2018-11-20 02:48:59王文芳
支部建設(shè) 2018年13期
關(guān)鍵詞:科研單位黨組織黨員

■ 王文芳

(作者是山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所黨委委員、黨辦主任)

“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)。切實加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研單位黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè),全面推動黨建工作走在前、創(chuàng)一流,促進(jìn)科研院所各項事業(yè)改革發(fā)展,加快科技創(chuàng)新力度,就務(wù)必要夯實黨員政治思想教育這塊黨建大廈的基石。

一、務(wù)必在高度重視上下工夫。十九大報告指出:“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果?!备愫命h員政治思想教育是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政治建設(shè)的重要組成部分。多年來,我們科研單位在各級黨組織的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,保證了科研任務(wù)的圓滿完成,但仍存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象,抓科研工作硬,抓黨建工作和黨員教育軟;對新進(jìn)博士、碩士等高學(xué)歷人才在工作和生活上支持多、關(guān)懷多,在政治理論學(xué)習(xí)和黨性教育上抓的少、放的松。這就要求按照十九大報告提出的“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”理念,重視黨對科研院所的領(lǐng)導(dǎo),對科研人員的教育管理,突出政治功能,加強(qiáng)黨員的政治思想教育,以達(dá)到提高認(rèn)識統(tǒng)一思想的目的。一要重視黨員教育在全面從嚴(yán)治黨中的基礎(chǔ)作用。物必先腐,而后生蟲。從我們科研單位人員的構(gòu)成來看,共產(chǎn)黨員占有很大的比重,并起著骨干作用,如果黨員教育搞不好,先鋒模范作用不能充分發(fā)揮,黨員干部精神就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,甚至出現(xiàn)理想信念動搖,思想混亂,紀(jì)律松懈,工作散漫的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響黨的形象和黨的建設(shè)。共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該是學(xué)術(shù)上的帶頭人,更要堅定理想信念,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,強(qiáng)化“四個意識”,堅定“四個自信”。二要重視黨員政治思想教育在加強(qiáng)“三基建設(shè)”中的關(guān)鍵作用?;A(chǔ)不牢,地動山搖?!叭ㄔO(shè)”是固本之策,基層黨組織建設(shè)是“三基建設(shè)”的重中之重?;鶎狱h組織是由每個黨員組成的,共產(chǎn)黨員要永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,做到“四講四有”,黨組織才有號召力和戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性必須靠馳而不息、永不停頓黨的政治思想教育來保證。搞好黨員教育是新時代加強(qiáng)科研院所黨組織建設(shè)一項重要和長期性的工作,是一個循序漸進(jìn)、潛移默化的過程,教育效果不可能立竿見影,不能急于求成,不能水過地皮濕,更不能應(yīng)付差事。三要重視各級領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員政治思想教育中的帶頭作用。當(dāng)好領(lǐng)頭雁,肩負(fù)新使命。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神,要先學(xué)一步、深學(xué)一層,要率先垂范、親力親為,帶領(lǐng)廣大黨員干部在思想上、政治上、行動上自覺維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央,帶頭講黨課、帶頭上好黨課、帶頭參加學(xué)習(xí)交流研討、帶頭參加“黨日”活動等。

二、務(wù)必在黨員教育的實效性上下工夫。保證黨員教育效果,是我們的根本出發(fā)點,也是保持黨員教育強(qiáng)大生命力的關(guān)鍵。為此,要做到以下三點:一是針對科研單位黨員的特點開展學(xué)習(xí)??蒲袉挝恢R分子比例大,文化層次和專業(yè)知識水平高,對工作有敬業(yè)精神,對專業(yè)技術(shù)追求執(zhí)著,善于獨立思考,自學(xué)能力強(qiáng),黨員教育應(yīng)采取相應(yīng)的方式方法。黨組織應(yīng)給黨員多提供一些政治理論書籍,多組織學(xué)習(xí)研討會和學(xué)習(xí)交流會,引導(dǎo)鼓勵黨員開展自學(xué),讓主動學(xué)習(xí)政治理論成為一種行動自覺,把“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。二是結(jié)合實際安排教育內(nèi)容,突出一個“實”字,做到“五個聯(lián)系”。要聯(lián)系黨中央和上級黨委的部署要求;要聯(lián)系當(dāng)前新時代政治形勢的要求;要聯(lián)系農(nóng)業(yè)科研單位的特點及黨員的工作性質(zhì);要聯(lián)系黨員思想認(rèn)識上的具體問題和實際情況;要聯(lián)系黨員這一特殊身份和稱號的特點,按行政、科研、離退休分類來組織教育活動,分時分段結(jié)合不同時期的黨建任務(wù)要求安排設(shè)計好教學(xué)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是采取靈活多樣的教育方式,要突出一個“活”字,做到“五個堅持”。堅持常態(tài)化與制度化教育;堅持分期分批分類集中培訓(xùn);堅持黨組織提出學(xué)習(xí)要求,黨員認(rèn)真自學(xué);堅持用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)習(xí);堅持開展各種嚴(yán)肅莊重和生動有趣的黨日活動。從而實現(xiàn)黨員思想教育活動即“請進(jìn)來”又“走出去”,增添了黨員政治思想教育的生機(jī)和活力。四是強(qiáng)化黨員政治思想教育和業(yè)務(wù)工作的深度融合,積極引導(dǎo)黨員干部在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和扶貧攻堅中建功立業(yè)。圍繞科研抓黨建,抓好黨建促進(jìn)發(fā)展,是加強(qiáng)黨員政治思想教育的目標(biāo)取向,是解決黨建和科研工作融合的治本之舉,要緊緊圍繞科研這一中心工作來開展黨員思想政治教育。

三、務(wù)必在充分發(fā)揮黨支部作用上下工夫。黨支部戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱,對黨員教育工作的成效起著決定性的作用?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,樹立黨的一切工作到支部的導(dǎo)向,黨支部從組織健全、制度落實、運行規(guī)范、活動經(jīng)常、檔案齊備、作用突出等方面得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。但是,科研系統(tǒng)基層黨支部在創(chuàng)新黨組織活動和黨員教育上,能動性和主動性還是不夠,有依賴性傾向,上面怎么撥,下面怎么轉(zhuǎn),缺乏活力;落實上級黨組織安排的一些教育活動,有時不能很好地聯(lián)系實際,目標(biāo)取向不明,定位不準(zhǔn),與業(yè)務(wù)工作不能很好地融合,與黨員的思想存在“兩張皮”,難以收到好的效果,起不到積極地教育作用。解決這一問題,一是要選配強(qiáng)有力的支委班子和有責(zé)任心的支部書記。抓書記書記抓,把責(zé)任壓實到支部,強(qiáng)化責(zé)任工程,列出責(zé)任清單,明確主責(zé)主業(yè)主體意識,知責(zé)明責(zé),嚴(yán)格述評考核機(jī)制。二是要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造有力條件,讓他們放手大膽地工作。三是要樹立他們的威信,要賦予黨支部一定的權(quán)利,如在支部所屬范圍內(nèi),中層干部提拔使用的參與權(quán),各種人員的政治鑒定權(quán),各項工作的監(jiān)督權(quán),黨員教育活動時間上的占用權(quán)等,切實保證黨支部有權(quán)有威有責(zé)。四是在黨支部之間積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,增強(qiáng)激勵機(jī)制,獎懲嚴(yán)明,充分調(diào)動各支部黨務(wù)干部的積極性,既做好規(guī)定動作,也鼓勵自選動作,搞活黨員立體式教育,增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性,真正使黨員從思想自覺轉(zhuǎn)化為行動自覺。只有這樣,才能提高學(xué)習(xí)的實效,才能實實在在地將黨員教育抓好。五是落實基層黨務(wù)干部的各項待遇,在職級職務(wù)上與相應(yīng)的行政職能部門的干部同等對待,讓黨務(wù)干部更有自信心、更有自豪感,帶著責(zé)任使命抓好基層黨建工作。

當(dāng)前,要切實把學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和頭等大事,堅持學(xué)懂弄通做實,組織黨員系統(tǒng)地學(xué)、持久地學(xué),學(xué)深悟透、吹糠見米,深刻領(lǐng)會,真正讓十九大精神在黨員心中落地生根、開花結(jié)果。準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓內(nèi)涵和核心要義,增強(qiáng)黨性鍛煉,堅定理想信念,提升能力水平,真正做到學(xué)思用貫通,知信行合一。要以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為抓手,早研究、早部署、確保主題教育走在前、做表率。

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