許在新

摘 要：什么是好老師？我想應(yīng)該是在政治上、業(yè)務(wù)上均要過(guò)硬的老師，也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“德藝雙馨”型的老師。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步，好老師的某些具體標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的。要想做新時(shí)代的好老師，在思想觀念上也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。不忘初心，砥礪前行。

關(guān)鍵詞：忠誠(chéng) 公德 美德 教研

教育離不開老師，好的教育就要有好的老師。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的重要使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代責(zé)任，是教育發(fā)展的第一資源，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。作為一名好老師，就要自覺(jué)強(qiáng)化國(guó)家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任。

好老師要開拓創(chuàng)新，外樹形象，內(nèi)煉素質(zhì)，做領(lǐng)導(dǎo)放心的下屬，做同事信賴的朋友，做學(xué)生喜歡的良師，做社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)形象代言人。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)歷，我認(rèn)為要成為新時(shí)代的好老師，就要從以下方面去做，去落實(shí)。

一、好老師要對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

好老師就要視教育事業(yè)為生命，像春蠶吐盡最后一根絲，死而后已，鞠躬盡瘁；像蠟燭燃盡生命征程的每一滴淚，照亮別人，自己最后化為灰燼卻無(wú)怨無(wú)悔。

二、好老師要有著美好的社會(huì)公德

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！苯處熞陨碜鲃t、為人師表，才能起到人格感召的作用，才能培養(yǎng)出言行一致的人才。教師即使離開校園環(huán)境，在日常生活中，教師也具有道德示范作用，因?yàn)榻處熢谏钪械难孕卸伎赡軐?duì)他人產(chǎn)生道德的影響，特別是會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。最近，我就聽一位同事說(shuō)，他在和社會(huì)上的人娛樂(lè)打麻將時(shí)，別人說(shuō)老師還打麻將啊。由此可見，老師在公眾心目中的形象是多么神圣。好老師要注重個(gè)人修養(yǎng)和形象氣質(zhì)。好老師要能自覺(jué)抑制社會(huì)不良誘惑，耐得住寂寞，不進(jìn)行課外辦班，不進(jìn)行有償家教，不進(jìn)麻將館等不健康場(chǎng)所，不搞打牌賭博和其他違背師德之事。

三、好老師要有著崇高的職業(yè)道德

敬業(yè)，自古以來(lái)就被視為美德，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我認(rèn)為敬業(yè)是對(duì)所從事行業(yè)的熱愛與追求，是最基本的職業(yè)道德，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的崇高精神，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。有人說(shuō)過(guò)這樣一番話：選擇了高山就選擇了坎坷，選擇了寧?kù)o就選擇了孤單，選擇了成功就選擇了奮斗，既然選擇了遠(yuǎn)方，也就選擇了風(fēng)雨兼程。作為一名教育工作者，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，那么就要做好燃燒自己的準(zhǔn)備，就要負(fù)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的承諾與責(zé)任，就要像熱愛生命一樣熱愛自己的職業(yè)。愛崗敬業(yè)是做好一名好老師最基本的操守。

四、好老師要注重家庭美德

“家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆?！弊鹁撮L(zhǎng)輩，孝敬父母，和愛人舉案齊眉，關(guān)心愛護(hù)孩子。團(tuán)結(jié)和睦的家庭是事業(yè)發(fā)展的助推器。近年來(lái)，我們縣每年舉辦的“最具孝心十佳老師”評(píng)選活動(dòng)很受好評(píng)，希望此活動(dòng)不斷完善，發(fā)揮出更大的正能量。

五、好老師要有崇高的個(gè)人理想

人無(wú)志則不立，思想有多遠(yuǎn)，舞臺(tái)就有多大。作為一個(gè)好老師，必定是有著崇高理想的。好老師把教書育人不僅僅當(dāng)職業(yè)，更是當(dāng)作偉大的事業(yè)而為之奮斗終身。

六、好老師要有著較高的個(gè)人教學(xué)技藝

教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡你的課，喜歡你所任教的學(xué)科。你的一舉一動(dòng)才能吸引學(xué)生的眼球和注意力，讓學(xué)生在享受中愉快地學(xué)習(xí)，輕松地獲取知識(shí)，潛移默化中掌握相關(guān)技能，從而達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的效果。好教師是在享受教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量的。

七、好老師要扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)

教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。搞好教學(xué)日常工作，務(wù)實(shí)教學(xué)教研活動(dòng)，注重實(shí)效，不搞花架子。認(rèn)真鉆研教材，分析學(xué)情，制定行之有效的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。精心設(shè)計(jì)課件，力爭(zhēng)節(jié)節(jié)課堂精彩，真正打造高效課堂。

八、好老師要能熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息，更好地為教學(xué)服務(wù)

現(xiàn)代科技發(fā)展是日新月異，投入到教學(xué)中的現(xiàn)代媒體越來(lái)越多，應(yīng)接不暇。要想做新時(shí)期的好老師，就要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，早日具備駕馭紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代媒體的技能，并能很好地與自己的教育教學(xué)工作相結(jié)合，讓現(xiàn)代媒體的功能發(fā)揮至最大化。電子白板在廣大學(xué)校的投入使用，讓一支粉筆一塊黑板一張嘴的教學(xué)情景已徹底退出歷史舞臺(tái)，新時(shí)期的老師絕不能把白板僅當(dāng)作白板來(lái)使用，而是要充分整合信息資源，在有限的時(shí)間內(nèi)盡量擴(kuò)大信息容量，力爭(zhēng)高效課堂。這就要求新時(shí)期教師必須錘煉基本功，有較強(qiáng)的課件制作能力和資源信息整合能力。網(wǎng)上別人制好的課件可以參考借鑒，但絕不能照搬使用。課件的制作一定要在認(rèn)真分析教材和自己所任班級(jí)學(xué)情的基礎(chǔ)上，制作符合自己本班學(xué)生口味的課件，方能達(dá)到事半功倍的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持，也才能真正提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。

在二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)各界對(duì)教育的期望值是越來(lái)越高。無(wú)形之下，老師的壓力也就越來(lái)越大。這就迫切要求我們老師錘煉品行和業(yè)務(wù)，做符合廣大家長(zhǎng)和學(xué)生期望的好老師。我們要想成為好老師就要時(shí)刻強(qiáng)化“四個(gè)責(zé)任”意識(shí)，時(shí)刻牢記“三個(gè)傳播”歷史使命。以上就是我對(duì)如何做個(gè)新時(shí)代好老師的膚淺認(rèn)識(shí)。