文/張元美

在初中階段的教學(xué)中開設(shè)音樂課程，有利于學(xué)生情操的陶冶以及審美能力的培養(yǎng)與提升，因此初中階段具有十分重要的意義。但是，音樂教材大多都是以民族音樂和傳統(tǒng)音樂為主，這在很大程度上降低了學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，影響音樂課堂的教學(xué)效果。將流行音樂引入初中音樂教學(xué)當(dāng)中，有助于提高學(xué)生對音樂的興趣，從而提升初中音樂的教學(xué)效率。本文對流行音樂引入初中音樂教學(xué)中進(jìn)行了分析，并提出幾點具體的引入手段。

一、流行音樂引入到初中音樂教學(xué)中的優(yōu)勢

（一）有利于激發(fā)學(xué)生的音樂興趣

現(xiàn)在，很多學(xué)生從小就受流行音樂的影響，致使流行音樂在他們心中占據(jù)著一定的位置。并且，流行音樂具有很高的傳唱度，音樂形式也是新奇多樣，很容易受到初中學(xué)生的接受與歡迎。另外，初中音樂教師將流行音樂引入到教學(xué)中時，必須要選擇一些合理的、積極向上的音樂作品，有助于激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，提高音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（二）有利于學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)比較單調(diào)、枯燥，且教學(xué)模式單一，極易制約學(xué)生的思維。將流行音樂引入初中音樂教學(xué)當(dāng)中，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生全新的音樂體驗，有利于激發(fā)學(xué)生的音樂潛能，促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升。

（三）有利于學(xué)生的全面發(fā)展

音樂學(xué)科雖然不是初中階段的教學(xué)重點，但對學(xué)生的發(fā)展依舊有著不可替代的作用。在新課改與社會發(fā)展的背景下，對學(xué)生進(jìn)行音樂教育，主要是為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及審美情趣。長期受積極健康音樂的影響，能幫助學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的性格，學(xué)生的素質(zhì)也會獲得不斷提升。

二、流行音樂引入初中音樂教學(xué)中的價值

（一）豐富音樂課堂的教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)音樂課堂的內(nèi)容主要是對理論知識的詳細(xì)講解和傳統(tǒng)音樂歌曲的教學(xué)兩大方面。而音樂基礎(chǔ)理論知識的講解過程比較單調(diào)、枯燥，并且普通的音樂教材缺乏時代感。因此，初中音樂教師合理地將流行音樂引入課堂教學(xué)中，能夠給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍，強化學(xué)生對音樂的感悟。因此，將流行音樂引入到初中音樂課堂中，不僅能豐富音樂課堂的教學(xué)內(nèi)容，還會增加音樂教學(xué)的趣味性。

（二）發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造力

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)大多是以民族音樂為主，具有較強的理論性和嚴(yán)肅的表現(xiàn)形式，很少涉及其他的音樂知識，限制了學(xué)生對音樂內(nèi)容的欣賞。教師合理地引入流行音樂，能夠改變傳統(tǒng)的音樂教學(xué)模式，讓學(xué)生產(chǎn)生全新的體驗。這樣能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，拓展學(xué)生的音樂視角，豐富學(xué)生的鑒賞經(jīng)驗，進(jìn)而發(fā)散學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的提升。

三、如何將流行音樂引入初中音樂教學(xué)

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式

首先，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。在新課程改革的背景下，學(xué)校不僅要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，加強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。因此要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育理念，將流行音樂引入到初中音樂教學(xué)當(dāng)中。

其次，創(chuàng)新教學(xué)方式。如定期在班級內(nèi)組織流行音樂的比賽等活動，有助于調(diào)動學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)的興趣，為將流行音樂引入到初中音樂教學(xué)中做好鋪墊。

（二）合理選擇流行音樂

初中音樂教師將流行音樂引入課堂當(dāng)中時，必須要進(jìn)行合理篩選，選擇一些能夠豐富學(xué)生思想內(nèi)涵的優(yōu)秀作品，嚴(yán)格抵制低俗、不健康的音樂作品。同時，將流行音樂引入初中音樂教學(xué)中的主要目的，就是為了加強學(xué)生對多元化音樂的感受，陶冶學(xué)生的情操，從而培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂與審美的能力。另外，初中音樂教師在教學(xué)中，必須要以學(xué)生的個性特點為主要依據(jù)，選擇符合學(xué)生個性發(fā)展的優(yōu)秀音樂作品，從而提高初中音樂課堂的教學(xué)效率。

四、結(jié)語

綜上所述，在初中音樂教學(xué)中引入流行音樂，不僅有助于學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升，還能提升學(xué)生的審美能力、音樂情操等，進(jìn)而提高音樂課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，初中音樂教師在教學(xué)中，必須要及時轉(zhuǎn)變或更新教育觀念，豐富教學(xué)手段，以學(xué)生的實際情況為依據(jù)，合理地引入和選擇流行音樂，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。只有這樣才能真正實現(xiàn)音樂教學(xué)的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。