文_當(dāng)代貴州融媒體記者／向穎羿

立德樹(shù)人培養(yǎng)工程建設(shè)人才

安明剛（貴州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記）

2011年5月9日，習(xí)近平同志視察貴州大學(xué)，參加了正在舉行的“溪山論道”讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年學(xué)生樹(shù)立崇高理想信念，知行合一、經(jīng)世致用，做中華民族的脊梁。

作為當(dāng)時(shí)參加讀書(shū)會(huì)的一員，我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平同志的諄諄教誨，深受教育，立志一定要把習(xí)近平同志的要求貫徹到自己的工作中，融入到學(xué)生培養(yǎng)的各方面。

7年過(guò)去了，雖然我已經(jīng)從當(dāng)年工作的人文學(xué)院調(diào)到機(jī)械工程學(xué)院，但對(duì)習(xí)近平同志語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托一直念念不忘。圍繞中國(guó)制造2025的強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，我們始終把習(xí)近平同志的勉勵(lì)貫徹到對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中。

2014年，我們學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)通過(guò)全國(guó)工程教育認(rèn)證，在全省高校率先成為實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)的專(zhuān)業(yè)之一。2017年7月，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)入選貴州省本科高校一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選貴州省本科高校一流平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。

同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我們以學(xué)科競(jìng)賽為牽引，組織學(xué)生積極參加各類(lèi)賽事。近3年，學(xué)院學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)達(dá)45項(xiàng)，其中包括全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖大賽一等獎(jiǎng)等。

今后，我們將繼續(xù)以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為引領(lǐng)，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)特別能吃苦、特別能適應(yīng)、特別能創(chuàng)造、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

為縮小城鄉(xiāng)教育差距而奮斗

劉軼（遵義市新蒲新區(qū)第十三小學(xué)校長(zhǎng)）

2014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記到北京師范大學(xué)看望“國(guó)培計(jì)劃”貴州省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班學(xué)員，并和老師們親切互動(dòng)交流。我就是其中的一員。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；中西部強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，在老少邊窮島地區(qū)，國(guó)家發(fā)展一定是共同發(fā)展！”

這話給我留下了深刻的印象，習(xí)近平總書(shū)記平易近人，我能感受到他對(duì)貴州老師的關(guān)心與厚愛(ài)和對(duì)西部教育的重視。作為現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的一員，我認(rèn)為這是一份幸運(yùn)，更是一種責(zé)任——要讓更多貴州的老師知道這份關(guān)愛(ài)和囑托，要更加盡心盡力地工作，把貴州的教育搞上去，培養(yǎng)出更多未來(lái)合格的公民。

2015年8月，為響應(yīng)市政府的號(hào)召，我調(diào)到剛剛建好的新蒲新區(qū)文化小學(xué)工作，擔(dān)任語(yǔ)文老師和班主任。從城市到農(nóng)村，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到薄弱學(xué)校，從教城區(qū)優(yōu)秀的學(xué)生到教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員子弟，我深切感受到城鄉(xiāng)教育巨大的差異，更加明白“扶貧必扶智”這句話的含義。

2016年，我被調(diào)到新蒲新區(qū)第一小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)；2018年9月，又調(diào)任新蒲新區(qū)十三小學(xué)校長(zhǎng)，期間，我一直秉持“辦老百姓家門(mén)口滿意的學(xué)校，做學(xué)生生命中的貴人”的理念，把更多的鄉(xiāng)村孩子培養(yǎng)出來(lái)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，陽(yáng)光成長(zhǎng)，做最好的自己！

爭(zhēng)做大國(guó)工匠

李明揚(yáng)（貴州裝備職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師）

2013年，我來(lái)到貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校（貴州裝備職業(yè)學(xué)院前身）學(xué)習(xí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)。通過(guò)不懈努力，我獲得了2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽貴州選拔賽數(shù)控銑第一名、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和第44屆世界技能大賽選拔賽數(shù)控銑第二名。

2015年6月17日，我見(jiàn)到了習(xí)近平總書(shū)記。我匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況，并展示了用數(shù)控機(jī)床加工制作一個(gè)鋁合金棋桌的技術(shù)。總書(shū)記親切地夸贊我做得很好，勉勵(lì)我再接再厲不斷取得成績(jī)。

習(xí)近平總書(shū)記的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，字字句句都印在我心里?？倳?shū)記提出，青年人應(yīng)該勵(lì)志追求“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、技高一籌的境界”，這句話成了我學(xué)習(xí)和生活的行動(dòng)指南。

2017年，我留校任教，成為一名實(shí)訓(xùn)教師，指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲得國(guó)賽、甚至世界技能大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。不辜負(fù)總書(shū)記的鼓勵(lì)，不辜負(fù)學(xué)校的期望，這是我努力的目標(biāo)。

2018年，我指導(dǎo)學(xué)生獲得了貴州省職業(yè)院校技能大賽“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”賽項(xiàng)第一名，我個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。我感到使命光榮、責(zé)任重大。除了向同學(xué)們傳授技術(shù)以外，還要讓更多的學(xué)生將工匠精神傳承下去。我自己也要不斷加強(qiáng)技能操作和理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名大國(guó)工匠。

讓山里娃帶著夢(mèng)想起飛

黃俊瓊（鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣江古鎮(zhèn)中心小學(xué)教師）

2017年10月，我有幸參加了黨的十九大，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記所作的報(bào)告。10月19日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到貴州省代表團(tuán)，我榮幸地得到與總書(shū)記交流的機(jī)會(huì)。我向習(xí)近平總書(shū)記報(bào)告，黨的十八大以來(lái)，貴州農(nóng)村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，要加大對(duì)老、少、邊、窮貧困地區(qū)教育的培訓(xùn)力度，要讓鄉(xiāng)村教師和基層教師受到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?？倳?shū)記囑咐我們，貴州教育的短板在農(nóng)村，要努力補(bǔ)上這塊短板，讓孩子走出大山，有出彩的機(jī)會(huì)。

為了不辜負(fù)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們鄉(xiāng)村教師的囑托和期望，我本著“以校為家，愛(ài)生如子，愛(ài)職業(yè)似命”的理念，在鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展了觀課議課、教學(xué)研討、集體備課、送教下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)、成員示范課和學(xué)員反饋課，還邀請(qǐng)了省級(jí)名師、名校長(zhǎng)到我們農(nóng)村學(xué)校上示范課和專(zhuān)題講座，為鄉(xiāng)村教師搭建了一座通往城市學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升了鄉(xiāng)村教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，讓農(nóng)村孩子能享受到良好的教學(xué)資源。

我在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上工作了26年，一直對(duì)教育工作充滿熱情。我要把學(xué)到的知識(shí)傳授給孩子們，要讓鄉(xiāng)村孩子享受到充滿生機(jī)的教育，讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛出大山，飛得更高更遠(yuǎn)，讓孩子們有人生出彩的機(jī)會(huì)。