自2015年浙江省下發(fā)相關(guān)深化義務(wù)教育課程改革指導(dǎo)意見以來，各地圍繞“立德樹人”的總目標(biāo)，以課程整合和拓展性課程的開發(fā)開設(shè)為抓手，對學(xué)校原有的課程形態(tài)進行了深層次的實踐探索，也形成了一些具有借鑒意義的區(qū)域性成果。本刊將征集、選取和提煉一些典型案例予以分批刊用，以饗讀者。本期特刊發(fā)浙江省杭州市江干區(qū)開展的以“區(qū)域性推進學(xué)校課程建設(shè)的思考與探索”為主題的部分課改研究成果，歡迎大家參與討論。對相關(guān)選題有見解者可與本刊取得聯(lián)系。