郭春花

在針織行業(yè)，教育部針織技術(shù)工程研究中心主任、江南大學針織技術(shù)研究所所長蔣高明是人盡皆知的人物。他熟知各地針織企業(yè)的技術(shù)需求，在他帶領(lǐng)的研究中心，一大批符合市場需求的科研成果應(yīng)運而生，并能迅速地轉(zhuǎn)化和應(yīng)用到有技術(shù)需求的企業(yè)中去?！靶袠I(yè)、企業(yè)的難題就是我們的難題”，多年來，他一直把這句話記在心里，為行業(yè)、企業(yè)開發(fā)了一批又一批具有實際應(yīng)用效果的研究成果，如：具有高動態(tài)響應(yīng)的電子橫移系統(tǒng)和先進的壓電陶瓷賈卡系統(tǒng)，適用于各類針織物設(shè)計與仿真的CAD系統(tǒng)，智能生產(chǎn)管理系統(tǒng)……

為近千家企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)

從本科到碩士到博士，再到教學和科研工作，蔣高明執(zhí)著地扎根在針織領(lǐng)域。敢想敢闖的性格，使他的目光不拘于業(yè)內(nèi)。1993年，計算機技術(shù)剛剛在國內(nèi)興起，蔣高明就意識到，大學只有提供企業(yè)自身所不能企及的技術(shù)支持，才能在產(chǎn)業(yè)鏈中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，而紡織機械和針織技術(shù)與新興計算機技術(shù)的交叉，恰恰擁有廣闊的發(fā)展空間。當年，在經(jīng)濟不寬裕的情況下，他硬是做起了計算機和針織專業(yè)的跨學科融合，從這里白手起家。數(shù)十年如一日，如今，他帶領(lǐng)團隊建成了教育部針織技術(shù)工程研究中心，為近千家企業(yè)提供產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)與技術(shù)服務(wù)。

在蔣高明的帶領(lǐng)下，教育部針織技術(shù)工程研究中心如今已成長為國內(nèi)最大的針織技術(shù)研發(fā)與推廣平臺。從中心成立之初，蔣高明就以解決難題為宗旨，深入一線了解行業(yè)、企業(yè)難題，立志研發(fā)，多年來他們自主研發(fā)的科研成果轉(zhuǎn)化率高達95%以上。其中具有高動態(tài)響應(yīng)的電子橫移系統(tǒng)和先進的壓電陶瓷賈卡系統(tǒng)的開發(fā)，填補了國內(nèi)空白，并將技術(shù)推廣到10個國家和地區(qū)的150余家紡織企業(yè)，累計升級設(shè)備600余臺，整體技術(shù)水平達國際先進，為國內(nèi)外企業(yè)創(chuàng)收達2.5億元。同時，他自主研發(fā)適用于各類針織物設(shè)計與仿真的CAD系統(tǒng)以及在全球范圍內(nèi)率先開發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)針織CAD系統(tǒng)，已推廣至12個國家和地區(qū)的近600家企業(yè)應(yīng)用，針織CAD技術(shù)處于國際領(lǐng)先。

隨著智能制造的興起，蔣高明又帶領(lǐng)團隊采用最新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將針織裝備、織造、染整和服裝加工等工序?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)通訊連接和數(shù)據(jù)交換，研發(fā)了基于物聯(lián)網(wǎng)的針織MES技術(shù)。目前，該技術(shù)已使山東如意、浙江萬方、超達、江蘇丹毛、江陰捷豹等10余家企業(yè)的300多臺設(shè)備實現(xiàn)了生產(chǎn)全流程的“物物相連”。

近年來，蔣高明帶領(lǐng)團隊積極與纖維制造、針織織造、機械、染整、服裝、貿(mào)易等企業(yè)及科研院所聯(lián)合進行針織產(chǎn)品開發(fā)和針織服裝設(shè)計，研發(fā)范圍覆蓋針織服裝、針織裝飾、針織成形、針織新材料和新結(jié)構(gòu)及針織智能產(chǎn)品等多個方向。自2015年以來，已與國內(nèi)200余家企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學研合作，共同推動針織產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計和開發(fā)，尤其是在經(jīng)編多軸向復(fù)合材料、生物醫(yī)療自修復(fù)材料和航天航空針織材料等方面做出了重大貢獻。

為了提升行業(yè)整體技術(shù)水平，蔣高明現(xiàn)在又將精力放在了針織智能生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用、針織新型結(jié)構(gòu)材料開發(fā)與應(yīng)用等方面。

一分耕耘一分收獲，蔣高明在針織生產(chǎn)數(shù)控化與智能化方面成果卓著，以他為第一完成人完成的科研成果“數(shù)字化經(jīng)編裝備的關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”獲得國家科技進步二等獎。多年來，蔣高明共發(fā)表學術(shù)論文380余篇，其中SCI論文55篇，獲授權(quán)發(fā)明專利47項，國際專利4項，軟件著作權(quán)9項，出版專著11本，通過鑒定的科技成果9項，承擔國家科技計劃項目6項。他本人也因此獲獎無數(shù)：全國五一勞動獎?wù)?、全國?yōu)秀科技工作者、中國紡織學術(shù)帶頭人、中國紡織學術(shù)大獎 ……

創(chuàng)新教學模式為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才

作為高校教師，蔣高明十分注重教學模式的改革。帶著“傳道、授業(yè)、解惑”的責任感，他針對本科生、碩士生以及博士生采用不同的教學方法，使教師“導”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮。

蔣高明在教學中倡導創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵本科生進行科研創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新興趣。他依托教育部針織技術(shù)工程研究中心先進的設(shè)備和雄厚的技術(shù)力量，組建了以本科生為主的針織技術(shù)研究和創(chuàng)新小組，培養(yǎng)他們理論與實踐相結(jié)合的科研能力、產(chǎn)品開發(fā)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。同時，創(chuàng)造性地運用“藝工”結(jié)合的培養(yǎng)模式，將藝術(shù)和工程完美結(jié)合，建立了蕾絲花型設(shè)計中心、經(jīng)編無縫服裝設(shè)計中心，為服裝設(shè)計專業(yè)學生搭建了理論聯(lián)系實踐的舞臺，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

為了推動針織技術(shù)的快速發(fā)展，培養(yǎng)高水平的針織技術(shù)人才，自2000年開始，蔣高明編撰教材，設(shè)計教學內(nèi)容，主持和參與多項教改項目，獲教學獎勵5項，指導學生獲得多項省級、校級獎勵，培養(yǎng)博士碩士研究生近200名。他組織編撰的經(jīng)編教材，被業(yè)內(nèi)奉為經(jīng)典。蔣高明針對針織企業(yè)員工以及紡織類高校每年定期開展4期經(jīng)編培訓班。截至今年7月培訓總?cè)藬?shù)達5000余人，為針織行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)型、技術(shù)型人才。

此外，為促進行業(yè)交流，蔣高明每年還組織舉辦針織技術(shù)交流會。今年5月成功舉辦了首次國際針織技術(shù)交流論壇，在行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響，同時有效建立了國際、國內(nèi)交流平臺，為高校和企業(yè)搭建了信息溝通橋梁。去年4月組織承辦了“紡織科技新見解智能制造”沙龍，為紡織行業(yè)實現(xiàn)智能制造提出了方向。

面對取得的榮譽和成就，蔣高明始終保持著平和的心態(tài)，在他心里，這些榮譽都不是主要的，為紡織教育服務(wù)、為行業(yè)服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)才是他最終的夢想。